“防流控辍”实施方案.doc

2016—2017学年度防流控辍实施方案
根据上级部门文件精神,我校十分重视学生的防流控辍工作,特制定我校2016-2017学年度防流控辍方案如下:
一、健全相关制度措施
(一)健全防流控辍工作领导小组
1、防流控辍领导小组:
组长:李艳
副组长:程相崔超
成员:各班班主任
2、下辖各班相应成立了防流控辍工作小组。
(二)统一认识,明确责任
在学期初教师会议上,李校长重点明确了防流控辍的意义,提高了教师们的思想认识。防流控辍工作关系到整体国民素质的提高。因此,要高度重视并抓好防流控辍工作。
落实控辍责任,防流控辍不仅是学校领导、班主任的责任,也是每一个任课教师的重要责任。落实防流控辍责任。要建立和完善“领导——教师”控辍管理分级负责的长效机制,将防流控辍工作列入年度考核,并将其作为教师工作绩效考评、年终考核、评先评优的主要依据之一,明确和落实责任。
(三)想方设法,防流控流
1、内外合力,防流控辍
坚持政府一条线,学校一条线的“双线”防流控流责任制。
向村民宣传义务教育法,切实落实党和国家关于惠民、惠教育的政策,关注留守儿童的入学问题,帮扶贫困学生入学,依法回收厌学流失生,学校内部形成“学校——教导处——班主任”、“学校——政教处——家长”共同参与的控辍网络。学生不经请假外出,班主任要及时了解情况,半小时内和家长取得联系,把情况及时报告教导处,有必要时上报校长室,以便及时做好家访和处理工作。家长见子女旷课回家,也要及时与学校联系,学校要做好学生的思想教育工作。两线控制,一里一外,基本解决了后进生因逃课过多而辍学的现象,有效避免过多流失现象。同时发现学生一天不回校,班主任及防流控辍小组成员进行家访了解情况;两天不回校班主任一同家访;三天不回校上报教导处备案,校长、班主任一同家访;仍然未回校,争取村委干部支持,学校村委干部共同家访。总之,尽最大努力动员每一个流失生回校上课。
2、健全奖励机制,防流控流
学校每期要对防辍效果显著的班级和班主任予以表彰奖励。凡因工作不力,初中年辍学率超过2%的班,其班主任一律取消参加当年的评优、评先资格。并在绩效工资中扣除防流控流小组成员每位流失生50元。如果学生辍学后,新学年开学,新班主任新科任教师能动员其继续学业的,每人每个奖50元。在教学上,辍学生也计考试成绩。从每期第二周算起,学生中途流失,每期两次考试成绩为零,各科要以零分来计算。差控率、合格率、优秀率的计算必须把流失生的成绩计入内,这就避免了班主任,科任教师导致的人为流失。
3、落实素质教育,防流控流
为了留住基础薄弱,成绩较差的学生,学校全面推行素质教育,吸引学生、留住学生。
把好质量关。质量是学校的生命,学生只有学得好,才能留得住。班子始终把提高教学质量作为对外提高学校声誉、对内吸引学生的重要措施。在教师之间提倡合作竞争,互相竞争,互相激励,在教学中求得“双赢”。
注入人文关怀。我们强调一个好教师的标准不仅是教好书,还在要育好人。要求教师走进学生的内心世界,关注学生的喜怒哀惧,使学生学得开心、安心、舒心。每到期末,学校都组织一次民意调查,对班主任、任课教师的工作情况进行调查,对收集的学生信息及时反馈给班主任、科任教师,不好的要求他们及时改正,使学生感受到学校的温暖、老师的热情。
注重赏识教学。好孩子是夸出来的。班子改