最新中班泥塑教案.pptx

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CATALOGUE
目录
课程介绍与目标
教学内容与方法
教学过程设计
教学资源准备与利用
教学效果评估与反思
课程延伸与拓展
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课程介绍与目标
泥塑作为中国传统民间艺术，具有深厚的历史文化底蕴。
泥塑活动能够锻炼幼儿的手眼协调能力，培养创造力和想象力。
通过泥塑课程，可以让幼儿了解和传承中国的传统文化。
泥塑课程背景
中班幼儿处于具体形象思维阶段，对事物的认知依赖于直观的形象和经验。
他们好奇心强，喜欢动手尝试，具备一定的操作能力和创造力。
中班幼儿的合作意识逐渐增强，愿意与同伴分享和交流。
中班幼儿特点分析
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教学目标与任务
让幼儿了解泥塑的基本知识和技巧，掌握简单的泥塑造型方法。
培养幼儿的手眼协调能力、创造力和想象力。
引导幼儿感受中国传统文化的魅力，激发对民间艺术的兴趣。
通过小组合作的形式，培养幼儿的合作意识和团队精神。
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教学内容与方法
揉泥
搓泥条
压扁
捏塑
泥塑基本技法讲解
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将粘土放在手心，两手相对旋转，用力均匀，使粘土成为一个完整的泥团。
将揉好的泥团搓成粗细均匀的泥条，注意保持泥条的湿度和韧性。
将泥团放在平板上，用掌心或工具将其压扁，形成所需的形状。
用手指或工具将泥团捏塑成各种形状，如圆形、方形、三角形等。
确定主题
观察分析
创意构思
示范指导
主题创作引导
引导学生确定创作主题，如动物、植物、人物等。
鼓励学生发挥想象力，构思独特、新颖的泥塑作品。
让学生观察实物或图片，分析形状、色彩、纹理等特征。
教师示范制作步骤和技巧，指导学生进行创作。
将学生分成若干小组，每组4-6人，共同完成一件泥塑作品。
分组合作
各小组内成员分工明确，分别负责揉泥、搓泥条、压扁、捏塑等步骤。
分工协作
鼓励学生之间互动交流，分享创作经验和技巧，提高合作效率。
互动交流
各小组完成后，将作品展示在班级中，进行互评和自评，总结经验教训。
展示评价
小组合作实践