2025年【3套】部编版语文六年级上册第一单元单元测试试卷(附答案).pdf

该【2025年【3套】部编版语文六年级上册第一单元单元测试试卷(附答案) 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【16】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年【3套】部编版语文六年级上册第一单元单元测试试卷(附答案) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..百学须先立志。——朱熹部编版语文六年级上册第一单元单元测试试卷(附答案)(时间:90分钟分数:100分)第一部分基础知识积累与巩固运用(37分)一、读句子,根据拼音写词语。(8分),她显得很xiūsè(),表演起来也有点jūshù()。,田野里的dàozi()chénɡshú()了,一片片的金黄色让人感受到丰收的喜悦。二、给加点的词语选择正确的解释,填序号。(8分)渲染:①国画的一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果。②比喻夸大地形容。,大家用不着这么渲染。()..,给人一种身临其境的感觉。()..三、选词填空。(6分),校园里显得格外()。,教室里顿时()下来。,在无限的()中,忘了世界,也忘了自己。四、将下列诗句补充完整,并理解诗句的含义。(9分),。句意:2.,路转溪桥忽见。句意:五、按要求写句子。(6分),空气是那么清鲜,天空是那么明朗。.....加点词造句:,听着小鸟的鸣啭、歌唱。仿写拟人句:,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。:..古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼仿写排比句:第二部分语言综合运用与文化传承(10分)六、根据提示填空。(6分)小学六年的生活一晃而过,真是、(写两个表示时间易逝的成语),我即将面临六年级毕业统考了,我想用“”(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己在今后的生活中珍惜时间,勤奋学习。七、语言运用。(4分)你和同学一起去看杂技表演,中途看到一个女孩表演时出现了失误,一个同学在喝倒彩。这时,你会说:“”第三部分阅读理解与写作实践(53分)八、阅读短文,完成练习。(23分)你悄悄走来,默默无声。你向人们展示出一幅xuànlì()的美景,你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄走来,走进花园。shàshí()万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。你悄悄走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好似翻滚的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。你悄悄走来,走进果园。看,树上硕果累累,看小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……,红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……,好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……你悄悄走来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧这边的山上,黄花遍地,远远地与稻田相接,像镀上了一层金色。瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在ránshāo()。这一红一黄,时分时合,:..博观而约取,厚积而薄发。——苏轼给人一种说不出的美感。我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。。(6分)。其中,第二至五自然段又是按的顺序,写了秋天的、、、的景象。(8分)“”标出文中前后照应的句子。(4分),再说说短文表达了作者什么样的思想感情。(5分)九、作文。(30分)仿照课文《花之歌》的写法,写一篇想象作文。想象要大胆而合理,语言生动,条理明晰。:..太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》第一单元语文素养评估一、、1.②2.①三、、:卷地而来的大风忽然把乌云和雨点吹散了,望湖楼下水天一色,一片汪洋。:那过去的茅店明明就在土地庙树丛旁边,现在怎么不见了?赶紧跑到溪流转弯处,茅店就出现在眼前。五、:我们的语文老师比别的老师更可爱,她是那么和蔼可亲,她是那么温柔细心。:桃树贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。:青春是一首歌,她拨动我们年轻的心弦;青春是一团火,她点燃我们沸腾的热血;青春是一面旗帜,她召唤我们勇敢前行。六、光阴似箭白驹过隙黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(言之有理即可)七、你不应该喝倒彩,这是对他人不尊重的表现。这个女孩虽然没有成功,但是她已经很努力了。当她出现失误时,我们要鼓励她。八、:你向人们展示出一幅绚丽的美景,你给人们带来了一派丰收的景象。你是美丽的季节,也是收获的季节。。表达了作者对秋天的喜爱和赞美的思想感情。:..士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》人教部编版语文六年级上册第一单元达标测试附答案(根据最新部编教材编写)(课文1草原2丁香结3古诗词三首4*花之歌)时间:90分钟满分:100分题序一二三四五六七总分等级得分知识·能力·运用(共46分)一、按要求填空。(16分)。(2分)妩媚()摇曳()勾勒()蒙古包()....,注意书写规范、整洁、美观。(4分)Huābāojūshùxǐquèdānbó。(4分)干gān()gàn()糊hú()hù()差chā()cī()chāi()chà()。(2分)孤芳自()()然大悟平()无味心()“幽”字组成不同的词语,填入句子中。(4分)(1)那儿的白了香有淡淡的的甜香。(2)每到傍晚,我总爱到孤竹文化公园的小路上散步。(3)他是个的人,常常把我们逗得哈哈大笑。(4)光线很,我连对面的人都看不清楚。二、按要求选择出正确的选项。(14分)()。“顾”与“顾影自怜”的“顾”意思相同的是()。,万物生长,花园中生机勃勃。下面与这个情景没有关系的一项是()。()。,蓝天,远山,丛林和溪流构成了一个美丽的世界。,是温暖的港湾;家,是心灵的归宿;家,是情感的寄托。,一周,一年,时间就这样从我们的眼前溜走了。,主要是看我们的努力程度。5.“答应了别人的事,就要守信用。”与这句话意思不一样的是()。,能不守信用吗?,非守信用不可!,非守信用不可吗?,不能不守信用。()。:..臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——,难忘残园雨锁,难忘清波泛舟,难忘竹林漫步......,愈发显现出一种历史的沧桑感。,高山杜鹃花却等不及,径自开起来。,仿佛一把巨大的竖琴,奏出美妙的乐章。()。南方到处有榕树。,,,诉说若那古老的故事。①如同一个饱经沧桑的老人②榕树垂着长须③在晚风之中默默低语A.①③②B.②①③C.②③①D.③①②三、根据所学内容填空。(7分)1.《草原》的作者是,原名,字舍予,主要作品有小说《》《四世同堂>,话剧《》《茶馆》等。其中,《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。(4分),“野旷天低树,,”两句把天和树、人和月的关系写得恰切逼真:“,白雨跳珠乱入船”两句形成强烈的色彩对比,给人以很强的质感;“稻花香里说丰年,,”两句把人们的关注点从长空转移到田野,表现了词人为夜间黄沙道上的柔和情趣所感染。(3分)四、课外积累与综合运用。(9分)“”的部分,补全空缺处,使之构成排比。寒来暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命状态也不相同:春天,,;夏天,,;秋天明月朗照,五谷飘香,是生命的纯熟;冬天落雪无声,闲云舒卷,是生命的恬静。(3分),“意欲捕鸣蝉,”写出了儿童捕蝉时的专注:“,怕得鱼惊不应人”写出了儿童垂钓时怕鱼儿被吓走的担心;“儿童散学归来早,”写出了儿童放风筝时的天真快乐。(3分)3.“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?”这几句出自我国古典名著《》,展现了其中一对青年男女的爱情悲剧。其中,“阆苑仙葩”指的是,“美玉无瑕”指的是。(3分)阅读·理解·感悟(共24分)五、课内阅读。(9分)这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既,又,既,又,。在这境界里,连骏马和大牛有时侯都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。。(2分)、小丘的描写突出了草原、的特点。(2分)“”的句子运用了的修辞手法,“无边的绿毯”指,“白色的大花”指,生动形象地写出了草原的之美。(2分):..吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》,它们会具体回味些什么?发挥想象写一写。(3分)六、课外阅读。(15分)山林之晨雨,忽急忽缓,忽飘忽洒地下了一夜,终于在黎明即将来临的时候,悄然而住了。就在这迷蒙的早晨,我信步踏上了家乡的小路。四周满溢着泥土的芳香,混杂着草香、花香。使人精神为之一振,那些圆圆的、亮亮的露珠,像散落的珍珠,像满天的星斗,挂在树枝上和草叶上,闪闪烁烁。走不多远,我的衣襟已湿漉漉的了。真可谓“”呀!山林中的小歌唱家——小鸟,倏地一下,从一根树枝上飞到了另一根树枝上、抖落了身上的颗颗“珍珠”,愉快地跳着、唱着。那歌声,时而婉转,时而酣畅、使人陶醉。或许是因为“”吧,此时的山林愈发清幽了。晨雾似乳白色的薄纱,如梦、如诗、如画,如幻山披着雾,雾笼着山,绿色透着白色,白色浸着绿色,如同挂着白霜的绿葡萄,又好似一幅典雅清秀的山水画。渐渐地,群山就像一个少女,揭开脸上白色的轻纱,脸颊飞起了一抹淡淡的红云,脱去白色的纱裙,换上了橘黄色的级着珍珠的衣裙。那珍珠太小了,又太多了,有的地方亮晶晶的一片,折射着一抹光芒,闪动着美丽的光泽。我不由自主地注目凝望,看着看着,群山已悄然无声地穿上了深绿色的长裙,霞光围绕着她美丽的身躯,为她镀上一圈金色的光晕。路珠似乎也惊诧于眼前的景象、悄悄地溜到别处游玩去了,地上留下了它们的足迹,湿湿的,润润的,透过枝叶的间隙,霞光执拗地照在我的脸上、身上。此时,山林上空的晨雾已不见了,而山林之中,却流动着烟波,薄薄的一层,长长的一缕,浓浓的一团,我似乎置身于仙境之中,不禁陶醉了。这时,一束阳光斜射着我的眼睛,我眯起眼睛,望着这太阳的恩赐,心里涌起一种庄严、圣洁的感觉。恍惚之中,我似乎也成了花丛中的一朵,草丛中的一株,群鸟中的一只,阳光中的一缕,我的灵魂飘起,似旷野的鸟儿在蓝天中翱翔,拍打着翅膀,在更深远的空中自由飞翔。此时此刻,在这静寂的山林之中,我感慨不已。我想高歌,我想欢呼。不!何必破坏这份属于山林的清幽呢?只要深深地吸一口这新鲜的空气并在心里高喊一声“我爱你,山林之晨"就足够了!。(填序号)(2分),,‘朝露’、、、、等景物,表达了作者的感情。(5分),而且充满了联想和想象,用“”画出一句含有作者联想和想象的句子,并简单写一写这样表达的好处。(3分)、的修辞手法描写了山林之晨的景物,全文洋溢着人与自然水乳交融的真情实感。(2分):..操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰5.“此时此刻,在这静寂的山林之中,我感慨不已。我想高歌,我想欢呼。”作者想说些什么?请你展开想象,写一写。(3分)选材·构思·表达(共30分)七、习作表达。(30分)如果去大自然中探索一番,你会发现大自然这本书真是妙不可言!它能够提示我们天气的变化,能够充实我们的心灵,能够给我们上一堂堂奇妙的生物课......你对大自然有过怎祥的观察?发现过什么奇妙的现象?有过什么美妙的感受?拿起笔写一篇400字以上的文章吧,要求内容完整,结构清晰,语言生动,情感真挚。参考答案第一单元达标测试一、èlè:。(1)幽雅(2)示例:幽静(3)幽默(4)幽暗二、、:,:、:草原真是辽阔啊,走也走不到边,还有无穷无尽的草可以吃。六,:恍惚之中,我似乎也成了花丛中的一朵,草丛中的一株,群鸟中的一只,阳光中的一缕,我的灵魂飘起,似旷野的鸟儿在蓝天中翱翔,拍打着翅膀,在更深远的空中自由飞翔,作者运用联想和想象的方法,把“庄严圣洁的感觉”具体化了,写出了作者陶醉其中的情景,表达了作者对大自然的喜爱及赞美之情。:在这如梦如幻的仙境中,我陶醉了,我就是一位仙人,我就是这里的主人,我爱你,山林之晨。七、略:..海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐人教版六年级语文上册期末专项训练第一单元综合训练一、看拼音写词语。(6分)一、读拼音,用漂亮的钢笔字写出下列词语。lǜtǎnxiūsècǎihóngxiǎoxiàngqiàolìyùncángxǐquèshuǐdào二、给下面的多音字注音或组词。——()zàng()——()sàn()蒙藏宿散méng()——()sù()——()三、辨字组词。(4分)勤()韵()勿()慢()谨()黯()匆()漫()四、仿写,注意词语的组成特点,要求字数相同。(6分)(1)手牵手:____________________________________(2)庞然大物:____然_________然____________然________(3)难以言状:难以________难以________难以________五、择优录取,选词填空。(6分)()每一个刚降临人间的小生命。,()自己的眼睛。:..古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——()自己的书本,给新书都包上了书皮。()熟练,至今没有遇到难题呢。()高超,表演的魔术神奇无比。()高明。六、句子转换和仿写。(4分)1、我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?(换一种说法,意思不变。)二、2、你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?(仿照句式,学习作者的写法,你也来跟山里的“朋友”打打招呼。)七、把下面的诗句补充完整。,。2.,白雨跳珠乱入船。3.,。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。,。,还来就菊花。八、我会辨是非。:..君子忧道不忧贫。——孔丘1.《草原》的作者是老舍。这篇课文只给我们描绘了绮丽的草原风光。()2.《草虫的村落》一文中描写的“音乐家”其实是甲虫。()3.《夜行黄沙道中》是词牌名,这首词的作者是辛弃疾。()4.《宿建德江》和《西江月?夜行黄沙道中》都描写了月夜的景色。(),是近代东方文学走向世界的先驱。()九、阅读理解。(22分)我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。“草原上行车十分洒脱”?用“”画出来。“洒脱”这个词语可以换成什么词?2.“疾”的意思有:①病,身体不舒适;②恨;③快,迅速,猛烈;④疼痛。(1)“群马疾驰”中“疾”的意思是()。(2)“痛心疾首”中“疾”的意思是()。:..博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》“”的句子中,破折号的作用是()。(二)课外阅读。(12分)山雨来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾,雨,轻轻悄悄地来了。先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——沙啦啦,沙啦啦……像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却。不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下:..志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路畔的小水洼中,发出异常清脆的音响——丁——冬——丁——冬……||仿佛是一场山雨的余韵。1、文中运用了三种修辞手法,分别是:(2分)2、课文中三处“……”的作用是一样的,表示()。课文中四处“——”的作用有所不同,其中第二处表示(),第四处表示()。(3分)3、课文分()、()两方面来写山雨之美。第8自然段则主要抓住关键词()。(3分)4.、缩句:飘飘洒洒的雨丝是无数清洁柔软的手指。(2分)(5、为什么说雨改变了山林的颜色?(2分)(十、综合性学习。(5分):..不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》一边是干涸的土地,一边是水资源的严重浪费。看了下面的插图,你作何感想?我们该如何保护水资源?_________________________________________________________________十一、习作:(30分)题目:一个让我敬佩的人要求:1、通过具体的事例体现这个人的品质、特点。2、通过人物的外貌、动作、语言、神态,表现人物的特点。3、有真情实感。4、字数在400字之内。参考答案:一、绿毯羞涩彩虹小巷俏丽蕴藏喜鹊水稻二、měng内蒙古蒙面西藏cáng躲藏xiù星宿宿舍散步sǎn散文????勤快????韵味????匆匆????漫长三、????????谨慎????黯然????勿进????快慢四、(1)心连心肩并肩头挨头(2)恍大悟欣接受怦心动(3)诉说接受形容五、呵护、保护、爱护技术技艺战术六、,没有人能说这不是天地给我:..古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼的恩泽。,芬芳的野花!你绽开一幅笑脸,是在欢迎我的到来吗?七、.、1.×2.√3.×4.√5.√九、阅读(一)。再走一百五十里,也还是草原。只要方向不错,怎么走都可以。“洒脱”可以换成自由。2.(1)③(2)④(二)、提示:围绕保护水资源、节约用水回答。:..丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫