《士兵突击》教学教案.pptx

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目录
contents
教学内容与目标
剧情梳理与重点场景解读
军事技能训练展示与评价
团队协作与领导力培养实践探讨
情感熏陶和价值观引导策略
思考题与课堂互动环节
01
教学内容与目标
《士兵突击》以中国人民解放军陆军某部为主背景，讲述了一群年轻士兵从新兵入伍到参加国际侦察兵比赛的成长故事。
剧情概述
反映了当代中国军队现代化建设的进程，展示了新时代军人的精神风貌和使命担当。
时代背景
紧凑、扣人心弦，通过生动的人物形象和真实感人的故事情节，展现了军人的忠诚、勇敢和坚韧不拔。
剧情特点
剧情简介与背景
本剧主人公，一个性格内向、有点“傻气”的新兵，通过自己的不懈努力和战友的帮助，最终成为一名优秀的侦察兵。
许三多
许三多的战友，一个聪明、机智但有些自负的士兵，经历了多次挫折后逐渐成熟起来，成为许三多最亲密的战友之一。
成才
A大队队长，一个严厉而富有魅力的军官，对士兵要求严格，但同时又非常关心他们的成长和进步。
袁朗
许三多在新兵连的班长，一个温和、善良的老兵，对许三多的成长起到了重要的引导和帮助作用。
史今
主要人物角色分析
通过剧中展示的各类武器装备，使观众了解当代中。
军事装备
军事技能
军事战略
展示士兵们日常训练的艰苦和严格，以及他们在战场上所展现出的高超技能。
通过剧中情节，使观众了解现代战争中的战略战术和指挥决策过程。
03
02
01
军事知识普及目标
剧中人物之间的紧密配合和相互支持，体现了团队协作的重要性，对观众进行团队协作意识的培养。
团队协作
通过袁朗等军官的领导风格，展示领导力的内涵和重要性，对观众进行领导力培养。
领导力
剧中人物之间的有效沟通是完成任务的关键，通过剧情展示沟通的重要性，培养观众的沟通能力。
沟通能力
面对各种困难和挑战，剧中人物展现出了不屈不挠、勇于解决问题的精神，对观众进行解决问题能力的培养。
解决问题的能力
团队协作与领导力培养目标
02
剧情梳理与重点场景解读
A
B
C
D
引入阶段
描述许三多如何从一名普通农村少年，通过征兵进入部队，开始他的军事生涯。
高潮阶段
突出许三多在重大任务中的表现，特别是他在面对困难时所展现出的勇气和智慧，以及他对战友的深厚情感。
结局阶段
简述许三多最终成为一名优秀士兵的历程，以及他对部队和战友的深厚感情，彰显出军人的荣誉和使命。
成长阶段
详细阐述许三多在部队中经历的种种挑战和磨练，包括基本训练、任务执行、战友关系等，展现他的成长和变化。
总体剧情发展脉络
新兵入伍
遇见班长史今
草原五班
钢七连解散
关键事件及转折点剖析
许三多初入军营，面临从未有过的挑战和适应问题，这是他成长的起点。
许三多被分配到草原五班，这个看似边缘化的班级却成为他磨练意志、提升自我的重要场所。
史今成为许三多的班长，他的严格要求和关心帮助对许三多的成长产生深远影响。
钢七连的解散对许三多和战友们都是一次沉重的打击，但也让他们更加珍惜彼此和军人的荣誉。