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·86· Chinese Journal of Information on TCM May 2010 Suppl.
盲人保健按摩培训的按摩技能教学体会
赵吉忠,徐俊,瞿筱逸
(上海中医药大学针灸推拿学院,上海 201203)
关键词:盲人保健;职业培训;教学管理
中图分类号:R2-04 文献标识码:C 文章编号:1005-5304(2010)S05-0086-02
上海市残疾人职业技能培训中心与上海中医药大学针灸易,都有它的诀窍和门道[5]。手法练习对于针推专业的大学生
推拿学院合作,定期举办初、中、高级盲人保健按摩师培训班。是一项艰苦的功课,对于盲人的难度更大。传统的六大类按摩
2008 年初,本市 14 位盲人经过 4 年的学历课程学习,首获盲人手法中,摆动类、振动类和运动关节类手法的学习难度较大,
按摩大专文凭。盲人教学属于特教范畴,笔者多年从事盲人保摩擦类、叩击类、挤压类手法相对容易。教学中,我们常把不
健按摩师培训,对按摩技能的教学有如下体会。同难易的单式手法交错介绍,按照摆动类、摩擦类、叩击类、
1 结合特点,因材施教挤压类、振动类和运动关节类手法的顺序进行讲解,即提高了
参加培训的盲人个人情况各不相同,视力上有全盲和低视学习积极性,又能避免产生沾沾自喜的情绪。第一次上课先介
力之分,年龄上有老少之别,病因上有先天后天之差,家庭条件绍鱼际揉法,让学员了解按摩不只需要力气,技能更重要,熟能
上有贫富之异,受教育程度也有不同。他们在生活中多不被人生巧。再介绍丁氏法,并在每次课开始时都要练习法,动作
尊重,甚至受人歧视。部分盲人心情低落,态度消极,心理上有熟练后再结合关节的被动运动,单式手法练好后,再学习复式
一定问题。因此,对待盲人学员要真诚热情,多交流、多鼓励, 手法。
且言语恰当,为其提供适时的帮助,帮其树立积极向上的生活 4 分步练习,形式多样
态度。盲人学员渴望能有一技之长、受人尊重,学习中往往急手法要求“持久、有力、均匀、柔和,从而达到‘深透’”[6],
于求成,对于难度大的手法练习中又容易产生畏难情绪[1],因摆动类、摩擦类手法对频率也有要求。在学员刚开始练习手法
此在教学中要结合盲人学员“听觉敏锐,注意力集中,触觉灵时,多把重点集中在力量和频率上,急于求成,往往因此舍本逐
敏”[2]等特点,做到因材施教。末,体会不到手法的真正感觉。在讲授新手法时我们都要在每
2 认真备课,充分准备一位学员身上作示范,让他们对手法有亲身体会;同时,其他学
上海市盲人保健按摩师培训采用中国劳动社会保障出版员常会用手来触摸教师的手,教师要态度和蔼、不厌其烦,引导
社出版的《1+X 职业技术·职业资格培训教材》和我校赵毅学员体会动作要领的精要之处,避免犯盲人摸象的错误。练习
老师等主编的《保健按摩师》(初级、中级、高级)教材。教材时,建议全盲学员与低视力学员结对,互相提高。
中有关按摩手法的内容较针推专业本科《推拿手法学》教材简难度大的手法采用分步练习,帮助学员掌握要领。如在米
略,备课时要以培训教材为基础,参考《推拿手法学》教材。讲袋上练习右手丁氏法时,我们有 2 个方法:一是让学员左手
解时,在完成教学任务的前提下,适当扩展学员的知识面。笔者拇指、食指捏住