小手拉大手做干净整洁的我.doc

“小手拉大手做干净整洁的我”活动计划
二年级二班班主任简嫔
活动目的
把教学和环境综合治理相结合。通过对学生环保意识和规范行为习惯的教育来影响家庭。形成学校、家庭的合力。一方面对家长进行宣传教育,要求家长按学校的要求配合学校做好教育孩子的工作,另一方面动员学生做好家长的工作,让孩子对家长提出要求。久而久之,使整个学校、家庭、社区都形成一种讲卫生、爱整洁、讲环保的风尚。通过这次活动,让孩子们明白从做干净整洁的自己做起,从家庭做起,从点滴小事做起,去更好的清洁校园,清洁家居,保护环境。同时意识到要健康,就要讲究卫生,养成良好的卫生习惯,并且用自己的实际行动来向全校师生、家人、宣传如何做到真正的健康环保,人人创建绿色校园,共同营造一个和谐、自然、美丽、清洁的大家园。
活动过程
一、宣传、准备
利用课间和活动课向全班同学发出倡议。
明确学生要以实际行动讲究卫生,注意环保,养成良好的行为习惯,在学校里争做文明之星;在家里,人人当好宣传员向家长、邻居广泛宣传清洁卫生的意义。
二、班级变美活动
目的:培养学生良好卫生习惯
捡起每片废纸、果皮,护理班级,美化环境。
具体措施
1、各小组制作清洁环保记事本。
2、每周评选环保之星记录在清洁环保记事本上。
一月中,小组评选文明之星次数最多的学生可以参加班级文明之星的评选。
三、小手拉大手、做干净整洁的我
1、小手写,大手评。
一是由学生小手写对身边环保小事的感受或对家庭和家庭成员不良文明卫生做法挑刺的文章,由家长查阅、签名,教师评价,使活动影响更广、更有教育意义。
二是印发致学生家长的一封信。班主任根据本班学生实际,拟定《致学生家长的一封信》,由学生带回家,将环保、文明、和谐的理念传播到家庭,倡议家长学习文明守则,改正不良习惯,号召家长在小手拉大手活动中起模范带头作用,做子女的榜样,自觉改变日常生活中不文明和不卫生的习惯,积极参与到教育子女讲究卫生的活动中去。
三是召开一次专题主题班会。以本班为单位召开一次“我向家长捎句话”文明行动主题班会,教师引导组织小学生与家长一起学习文明公约,增强文明意识,养成文明习惯,与家长“手拉手”共建文明家庭,比一比自己和家庭在文明卫生习惯方面发生的变化。
2、小手拉,大手迎。
一是每天拉一次家长的手,全面净化生活学习环境。开展每天为学校和家庭清洁做一件事的活动,要求学生“从我做起,从小事做起”,注重个人卫生