下载此文档

2025年二年级语文《风娃娃》学情分析方案附图.pdf


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
1/4
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/4 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2025年二年级语文《风娃娃》学情分析方案附图 】是由【小屁孩】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2025年二年级语文《风娃娃》学情分析方案附图 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年。——《王实甫》乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》《风娃娃》学情分析方案基本信息县(市、区)学校姓名学科语文能力维度√学情分析□教学设计□学法指导□学业评价所属环境√多媒体教学环境□混合学习环境□智慧学习环境微能力点A1技术支持的学情分析教学环境教师准备电脑发布问卷,学生借家长手机微信问卷星答题。教学主题统编版语文二年级上册《风娃娃》“帮、助”等14个生字,会写“车、得”等9个字,会写“田野、风车”等10个词语;,交流猜字的方法;、流利地朗读课文,能根据提示语讲述故事;”寒风、凉风“等词语,能说出生活中风还能做什么。;;“做好事要看是不是对别人有用”的道理。学习难点抓住关键信息,理清顺序,理解内容,指导感情朗读。;。用问卷星创建在线的调查问卷,可以通过多种手段发送给评价主体。平台自动进行问卷的回收和统计分析。,进入问卷星官网,点击免费使用,然后登录账号,一般我们可以使用微信登录。,在主页里面点击创建问卷,然后根据我们自己的需求选择问卷的类型。本次操作我以统编版语文二年级上册《风娃娃》为例设计了调查问卷。古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼:..谋事在人,成事在天!——《增广贤文》其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》:..人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——。良辰美景奈何天,便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷,似水流年。——《汤显祖》:..我尽一杯,与君发三愿:一愿世清平,二愿身强健,三愿临老头,数与君相见。——《白居易》天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》,调整本课的教学设计,进一步完善预学单。、知识储备、学习能力、学习风格以及学习条件的分析。二年级学生虽然掌握了多种识字方法,通过预习,可以初步了解课文的内容。但是,面对班级50余个学生,他们的掌握程度和学情如何,教师无法掌握。为了提高教学设计的针对性和有效性,我通过问卷星这一信息技术手段,设计了《风娃娃》一课的六个问题,通过单选和多选的方式,对二年级学生进行问卷调查。问卷内容涵盖识字方法的掌握、课文内容和课文主题的理解,可以较为全面地了解学生的学习经验、知识储备、学习能力、学习风格和学习条件等。借助问卷星这一信息技术手段进行学情分析,省时高效,不仅成本很低,而且对于教师掌握学生的学情有很大的帮助。、丰富学情分析形式、提升学情分析效率。针对《风娃娃》一课的教学内容,组织学生通过问卷星进行学情调查,了解学生的识字情况和对课文内容的理解程度,快速收集和分析学生信息,有效了解学情的学情。在此基础上,我进行《风娃娃》一课的教学设计,进一步完善了预学单。通过信息技术手段进行学情分析,我充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,由“猜风声”和“说风的词语”导入,进入到本文的学习和理解中,吸引学生的注意力,符合学生的认知规律,更好地突出学生的主体地位,体现并优化学习方式的多样化。自评等级□优秀?合格□不合格我尽一杯,与君发三愿:一愿世清平,二愿身强健,三愿临老头,数与君相见。——《白居易》

2025年二年级语文《风娃娃》学情分析方案附图 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数4
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人小屁孩
  • 文件大小841 KB
  • 时间2025-01-17
最近更新