人教版《道德与法治》七年级上册知识框架梳理.pdf

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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
注意目录级别：课 K-框 K-目 m-段 d-1- （1）-① 第二框 少年有梦
第一框 中学序曲 目 1：有梦就有希望
目 1：新的起点 1、什么是梦想？
1、为什么说中学生活 （或中学时代） 是我们人生的一个新起点？（或者提问： 答： 梦想是对未来美好生活的愿望。
中学生活有什么重要意义？） 2、我们为什么要有梦想？
答：（ 1）跨进中学校门，我们有了一个新的名字——中学生。 答：d1 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发生命的
（2）中学生活把我们带进一个别样的天地： 富有挑战的课程， 新奇的实验器材， 热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 d2 人类需要梦想，因为有了梦想，才能不断地进步和发展。
（3）中学时代是人生发展的一个新阶段， 它可以为我们的一生奠定重要基础。 d3 明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到亲近的方向。
（4）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 它将为我们的人生长卷 d4 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
打上更加丰富而厚实的底色。 3、少年梦有什么特点？（如何看待少年梦想？）
目 2：成长的礼物 答：（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。（ 2）少年的梦想，
1、中学生活对我们的成长有何重要意义？ （中学阶段生命馈赠给我们的成长礼 与个人的人生目标紧密相连。（ 3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦
物有哪些？） 密不可分。
答：（ 1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和 4、什么是中国梦?
挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。（2）中学生活提供了发展自我的多种 答： 实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称
机会。（ 3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自 之为“中国梦”。
我超越。（4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够 5、中国梦的基本内涵是什么？
完美的形象，重新塑造一个“我”。 答： 中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
2、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种 ? 6、怎样才能实现中国梦？
答： (1) 集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 (2) 新的课程，引领我 答： 现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
们探索新的知识领域。 (3) 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 (4) 目 2：努力就有改变
各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 1、什么是努力？（ d2+d3）
3、在中学这个新的环境中，我们会塑造一个怎样的“我” ? 答：努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力是一种生活态度。努力是一种不服
答： 越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越 输的坚忍和失败后从头再来的勇气。 努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
有主见，敢于表达自我。 2、怎样拉近梦想与现实的距离?
4、如何适应新的中学生活？（或者回答：中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种 答：(1) 少年有梦，不应止于心动，更在于行动。 (2) 努力，是梦想与现实之间
可能与挑战，我们应该怎样做？） 的桥梁。（梦想与现实之间的桥梁是什么？ ）
答： 中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握 3、努力，需要注意什么？ 答： （1）努力，需要立志。 （2）努力，需要坚持。
机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 4、怎样为实现梦想而努力 ?
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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
答：(1) 努力，是梦想与现实之间的桥梁。 第二框 享受学习
（2）努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，
目 1 体味学习
是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
1、学习苦不苦？为什么？
（3）努力，需要立志。①志向是人生的航标。②青少年要从小学习立志，早立
答：学习中有辛苦，也有快乐。
志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
（1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，
（4）努力， 需要坚持。 ①把努力落实在每一天的具体行动中。 ②只要坚持努力，
学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时 ?? 我们都能体验到快乐。
即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
（2）学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。
（5）努力，需要方法。
学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，
5、努力的方法有哪些？
这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
答：（ 1）分清轻重缓急，合理规划和管理时间。（2）劳逸结合，学会科学用
目 2;学会学习
脑。（3）不积跬步，无以至千里，每天进步一点点。（4）学而不思则罔，思而不
1、学会学习我们应该怎样做？（怎样才能学会学习？）
学则殆，学思并进。（5）珍视团队合作。
答：（ 1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 有了学习兴趣，学习可以
第一框 学习伴成长
成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学校目的密切相关，一个有远
目 1： 打开学习之窗
大志向和明确学习目标的人，学校兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时
1、如何看待中学阶段的学习？（如何正确认识学习） 不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的学习方法，逐渐培养起探究的兴趣。
答：中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习包括知识的获取，还 （2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养
包括各种能力的培养。 料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提
学习不仅仅局限在学校。我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所 升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自
做，都可以是学习。 己的方法就是最好的方法。
学习需要自觉主动的态度。带着学习的态度，生活中的点点滴滴都是学习。 （3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 我们可以与同伴相互帮
学习伴随我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童 助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去
到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。 探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的
学习没有终点。我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不 能力。
断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 2、科学的学习方法有哪些 ？
2、在知识学忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。 答：（1）合理安排时间（2）养成良好的学习习惯（ 3）不断提升自己的学习能力
目 2：学习点亮生命 3、课堂记笔记策略： 答：（1）课前准备 （2）课中记录 （3）课后补充
？（作用、意义、重要性，为什么） 第一框认识自己
答：（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
目 1 人贵自知
（2）学习就是给生命添加养料。
1、为什要正确认识自己？（作用、意义、重要性、为什么）
（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
答：(1)可以促进自我发展。 每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和 2、怎样欣赏自己 ?学会欣赏自己有什么意义 ?
独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 答： (1) 要求：欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己
(2) 可以促进与他人的交往。①有助于我们认识到自己离不开他人和社会。 ②更 为他人的奉献。 (2) 意义（要求）：欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。既
好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 能展现自己的风采，也能看到他人的美丽。既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
目 2 多把尺子量自己 目 2 我要飞得更高
1、我们应该从哪些方面认识自己？（如何正确认识自己？） 1、怎样做更好的自己？
答：(1)生理方面：从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、