《马说》中考复习.ppt

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解释加点实词（4词，4分，填空）
翻译句子（两句，4分，简答）
内容概括及理解（3分，选择或简答）
拓展延伸题（4分，简答）
近三年中考文言文考点及题型设置：
知识与能力目标： 熟练背诵课文，准确翻译课文并掌握文章内容。
过程与方法目标： 掌握文言文复习规律，对作品加深理解，提高分析能力。
情感态度和价值观目标： 理解作者“千里马常有，而伯乐不常有”的观点，认识识别人才的重要。
01
沈阳市回族初级中学 马波
02
复 习 目 标
马 说
韩 愈
“说”是古代一种议论性体裁，既可以写一事一物，也可以写一种现象，但都是为了抒发作者的感想。 “马说”即谈马、论马。常用托物寓意的手法。
你真的了解韩愈吗?
看谁一马当先！
掌握相关常识
挑战第一关：
《马说》的作者 ，字 ，是 代 家。是“ ”之一。因其世居于昌黎，故又称 ；本文选自《韩愈文选》中的《 》，《马说》是其中的第 篇。
唐
退之
韩愈
文学
唐宋八大家
韩昌黎
杂说
四
读准字音：
祗
zhĭ
骈
pián
策
cè
槽枥
cáo lì
食
一食或尽粟一石
食马者不知其能千里而食也
石
shí
shí
sì
sì
挑战第二关
沈阳市回族初级中学 马波
看谁背得熟练！
喜看万马奔腾！
背诵全文
01
02
03
挑战第三关：
掌握重点语句
01.
你可以试着把本课的
重点词语分类快记吗?
02.
看我快马加鞭！
03.
挑战第四关：
重点词语
祇辱于奴隶人之手
骈死于槽枥之间
不以千里称也
一食或尽粟一石
是马也
且欲与常马等不可得
安求其能千里也
策之不以其道
鸣之而不能通其意
执策而临之
（只是）
（辱没）
（骈：两马并驾。骈死：并列而死。）
（著称，出名）
（有时）
（这种）
（犹，尚且）
（等同，一样）
（怎么）
（正确的方法）
（通晓，明白）
（面对）