下载此文档

2025年《中华少年》教学设计.pdf


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
1/2
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/2 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2025年《中华少年》教学设计 】是由【小屁孩】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2025年《中华少年》教学设计 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》君子忧道不忧贫。——孔丘《中华少年》教学设计【设计理念】本单元的主题是中华儿女的爱国情怀。对祖国的热爱,我们能够用各种方式来表达。本文是一首诗歌,这里就以朗诵为主要手段设计教学,通过度角色朗诵,表演朗诵,读出对祖国的一片深情。本课是略读课文,所以安排一课时。【教学目标】1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国的热爱之情,培养审美情趣。3、准确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。【课前准备】1、教师准备:制作多媒体课件,例如幻灯片:图片为有代表性的祖国风,如光雪山、台湾岛、草原、黄土高原、黄河、赛龙舟、中秋夜色等,音乐可选《长江之歌》《春天的故事》等。2、学生准备:预习课文,查找收集与本文相关的资料。【课时安排】1课时【教学流程与设计意图】一、导入①多媒体课件欣赏:祖国风,光配乐《长江之歌》。②看了这段资料,你有什么想说的?交流一下。③同学们,当你看到祖国的锦绣山川,悠久灿烂的历史文化和日新月异的变化时,你是否为祖国的日益强盛感到骄傲?是否为自己是一位中华少年而感到自豪呢?今天就让我们一起来学习一首诗歌:《中华少年》。二、交流资料让学生说说自己课前收集的与本文相关的资料。三、初读课文,学习字词1、自读课文。2、学习生字:⑴读准字音。幻灯片出示:翱翔、莽莽、昆仑、水浒、女娲、大禹、萦绕、蹒跚、敖包、铭记、焊接、璀璨、芦笙、唢呐、竞相。指名逐词读,指导学生读准平翘舌音、前后鼻音等。重点是多音字:刚劲(jìnjìng)、哈达(hāhǎ)⑵理解词义:学生分四人小组,交流一下不理解的词语。若是小组讨论无法解决的,提出来全班讨论。四、在读诗歌,理解课文,课文要读得有声有色。1、听示范录音读文。这篇课文是一片诗歌,俗话说“三分诗,七分读”,诗歌要求我们有节奏、有感情地去读,我们先来听听录音是怎么读得,听的同时注意揣摩自己的感情。2、分角色朗读。现在我们要实行的是超越,听录音读得已经非常好了,但是我们能够更好,在小组内实行一次分角色朗诵,把我们对中华民族的感情读出来。3、一边展示一边理解诗歌朗读第一层万两黄金容易得,知心一个也难求。——《曹雪芹》宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。——《洪应明》丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫(1)这个节诗中出现了哪些事物呢?“高原──雪莲”、“宝岛──乳燕”、“草原──雏鹰”、“黄土坡──山丹丹”。(2)透过这些词语,你分别能够联想到什么?把四组词语联系起来想一想,你又能够想到什么?高原等联想到神州大地上祖国的壮丽山河。雪莲等联想到中华少年。2、朗读第二层(2-4节)谁能用自己的话说说第二局部从哪几方面来写的?(锦绣山川,悠久文化、民族风俗)(1)“领略枫桥的钟声,大漠的孤烟”使你想到了哪些唐诗?请给大家简要介绍一下。张继《枫桥夜泊、》王维《使至塞上》(2)在这三节诗中,出现了哪些你熟悉的人和事物呢?请给大家简要介绍一下。《水浒传》、《三国演义》、冬子、雷锋。导语:同学们,东方的千年文化滋养着每一位龙的传人。但是你们知道吗?中华母亲经历了怎样的艰难历程啊,看、第五节,我们心中充满着心痛,我们心中满是悲伤,我们一起来读第五节3、集体朗读第五节,体会中华母亲的艰难历程。七月的星火,南湖的航船代表那些人?春天的故事代表什么事件?导语:屈辱的过去已成历史,但是崭新的未来要考你们谱写,为了历史不再重演,让我们宣誓:4、指名朗读第六、七节,体会中华少年的誓言。导语:践行我们的誓言,让全世界听一听,让全世界看一看,读第八节。5、学习第八节:整首诗表达了什么样的思想感情呢?诗人以新时代中华少年的视角热情赞美了祖国,抒发了作为中华少年的自豪之情,表达了中华少年建设中华的坚强决心。五、再读诗歌,抒发感情。同学们,今天老师来给大家报幕,大家来做一次展示,让我们伴着音乐告诉全世界,我们是中华少年。六、拓展练习小结:一群意气风发的中华少年就站在我的面前,相信中华的明天会更加辉煌。作业:课后请同学们收集一些爱国励志的诗篇。大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎?——《罗贯中》

2025年《中华少年》教学设计 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数2
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人小屁孩
  • 文件大小154 KB
  • 时间2025-01-17
最近更新