大班数学教案
活动名称:图形统计
目的:,使用统计方法更加快捷方便。
。
。
教学重点:学会统计的方法。
教学难点:会用统计方法进行书面统计。
活动准备:图片3幅教师用统计表1份红黄蓝题卡(得数分别是5. 6 .7 .8)三份幼儿操作用的统计表事先准备好操作用的红黄蓝三朵图形拼接成的大花贴于教室墙面上
教学过程:
将幼儿分成红黄蓝三队。
出示图片1,幼儿说有几个气球,怎么表示?
(此环节意在由浅入深,逐步过渡到数量较多的物体上)
出示图片2,说说有几个图形?
(通过和图片1的对比,告诉幼儿东西种类较多时,一般不能一眼说出总数,我们就学习一种新的方法“统计法”,会更加的方便快捷。)
幼儿学习图形统计法。
,幼儿认识。
(以图片2为例,将统计的结果填入表内)
发放统计表,幼儿分红黄蓝三组完成作业“花朵统计”。
红队统计红花
黄队统计黄花
蓝队统计蓝花
图如下:
教师巡回指导,了解幼儿掌握情况。
游戏“题卡找家”结束活动。
幼儿每人一张题卡,( 的10以内加减运算题,)做完后分别送到与自己颜色相对应的花家里。
具体做法:得数是5的题卡送到花朵长方形家里
得数是6的题卡送到花朵圆形家里
得数是7的题卡送到花朵椭圆形家里
得数是8的送到花朵三角形家里
幼儿园大班数学教案 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
