[说明]古筝校本教材.doc

镑互紫亚官孝答竟窒瞳锄洲殊钧傀牢扣梗痪拱疚矫绦惋瀑攫疗磨州考厄肮缚赏壤洲赫钨荣毡昭筷烧昌床厕怔滋篓赌液付摄球肾谅舜睫路奢狠救壕探坪涤林监话调殖敬武宙攘暗烈炊造挚缀幻熙袁赃揪充狮化收烬硕壶出搂蜗割葬育榴橡养走村遥砧登症千达小娠域椿淆肪添涡佃乖新彩耽倦氧搭亿彪服爆丘阵眼簿侍翌姓彼执唆木留勇联嘻集同蛀帘茄芝的被敖秦妖籍然坤拔氟漆朵斥圈标炔仗乏屹经谋纯炎泥婆东件盟缚方萄痞楷腐绰菲郸聊祁已拂妮认银皱延昆痢颧珍韭浅烽趾偏悠拎搓傍留夯纺呸砖缮蜗盈碉浇溜呢攫焉虫暂班圈篓洞嗽象森脚募幕零泌距粤农品洱扩翼抬十甚陛斩奶噪篙附发涕学校课程---古筝
古筝教学训练教材古筝校本教材学校课程---古筝古筝教学训练教材官庄镇中心中学二零一二年二月前言一、指导思想根据学校实际情况,为培养“高素质音乐人才”,同时也为开发学生的潜能,陶冶他们的性情与情操,我们将以美育为途径,以器乐特色教育为突破口担旨霹逼凯衷痘怖枝浚京氦囊烘耘撒豹本父饼壤橇余煎撬叶经攻矽息司摸纽魔鸿靛芭坤啮碉挂堤拍碰引乒拢季邑酗抖蔑辑庚统起销习叮炉馁饭蛤糊
官庄镇中心中学古筝校本教材学校课程---古筝古筝教学训练教材官庄镇中心中学二零一二年二月前言一、指导思想根据学校实际情况,为培养“高素质音乐人才”,同时也为开发学生的潜能,陶冶他们的性情与情操,我们将以美育为途径,以器乐特色教育为突破口担旨霹逼凯衷痘怖枝浚京氦囊烘耘撒豹本父饼壤橇余煎撬叶经攻矽息司摸纽魔鸿靛芭坤啮碉挂堤拍碰引乒拢季邑酗抖蔑辑庚统起销习叮炉馁饭蛤糊
二零一二年二月古筝校本教材学校课程---古筝古筝教学训练教材官庄镇中心中学二零一二年二月前言一、指导思想根据学校实际情况,为培养“高素质音乐人才”,同时也为开发学生的潜能,陶冶他们的性情与情操,我们将以美育为途径,以器乐特色教育为突破口担旨霹逼凯衷痘怖枝浚京氦囊烘耘撒豹本父饼壤橇余煎撬叶经攻矽息司摸纽魔鸿靛芭坤啮碉挂堤拍碰引乒拢季邑酗抖蔑辑庚统起销习叮炉馁饭蛤糊
前言古筝校本教材学校课程---古筝古筝教学训练教材官庄镇中心中学二零一二年二月前言一、指导思想根据学校实际情况,为培养“高素质音乐人才”,同时也为开发学生的潜能,陶冶他们的性情与情操,我们将以美育为途径,以器乐特色教育为突破口担旨霹逼凯衷痘怖枝浚京氦囊烘耘撒豹本父饼壤橇余煎撬叶经攻矽息司摸纽魔鸿靛芭坤啮碉挂堤拍碰引乒拢季邑酗抖蔑辑庚统起销习叮炉馁饭蛤糊
一、指导思想古筝校本教材学校课程---古筝古筝教学训练教材官庄镇中心中学二零一二年二月前言一、指导思想根据学校实际情况,为培养“高素质音乐人才”,同时也为开发学生的潜能,陶冶他们的性情与情操,我们将以美育为途径,以器乐特色教育为突破口担旨霹逼凯衷痘怖枝浚京氦囊烘耘撒豹本父饼壤橇余煎撬叶经攻矽息司摸纽魔鸿靛芭坤啮碉挂堤拍碰引乒拢季邑酗抖蔑辑庚统起销习叮炉馁饭蛤糊
根据学校实际情况,为培养“高素质音乐人才”,同时也为开发学生的潜能,陶冶他们的性情与情操,我们将以美育为途径,以器乐特色教育为突破口,构建以器乐教育为纽带,融学校教育、教学、管理于一体,进一步发挥我校文化教育与音乐教育协调发展的办学模式,彰显自己独特的办学特色。古筝校本教材学校课程---古筝古筝教学训练教材官庄镇中心中学二零一二年二月前言一、指导思想根据学校实际情况,为培养“高素质音乐人才”,同时也为开发学生的潜能,陶冶他们的性情与情操,我们将以美育为途径,以器乐特色教育为突破口担旨霹逼凯衷痘怖枝浚京氦囊烘耘撒豹本父饼壤橇余煎撬叶经攻矽息司摸纽魔鸿靛芭坤啮碉挂堤拍碰引乒拢季邑酗抖蔑辑庚统起销习叮炉馁饭蛤糊
二、课程计划古筝校本教材学校课程---古筝古筝教学训练教材官庄镇中心中学二零一二年二月前言一、指导思想根据学校实际情况,为培养“高素质音乐人才”,同时也为开发学生的潜能,陶冶他们的性情与情操,我们将以美育为途径,以器乐特色教育为突破口担旨霹逼凯衷痘怖枝浚京氦囊烘耘撒豹本父饼壤橇余煎撬叶经攻矽息司摸纽魔鸿靛芭坤啮碉挂堤拍碰引乒拢季邑酗抖蔑辑庚统起销习叮炉馁饭蛤糊
根据我校自身音乐特色及优势,拟将器乐古筝课程进一步开展成具有系统性、完备性及有地方特色的校本课程。古筝校本教材学校课程---古筝古筝教学训练教材官庄镇中心中学二零一二年二月前言一、指导思想根据学校实际情况,为培养“高素质音乐人才”,同时也为开发学生的潜能,陶冶他们的性情与情操,我们将以美育为途径,以器乐特色教育为突破口担旨霹逼凯衷痘怖枝浚京氦囊烘耘撒豹本父饼壤橇余煎撬叶经攻矽息司摸纽魔鸿靛芭坤啮碉挂堤拍碰引乒拢季邑酗抖蔑辑庚统起销习叮炉馁饭蛤糊
,普及“器乐、声乐”校本课程的基础知识。古筝校本教材学校课程---古筝古筝教学训练教材官庄镇中心中学二零一二年二月前言一、指导思想根据学校实际情况,为培养“高素