美艳讲课.ppt

高中地理学考习题
高二年级
王美艳
1、了解概念:地方时、区时、北京时间、国际标准时间;从而能利用经度差和时间差进行互算
2、运用近日点、远日点、二分二至和五带划分等知识,解决生活中的相关地理问题
3、培养学生从题中获取有效信息的能力,养成正确的地理思维和提高答题的准确性
本节课学习目标
活动探究一: 给学生时间看课本P19—24,深化知识要点(8分钟)
活动探究二:
让学生独立完成试题一(22分钟)
10、某日某地的昼长为10个小时,则该地这一天日出的地方时是:()
A 5时 B 6时 C 7时 D 8时
要求:1、能进行地方时的计算
2、会作图强化理解
3、可以延伸知识点:昼长与12小时的关系
日出、日落时间的计算
13、①和②两地的时差是 A 10时 B 22时 C 24时 D 18时14、②地为6月21日9点,则①地为 A 6月22日7点 B 6月20日11点 C 6月20日9点 D 6月21日9点
要求:1、能进行经度差和时间差的互算 2、能作图强化理解 3、延伸知识点:
经线和所在时区、中央经线的关系 日期变更线的应用(两条)
16、
1)对应标上:二分二至日
2)讨论:每相邻两点期间,太阳直射点所在半球和移动方向
3)总结:与2)点相关联的北半球昼夜长短变化情况
4)合作:找出近日点、远日点的位置,进而判断地球公转速度的快慢
1、与上图对应确定:二分二至
2、讨论:我们所处地的冬季、夏季,那个时间较长?理由:
太阳直射点在北半球、南半球的时间,那个相对较长?
南、北半球的极昼,那个半球时间更长?
小结:
活动探究三:
让学生通过小组合作完成试题二(10分钟)