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户外拓展培训方案
挑战自我★熔炼团队★回归自然
 
一、什么是拓展训练?
英文为OutwardBound,意为一艘小船驶离平静的港湾,义无反顾地投向未知的旅程,去迎接一次次挑战,去战胜一个个困难!
                      
二、意义:拓展活动并非体育加娱乐,而是对正统教育的一次全面提炼和综合补充。通过训练课程能够有效地开发企业人员的潜能,提升和强化个人心理素质,激发团队精神,增强团队凝聚力,认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力,提高解决问题的能力;认识团队的作用,增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系,更为融洽地与团队合作;学习欣赏、关注和爱护自然。

三、培训目标:
 团队建设-----此次培训在计划的同时,提供一个放松的空间、交流的平台,使大家在快乐的体验中重新认识自我、感受团队,放松身心,沟通无阻,增强团队的凝聚力. 逐渐建立和优化团队。
有效沟通-----通过特定项目再现企业各个管理和沟通环节的情境,让学员在培训中主动尝试和探索建立高效沟通的方法,在实践中解决企业不同部门、不同层级间经常会遇到的管理和沟通障碍,从心态上解决沟通的根本问题,进而提升企业管理绩效。
团队协作---- 通过创造相互表现和接受意见的氛围,增进相互的情感, 培养队员的团队协作精神、集体工作方法、组织学习能力,增强人与人之间的理解和信任。
课程设计分析:
结合组织运营目标实施过程中,每个团队及团队成员在不同成长期不同变化的特点,通过每个拓展项目侧重点折射出这些现象。引导学员亲身体验、自发感悟、快速理解怎样才是真正同组织共脉搏的企业人。同时,让学员直接面对达成目标过程中的困难和障碍,体悟理性分析解决问题的重要性。
从建立自信、体验自我、达成目标的个人项目中感悟组织中自我价值的实现与团队的共同目标的达成是相辅相成;从相互信任、沟通无阻、相互激励、积极热情的团队项目中蕴涵高绩效团队是每个成员能力发挥的交集,而非并集。
课程设计理论依据:







四、拓展训练项目设计

1、团队热身
项目介绍:
讲述拓展训练的内容及意义,以及良好的心理素质和积极进取的人生态度对成功的重要作用,同时激发学员的参与热情。形成欢快热烈的良好氛围。
制定队名、队歌、队训、队徽,选出队长。
各组展示:通过分组形式,迅速建立沟通环境,团队初
步形成。                               
 自我介绍:12-17人组成一队,以独特的方式进行自我介绍,加速了解
【红旗飘飘】集众人智慧,浓缩创新意识,展示团队风采。
培训目标:
Ø         确立团队、确定目标。
Ø         打破新团队成员之间的隔阂。
Ø         加强相互了解和信任。
Ø       形成团队成员的基本价值观
 

2、信任背摔                                          
项目介绍:
,身体笔直向后倒,其他学员用手臂去接这名队员。培训师负责监控整个过程及安全问题。
培训目标:
Ø         增强队员间的