教案检查评分标准.doc

教师教案检查评分标准
课程名称: 教师姓名: 评委:
项目
权重
评价内容
分值
得分
规范性
40%
授课教师
1
授课对象
1
授课题目
2
授课时间
2
课型
2
教具
1
教学时数
1
教学目的
5
教学重点、难点
5
教学主要内容和步骤
5
作业设计和布置
2
课堂小结
2
课后回忆
3
书写整洁、工整、美观,条理清楚
3
教案个数: 应写个数: 实写个数:
5
科学性
60%
教学目的明确,符合大纲要求,体现技工教育特点。
15
教学重点、难点准确,重点突出,对难点解决方法科学得当。
15
教学内容的确定能体现技工教学特点,符合学生实际;能理论联系实际;教学步骤清楚,环节齐全。
20
板书设计科学合理。
5
作业适量,要求明确。
5
合计得分
100分
备注:合计得分满分为100分,90分以上为“优秀”,75~89分为“良”,60~74分为“中”,59分以下为“不合格”。
教师电子教案评分标准
电子教案名称: 教师姓名: 评委:
项目
评分标准
优秀
良好
一般
实际
得分
电子教案内容
符合授课计划
重点难点突出
选取的素材与所讲知识配合恰当
名词术语表述准确
内容丰富、信息量大
16-20
11-15
5-10
文字处理
语言简练
字体、字号适当
编排规范、清晰易读
16-20
11-15
5-10
图表图像
规范清晰
动画逼真
色彩协调
16-20
11-15
5-10
电子教案应用
界面友好,导航清晰
操作简单、灵活
防止简单演示型
要有超链接
应用效果明显
16-20
11-15
5-10
整体效果
媒体多样,选用适当,
设置恰当,节奏合理,
有利于提高教学效率
有利于激发学生学习兴趣
16-20
11-15
5-10
总分
100

多媒体电子教案评分标准
评比
项目
内  容
分值
科
学
性
20
1. 描述概念的科学性:电子教案的取材适宜,内容科学、正确、规范
:电子教案所表述的内容准确无误,名词、术语、符号等符合国家统一规定
:电子教案所引用的各种资料正确
:电子教案的教学设计科学、合理,突出重点,化解难点,体现现代教育理念
 
 
教
育
性
40
1. 直观性:电子教案直观、形象,有助于提高课堂教学效果
:教学环节齐全,教学目的明确,符合课程教学目标,教学内容相对完整
:有利于调动学生学习的积极性和主动性,注重学生能力的培养和发展
:电子教案的设计新颖,不是书本搬家,有助于调动学生的学习热情,
:电子教案在课堂教学中具有良好