小学副班主任工作考核细则.doc

小学副班主任工作考核细则
一、指导思想:
根据《张家港市义务教育学校教职工绩效考核指导意见》有关规定及学校的实际,为进一步提高我校教师的班级管理水平,建设一支热爱教育事业,教育思想端正,工作责任心强,为人师表,关心学生,且有一定的教育教学水平和组织管理能力的教师队伍。特对副班主任提出如下考核细则,旨在规范副班主任管理,提高副班主任的工作能力,为班主任工作提供坚强后盾。
二、具体内容:
(一)聘任
副班主任原则上每班一名,由班主任老师根据班级教学的实际情况提出配备申请,报校长室、德育处申核,同意后方可担任副班主任职务。
(二)职责
,努力学习教育教学理论,热爱、关心学生,认真、细致开展班级工作。
,以身作则,言传身教,为人师表,不体罚或变相体罚学生。
,耐心细致地做好学生的思想教育工作,特别是特殊学生的帮教与转化工作。
,协助班主任做好开学前的各项准备工作;学期结束时,和班主任一起做好结束工作。
,协助班主任管理好班级,开展班级活动。学校开展的升旗仪式、集会、大课间、节日庆祝等活动,副班主任必须一起参加。
,发挥特长,与班主任一起搞好班集体建设。协助班主任完成班级环境布置,黑板报的布置、教室内外、包干区的卫生等工作。
,经常与学生家长保持联系,和班主任一起组织好每学期的家长会,做好学生的家访工作。
,副班主任要义不容辞地承担起班主任的职责,全面管理好班级。
(三)考核
副班主任的工作每学期考核一次,先由副班主任根据自己工作的情况进行自我考评,然后由所在班的班主任老师进行核实验证,最后由校长室、德育处联合进行考核。考核后,副班主任的津贴原则上享受班主任津贴的25%。班主任老师因病因事请假的,三天以内,自觉代班;超过三天的,每天按十元计算。

小学副班主任工作考核表
副班主任姓名:( ) 考核时间:( )
考核项目
具体内容
自评
得分
考核得分
备注
师
德
师
风
30
,努力学习教育教学理论,热爱、关心学生,认真、细致开展班级工作。10分
 
 
 
,以身作则,言传身教,为人师表,不体罚或变相体罚学生。10分
 
 
 
,耐心细致地做好学生的思想教育工作,特别是特殊学生的帮教