该【2025年教学精细化管理方案 】是由【小屁孩】上传分享,文档一共【8】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2025年教学精细化管理方案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备安城小学教学管理精细化实施方案为了进一步加强学校教学常规工作的管理,为进一步落实市教育局提出的“教好教会”“学好学会”的教育理念,保证日常教学工作的顺利进行,全面提高教育教学质量和教学管理水平,实现教学常规管理的规范化、科学化,制度化和精细化,根据《山东省小学教师教学常规管理的若干意见》和《平阴县小学教学常规》要求,结合学校实际,特制定教学常规管理检查方案。一、工作步骤1、成立领导小组,根据市县常规要求制定学校常规检查标准2、成立工作小组、学习检查标准,明确检查要求。3、分组进行检查,书面写出检查总结,汇总检查结果、4、针对出现问题,分头进行反馈,并且限期进行整改。5、教学常规每周抽查一项,,并有检查记录、反馈及相关资料。二、具体要求(一)、听课(10分)工作流程:(年、月、日)。、科目、评课交流次数等。,不计分。。、记录查阅的相关情况,对主要优、缺点要详细记录。(二)、教师备课(40分)工作流程:根据教师任课情况确定的学科、年级、本数查阅纸质手写教学计划、备课本。,与教材对照,看是否实用可行。,细看三课,根据情况打分。:..百学须先立志。——朱熹录。,对具有典型意义(好与差两个方面)的要详细记录,并进行拍照。、打印方式。打印教案重点看改进修订情况。否则只记一半分数。(三)、作业批改(40分)工作流程:每个学科查阅本班的课堂作业和课外作业,每个班随机查阅10本。、年级、班级。,进行查对。、班级进行人数与作业本数的核实。。,对具有典型意义(好与差两个方面)的要详细记录,并进行拍照。。音体美信息提供课外辅导训练记录。(四)教学札记(10分)工作流程:1、仔细阅读其中的三次札记内容,内容是否丰富,是否有个人见解数量2、核对撰写内容是否与学校要求一致、数量是否足够。目录、标题、页码是否齐全。(五)课堂教学(100分)具体标准见《安城小学课堂教学评价表》工作流程:1、教研组根据教学问题确立研究课例、集体备课确定第一次教案。2、个人进行个性化设计。3、教研组进行课例展示、教研组集体研讨评议打分4、形成精品化教案。三、领导组织领导小组:组长:李延义2/8:..好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》成员:尹海英、曹金玉、张吉文、宋丽红、宋强、李庆峰、陶村、朱平、付丽、翟咸珍等工作小组:组长:尹海英教学常规有教导处组织检查,班务常规有政教处、安全办、工会协同组织检查。安城小学教学管理评价细则评价项得评价指标评价标准分值目分教师听听课节数校长每学期不少于50节;业务校长不少于80节教研课(106组长不少于25节,教师不少于20节。分)听课记录听课记录项目齐全,记录完整、详细,能及时批注、4评析课堂教学的优缺点。①有纸质手写教学计划。2分②学期教学计划目标明确,教学内容、教学重点分析到位、清晰。③教学计划能合理安排学期教学进度。④学生知识、技能4等学情分析到位。⑤教学措施切合班级实际。①有纸质单元备课计划。4分②单元教学目标明确。13/8:..英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》课6分③课时安排合理。1分①有纸质手写课时教案。10分②寒、暑假期间备课超(40前两周,平时备课超前两课。2分③备课课时总量应分)参照各学科教师教学用书要求,数量要充足。2分④教学目标、重点、难点明确、恰当,具有操作性。2课时备课分⑤教学设计的目的性、层次性强,环节设计齐全,24有突出重点、突破难点的有效策略。2分⑥板书设计体现学科特点,呈现核心内容。2分⑦课堂练习及作业设计能面向全体,重点突出,注意梯度、形式多样2分。⑧课后反思针对性强,能联系自己教学实际,对改进教学有很好的借鉴性。2分单元检测(1)有单元检测试题、成绩统计和分析。2分(2)6有讲评案。2分(3)检测和讲评次数充足。2分①根据学科特点、学习内容设置相应的练习本、作业作业本设本。3分置6②设置合理、实用。3分①布置作业适量,无机械重复和大量抄写的作业。2作业布置分②符合课程理念,题型多样,思考性、探究性、实6践性的作业占一定比例,并有特色作业本的设置。2分③作业布置、批改与教学进度相符。2分①全班作业本统一,整齐。2分②作业本数与班级人作业质量数相符。2分③学生书写工整、文面整洁。3分(4)10作业次数达到要求3分①作业批改规范,符合学科要求。批改一律用红笔,对学生作业的正误有明确的标示,并签有批改日期。5分(作文批改要认真,符号要规范。有总批、眉批作业批等;批语要有针对性、激励性、指导性)。②作业批改作业批改改认真、及时,准确无误,无漏批、批错现象。2分10③对全班学生作业的主要问题或典型问题要有记录。(402分④对有错误的作业,二次批改要及时,保证学生分)及时改正错误。1分①采用等级制评价。2分②能根据学段学生特点进行作业评价评价,评价具有鼓励性,指导性。2分③评语书写要6规范工整。2分当天的家庭作业要在教室黑板或班级博客、学校网站作业公示中进行公示。(一、二年级不留书面家庭作业。其它2各年级除语文、数学外不留书面家庭作业;语文、数学书面作业每天不超过1小时。)考查学科没有书面作业的学科提供课外辅导记录。每周三次。作业40有辅导时间、主题、过程、效果。每一次减一分。。4/8:..饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》教学目标①能够从三个维度制定教学目标。②教学目标具体、24分明确,重点突出,并能有效落实。①教学过程反映教案设计的思路,体现学科德育的渗透。②教学情境创设与问题引领,具有启发性,能给教学过程学生充分的自主学习的时间和空间,提供探索、尝试32分和思考的机会。③面向全体学生,因材施教,注意学生的差异性。④教学环节的组织有条理、有层次,时间分配合理。①教学方法具有启发性,能激发学生的学习兴趣,调课堂教动学生的学习积极性和主动性。②注重培养学生能教学方法学(100力,有目的地给予学生学习方法的指导。③恰当地选15分)择和组合各种教学手段,充分发挥现代教育技术在解决教学重点、难点及创设教学情境等方面的作用。教师素质①教态自然亲切、仪表端庄。②语言规范、清晰、准确。③板书简要、工整,突出关键,具有指导性、启9分发性。①学习情绪、思维活动、课堂气氛活跃,学生能积极主动地参与学习。②学生能理解和应用当堂所学的知教学效果识,做到应知应会,达到预期目标。③不同层次的学20分生在知识、能力、情感、道德品质等方面都有所提高和发展。教学札书写质量(1)勤于对教学经验进行总结和反思4分(2)有个记数量人见解和体会2分(3)有札记目录1分(4)符合要求次数2分(5)书写认真1分10分10分安城小学教学管理评价细则(组)检查人签字:评价评价评价标准项指标目教听课校长每学期不少于50节;业5/8:..丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫师节数务校长不少于80节教研组长听6分不少于25节,教师不少于20课节。(10听课听课记录项目齐全,记录完分记录整、详细,能及时批注、评析)4分课堂教学的优缺点。①有纸质手写教学计划。2分②学期教学计划目标明确,教学内容、教学重点分析到位、教学清晰。③能合理安排学计划期教学进度。④学生知4分识、技能等学情分析到位。⑤教学措施切合班级实际。①有纸质单元备课计划。4分备课②单元教学目标明确。1分③6课时安排合理。1分①有纸质手写课时教案。10分教②寒、暑假期间备课超前两师周,平时备课超前两课。2分备③备课课时总量应参照各学科课教师教学用书要求,数量要充足。2分④教学目标、重点、(4难点明确、恰当,具有操作0课时性。2分⑤教学设计的目的分备课性、层次性强,环节设计齐)24全,有突出重点、突破难点的分有效策略。2分⑥板书设计体现学科特点,呈现核心内容。2分⑦课堂练习及作业设计能面向全体,重点突出,注意梯度、形式多样2分。⑧课后反思针对性强,能联系自己教学实际,对改进教学有很好的借鉴性。2分(1)有课堂检测、单元检测单元试题、成绩统计和分析。2分检测(2)有讲评案。2分(3)检6分测和讲评次数充足。2分6/8:..太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》安城小学教学管理评价细则(组)检查人签字:作业①根据学科特点、学习内容设本设置相应的练习本、作业本。3置6分②设置合理、实用。3分①布置作业适量,无机械重复和大量抄写的作业。2分②符作业合课程理念,题型多样,思考布置性、探究性、实践性的作业占6分一定比例,并有特色作业本的设置。2分③作业布置、批改与教学进度相符。2分①全班作业本统一,整齐。2作业分②作业本数与班级人数相质量符。2分③学生书写工整、文10面整洁。3分(4)作业次数达分到要求3分①作业批改规范,符合学科要求。批改一律用红笔,对学生作业的正误有明确的标示,并签有批改日期。5分(作文批改要认真,符号要规范。有总作批、眉批等;批语要有针对业作业性、激励性、指导性)。②作批批改业批改认真、及时,准确无改10误,无漏批、批错现象。2分分③对全班学生作业的主要问题(4或典型问题要有记录。2分④0对有错误的作业,二次批改要分及时,保证学生及时改正错)误。1分①采用等级制评价。2分②能作业根据学段学生特点进行评价,评价评价具有鼓励性,指导性。26分分③评语书写要规范工整。2分当天的家庭作业要在教室黑板或班级博客、学校网站中进行作业公示。(一、二年级不留书面公示家庭作业。其它各年级除语2分文、数学外不留书面家庭作业;语文、数学书面作业每天不超过1小时。)7/8:..太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》考查没有书面作业的学科提供课外学科辅导记录。每周三次。有辅导作业时间、主题、过程、效果。每40一次减一分。。教书写(1)勤于对教学经验进行总学质量结和反思4分(2)有个人见札数量解和体会2分(3)有札记目记录1分(4)符合要求次数21010分(5)书写认真1分分分内容总结(1)安城小学教学管理精细化实施方案为了进一步加强学校教学常规工作的管理,为进一步落实市教育局提出的“教好教会”“学好学会”的教育理念,保证日常教学工作的顺利进行,全面提高教育教学质量和教学管理水平,实现教学常规管理的规范化、科学化,制度化和精细化,根据《山东省小学教师教学常规管理的若干意见》和《平阴县小学教学常规》要求,结合学校实际,特制定教学常规管理检查方案(2)目录、标题、页码是否齐全8/8
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