第六课祝福你朋友.doc

第六课:祝福你朋友
课题
祝福你朋友
课时
2
课型
新
授课时间
教
学
目
标
【知识与技能目标】: 初步学会电子邮件的发送、接收及整理电子邮件的基本方法,培养学生利用网络解决实际问题的能力。
【过程与方法目标】: 创设“祝福你朋友”的教学情境,激发学生学习的兴趣,通过互发电子邮件,学生掌握收发电子邮件的基本方法。
【情感态度与价值观目标】:通过互发电子邮件,让学生学会利用网络与人进行交流和沟通,使学生充分体会到电子邮件为我们带来的乐趣,感受到来自同学和朋友的一种特别的温馨与祝福。
重点
难点
电子邮件的发送和接收
教学过程
一、创设情境,确定问题:
师:在上节课中,同学们已经上网申请了自己的电子邮箱,你想不想以最快的方式为你周围的朋友送去最美好的祝福呢?那么,就请同学们登录到自己的邮箱给班级同学发送电子邮件吧。
二、教师引导,学生自主学时我们给远方的亲朋好友寄普通邮件是怎样做的呢?
(在信封上写收信人通讯地址、收信人姓名、邮政编码、寄信人通讯地址)
师:这是不是很麻烦啊?我们发电子邮件就没有这么麻烦,只要知道收件人的邮箱就可以了,而且速度还要快得多呢!
练习:学生上网登录自己的邮箱,通过观察屏幕,自行研究解决“写邮件”的操作界面;并请发送成功的同学做演示示范,达到共同学习的目的。
任务一:每名同学给自己班主任发一个邮件,邮件内容:教师节对老师说些祝福的话语。主题:自己的真实姓名。
任务二:根据老师提供的同班同学的邮箱地址,同学之间互相发送邮件,互相交流思想。
在“写邮件”的过程中,自己研究“抄送”、“密送”等项内容的含义。

三、协作学习,成果交流:
(一)“抄送”、“回复”、“转发”及“通讯录”等相关知识的学习:
在学生之间已发送邮件的同时,教师引导学生占击“收邮件”按钮,进入收件箱,查看邮件,进而完成接收邮件的学习过程。
在学生自主学习的过程