备课组工作总结.doc

备课组工作总结
高二生物备课组
回顾一学期来备课组的教学工作,总的感受是辛苦而又快乐的。本学期我们备课组以了展教育的理念为指引,以学校教学工作实施方案为指南,努力推进高中生物课程改革,改变原有教学观念,改进教学方法,更新教学手段,提高教学效率,努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神,使生物教学科研上一个新台阶,主要作了以下几方面工。
团结协作,形成合力
我们每周一次的备课组活动都是在轻松、愉快的氛围下研究教材、教参的重点、难点,探讨高考命题的方向,探究课堂教学的艺术,处理学生中的疑难问题等等,虽然班班之间有竞争,但教师之间毫无保留,统一资料、统一作业、统一考试、资源共享。备课组坚持的每周进行一次集体备课活动,充分发挥了各自的特长,优势互补,通过通力合作,收到了较好的效果。
互相学习,共同提高
一个再优秀的教师也需要不断学习,不断提高,我们除子一起学习参考资料以外,更主要的是互相学习,组内互相听课,本学期互相听课6节以上,通过评课,找出教学过程中的不足之处、缺陷和漏洞,提高每个人的业务水平。大家特别注意钻研教学大纲,落实教学目标,同时也通过科组会、备课组会、外校学习活动,进行学习和提高。
苦练硬功,提高业务能力
备好课是上好课的前提,要备好课,备课组必须将大纲、教材、学生均纳入备课系统,要求每位老师钻研教材,明确教学目的,结合学生的实际情况,选择行之有效的教学方法,设计好周密的教学方案,克服上课的盲目性、随意性,保证了课堂信息量的适当,教学节奏的张驰有度。
四、抓课外辅导,培养尖子生
一如既往加强集体备课,抓落实教学各个环节的的同时,组内教师能力合作,克服教师工作重,学生时间紧的困难,加大对优生课外辅导的力度,在全省中学生生物竞赛中,取得了较好成绩,康峻豪、黄玫玫获市二等奖,王晓涛、练华强、吴奕旋、谢德锵、唐婧、刘春伟、吴倩红等七位同学获市三等奖。