汉语拼音课件.pptx

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拼音基础知识
声母与韵母详解
声调与变调规则
拼写规则与技巧
汉语拼音在日常生活中的应用
练习题与课堂互动环节
目录
CONTENTS
01
拼音基础知识
包括21个声母、24个韵母及16个整体认读音节。
汉语拼音的构成
汉语拼音的作用
汉语拼音的历史
是汉字普通话读音的标注工具，也是汉语作为第二语言教学的基础。
自明朝以来，经过多次改革和完善，形成了现行的汉语拼音方案。
03
02
01
汉语拼音体系概述
气流在口腔中受到阻碍而发出的音，共21个，如b、p、m、f等。
声母
声母后面的部分，表示音节中的元音或元音加辅音，共24个，如a、o、e、i等。
韵母
不需要拼读，直接认读的音节，共16个，如zhi、chi、shi、ri等。
整体认读音节
声母、韵母及整体认读音节
拼音的书写规则与规范
书写规则
按照声母、韵母及声调的顺序书写，声调标在韵母上。
书写规范
字母间不留空隙，声调要标准确，隔音符号要正确使用。
注意事项
避免与英文字母混淆，注意区分大小写及印刷体和手写体。
02
声母与韵母详解
b[玻]
p[坡]
m[摸]
f[佛]
声母发音方法及示例
双唇紧闭，然后突然张开，气流冲出，声音轻短。例如：“播”、“布”的发音。
双唇紧闭，气流从鼻腔出来，发出鼻音。例如：“妈”、“麻”的发音。
发音部位与方法与“b”相同，但是气流较“b”强，声音响亮。例如：“泼”、“破”的发音。
上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出。例如：“发”、“法”的发音。
发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。例如：“爸”、“妈”的韵母。
a[阿]
发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。例如：“波”、“破”的韵母。
o[喔]
发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。例如：“得”、“特”的韵母。
e[鹅]
发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。例如：“低”、“体”的韵母。
i[衣]
韵母发音方法及示例
拼写规则
拼写时需注意韵母的拼写规则，例如“iou、uei、uen”前面加声母的时候，写成“iu、ui、un”，例如“牛(niú)”、“归(guī)”、“论(lùn)”。
声韵配合关系
在普通话中，声母和韵母之间有一定的配合关系，例如“b、p、m”只能和开口呼、齐齿呼的韵母相拼，而不能和撮口呼的韵母相拼。
声调标注
在标注声调时，需要注意声调的标注位置。一般来说，声调标在音节中的主要元音上，例如“āi(哀)”、“éi(欸)”、“ěi(诶)”。
声韵配合规律与技巧