大班科学公开课好玩的空气教案.pptx

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目录
课程背景与目标
教学内容与方法
教学过程设计
教学资源与环境创设
评价方式与标准
课后反思与改进建议
01
课程背景与目标
Chapter
空气是由多种气体组成的混合物，主要成分包括氮气、氧气、二氧化碳等。
空气具有无色、无味、无固定形状等特点，存在于我们周围的空间中。
空气对于生命活动至关重要，是呼吸和燃烧等过程所必需的。
空气概念及特点
幼儿对空气的存在和重要性有一定的感知，但缺乏深入的了解。
幼儿对于空气的概念和特点往往停留在表面现象上，需要通过科学探究活动加深理解。
通过观察和实验，幼儿可以发现空气的一些有趣现象，如气球的充气与放气、风的形成等。
幼儿对空气认知现状
引导幼儿主动参与科学探究活动，培养观察、实验、推理和解决问题的能力。
鼓励幼儿与同伴合作与交流，分享彼此的发现和想法，促进相互学习和进步。
通过好玩的空气教案，激发幼儿对科学探究的兴趣和好奇心。
培养科学探究兴趣与能力
通过了解空气污染的危害和原因，引导幼儿增强环保意识。
鼓励幼儿关注身边的空气质量，了解天气预报中的空气质量指数（AQI）。
倡导幼儿及家长采取实际行动改善空气质量，如减少使用塑料袋、种植绿色植物等。
增强环保意识，关注空气质量
02
教学内容与方法
Chapter
空气主要成分：氮气、氧气、二氧化碳等
空气对人类和动植物的重要性
空气污染及其危害简介
空气成分及作用介绍
气球吹气比赛，感受空气的存在
实验一
实验二
实验三
纸巾不湿实验，了解空气占据空间
空气压力实验，认识大气压力原理
03
02
01
实验操作：探索空气存在和性质