阳光普照的日子.doc

叙事研究
阳光普照的日子
苇沙河镇中心学校史承欣
冬来暑驻,转眼间我带出来的一群孩子已迎着初升的旭日顺利走进了初中的门槛。一个都不少,每一个都阳光灿烂,于是欣慰的笑意不觉间从心底流淌到了我消瘦的脸上。做一名班主任很苦很累,做一名小学班主任更苦更累,但在白纸上描写理想的同学很幸福。
记得我带的这个班刚升入三年级,从乡下村小转进了4名小学生,他们个头不高,怯怯的,很拘谨。利用班会课,我隆重地把他们介绍给全班同学,呼吁学生们从生活上、学习上与他们多沟通、多相近,尽快让其找到家的感觉,并喜欢上我们这个新家,同学们一呼百应都跃跃欲试。见此情景我心里有了底,良好的开端让我很开心。不久,这几个外来的学生便迅速溶入了团队,精神面貌、学习劲头、友善同学、劳动等方面都有良好的表现,我看在眼里美在心头。一个月后开完家长会的第二天中午,我正在办公室批改作业,忽然我班班长气喘呼呼的进了办公室,拉着我就急促的说:老师你快去咱班看看吧。我心里一沉,准是班中出了什么大事。我来不及思索,三步并作两步刚到门口就听见乱哄哄的吵闹声,接着只见两个男孩子抱成一团撕打着,同学们劝说拉扯,但无济于事,这时不知哪个同学喊了一声“老师来了!”,同学们都散开了,而这两个孩子其中一个就是刚转来的小个子张龙,他满脸通红,双眼瞪的溜圆,凶巴巴地盯着班级里的大个子体委李亮,威武不屈的李亮同样看着这个看起来不起眼,却有一身蛮劲的张龙。我厉声道
“你们在干什么?这是班级,是我们学习生活的家,不是战场!你们也不是敌人!”。这两只斗红眼的小东西渐渐安静下来了。放学后我找到班中当时在场的几个同学详细询问了一番,基本摸清了情况。原来自从开完家长会,班中就传出风言风语,说单亲家庭的张龙母亲在外面是小姐。这对从小就失去父爱又很少得到母爱的11岁孩子来说,无疑是雪上加霜,是在往他有效的心灵伤口上捅刀子。我的心阵阵作痛,为自己的粗心愧疚,为张龙的无助心痛,我要走进张龙,打开他的心。尽管每天的教学工作任务很繁重,我还是挤出一些时间思考对其的引领和帮助。因为张龙是寄宿生,平日里都是住在房东家,所以我的业余时间便多了一项内容,找房东家访,尽可能地将他学习生活、思想动态现况装入心中,了如指掌。就在我紧锣密鼓的做准备的时候,班上的风言风语少了,但同学们看张龙的眼神都很异样,张龙由先前的腼腆寡言急剧变成了一个打架斗殴的小混混。我知道张龙这是自暴自弃来遮掩内心自卑与虚浮,这也招来了更多同学鄙夷的目光,大家对他敬而远之,任课教师也慢慢地对他有了看法,常在我耳边讲述他的点点不是和过失,厌学、打架成了家常便饭,只有我在班级的时候他才恢复了安静和纯真。
记得有人曾这样说过:教育是一朵云推动另一朵云,一棵树撼动另一棵树,一颗心唤醒另一颗心。所以我要以母亲的细腻、朋友的真诚、老师的严正来打开这个孤独的男孩的心结。根据我了解的关于张龙的点点滴滴,结合教学有意识地点化学生的仁爱之心、宽容之心。
在生活与学习中,每当张龙交费困难、生活费短缺时,我总是能帮助他解决燃眉之急,每逢双休日张龙回不去家时,我就把他领导自己家亲自下厨做几道可口的菜肴,每到换季时分他的母亲在外地无法及时将应时的衣物寄来,我就跟