教师普法学习计划
篇一:
教师普法学习计划普法学习计划学生的违法犯罪是一种相当复杂的社会现象,其发生的原因涉及学生本人、家庭、学校、社会等方方面面。学校教育中是否实施科学的法制教育, 家庭各成员是否能对其进行积极的正面领导,社会特别是学生所处社区是否能为学生创造一种良好的环境, 都决定着学生对法律法规以及社会公德的遵守状况,而在这些诸多影响学生的法律意识的因素中,法制教育所能带来的作用是相当巨大的。因此,每一个教育工作者,特别是每一位老师、每一位班主任、辅导员必须充分认识法制教育在学生德育中的重要作用,并扎实有效地展开法制教育,从而有效地限制学生违法犯罪事件的发生。(一) 法制教育与日常行为规范相结合。学习有关法律、法规等文件。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理条例》、《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等。
二、加强与家庭、社会的联系加强与家庭的联系,通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式,与学生家长保持密切的联系,随时反映和了解他们的情况,并有意识地渗透法制教育知识, 使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法,配合学校进行法制教育。加强综合治
理工作,并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿, 努力创造一个健康、文明、安定的周边环境,使学校真正形成“内稳外联”管理模式,有利于学生的健康成长。
三、在丰富多彩的活动中建起普法平台充分利用学校的宣传工具:学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理条例》、《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等。
二、加强与家庭、社会的联系加强与家庭的联系,通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式, 与学生家长保持密切的联系,随时反映和了解他们的情况, 并有意识地渗透法制教育知识,使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法,配合学校进行法制教育。加强综合治理
工作, 并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿,努力创造一个健康、文明、安定的周边环境, 使学校真正形成“内稳外联”管理模式,有利于学生的健康成长。
三、在丰富多彩的活动中建起普法平台充分利用学校的宣传工具》、《教师法》、《未成年人保护条例》、《国旗法》、《小学生伤害事故处理条例》、《宪法》等法律法规知识,记学。目的是使全体教职工熟知法律基本知识,为教育服务,为自身遵纪守法奠定基础。(2)、认真开展普法教育活动。如开展教师师德演讲活动;开展党员“油城先锋”闪光言行展示活动;开展法律知识答卷活动;开展教师师德论文、廉政论文或民族团结征文等活动,在广大教职工中树立依法治教,以德立校的意识。
4、加强对学生的普法教育宣传活动。
(1)、加强诚信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育, 坚持不懈、持之以恒地开展好小学生普法教育和日常文明行为的养成教育。让学生懂得“行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定成败”的道理,同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活动, 以活跃校园文化生活,提高学生法律、自我约束等综合素质。
(2)、
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