2025年小学美术教学工作总结范例[篇].docx

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2025年小学美术教学工作总结范例[篇]
小学美术教学工作总结1
　　时间荏苒，岁月如梭，转瞬间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我接着担当全校的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉了一些问题。现总结如下：
　　一、教学安排贯彻状况
　　教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
　　二、教学工作
　　，优化课堂教学。如：我采纳故事诱导法、音乐感染法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、长久的学习爱好。
　　，强化课堂教学。我充分发挥现代化的教学媒体在美术课堂教学中的作用，利用白板教学，使美术课堂上学生学习爱好高涨、思维活跃，教学质量有了提高。
　　，深化课堂教学。采纳多种形式进行作业展评。在课堂上采纳了说画、写画的作业形式架起美术课与其他学科相联系的桥梁，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，开拓学生创建思维，使学生酷爱绘画。
　　三、教学效果
　　(一)低年级段
　　，爱好深厚，作品较好。
　　，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。










　　，从中感受不同的`美。
　　。
　　(二)中高年级段
　　，提高了学生的观赏实力。
　　，学生能驾驭绘画技巧。
　　，对其作用有肯定的了解，能够独立设计出扫黑除恶、爱护环境、爱校如家等主题板报，熬炼学生的自主性及创建性。
　　四、阅历和教训
　　，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创建。
　　，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学。
　　，并激励大胆创进和特性发挥。
　　。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来说明。
　　，有的课对学生进行的思想品德教化的内容自不待言，有的则并不明显。这就须要老师仔细钻研教材，挖掘出思想品德教化的材料。在教《祖国的古建筑》时让学生受到爱家乡、爱漂亮的校内的教化;在学习《神话与寓言故事》时，让学生理解美与丑、善与恶、荣与辱、对与错的真正内涵，形成良好的性格品质，在绘画中思想也得到了升华。
　　小学美术课教化不但要重视美术基础学问、技能的教学，培育学生视察实力、形象记忆实力、想象实力和创建实力，而且更应以美育为中心，在整个课堂教学中渗透德育，促进学生全面发展。










小学美术教学工作总结2
　　时间飞逝，短短一个学期已经匆忙过去，本学期在学校领导的正确领导下，深化地开展美术教研教改工作，从培育学生创新精神和实践实力入手，提高了学生的文化素养与审美实力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本学期的工作综合总结如下：
　　在教学中，特殊注意发展和提高学生对审美意味的理解力，遵照审美活动的规律，实行艺术教化的特别方法，提高学生的审美实力。让学生视察、学习、评价同龄人的美术作品。在详细评价过程中，结合学生绘画的情景，所表达情感的真实性与视察方法。
　　在教学中引导学生从身边的事物去细致视察、回忆、想象中提练创作题材。如家庭趣事、校内生活、家乡风光、民俗风情、家乡的人、家乡的特产、家乡名胜古迹等。我本着美术教化以人为本，面对全体学生，而不是针对少数尖子的“英才教化”。我给学生扎扎实实地上，为全体学生的终身发展供应必备的基础学问、基本技能和良好的情感看法与价值观念。我以创新精神和实践实力为核心，重视发展学生搜集和处理信息的实力，获得新学问的实力，分析解决问题的实力，沟通与合作的实力。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下：
　　教学工作，在教化教学工作中，我仔细遵照新课程标准的要求，遵循美术教化原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的基础学问，驾驭了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和创建美，提高了学生的`审美实力。在教学中，我注意激发学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生发展为本，培育学生的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。










　　课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教化教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教化教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
　　总而言之，美术老师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素养教化要求，体现创新实力培育的各种课型的美术教学模式，使学生的创新实力有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。
小学美术教学工作总结3
　　光阴荏苒日月如梭，一晃一个学期又要结束了，在本学期六年级的美术教学工作中，从总体来看，工作有收获，也在工作中发觉一些存在的问题。今在此作工作总结，以便来年教学水平更上一层楼。
　　一、思想教化
　　在夯实双基、培育学生实力过程中，加强思想品德教化。充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提高学生的审美实力。注意学生的精神文明的建设，教学中留意体现民族特点和乡土文化，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。










　　美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意按部就班和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际。通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好；学习美术的基础学问和基本技能，培育学生健康的审美情趣、初步的审美实力和良好的品德情操。
　　二、教学工作状况：
　　1、学生成果本班的美术成果提高很快，及格率百分之百，优秀率百分之六十五，平均分九十五。
　　2、上课我仔细备好每一节课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校支配的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲是很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎样才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网找寻好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
　　3、提升实力在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，提高学生的视察实力，想像实力、形象思维实力和创建实力。
　　4、个人提高我也注意自身发展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，从行动上参与接着教化学学问，学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也主动参与学校组织其它活动如：政治理论学习，课改教研等等。
　　三、其他方面










　　1、在传授双基、培育实力过程中，加强思想品德教化。充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提高学生的审美实力。
　　2、我始终贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创建。
　　3、我兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
　　二、教学工作
　　在教化教学工作中，我仔细遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教化原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的基础学问，驾驭了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和创建美，提高了学生的审美实力。在教学中，我注意激发学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生发展为本，培育学生的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。
　　三、培育正确的绘画姿态，相识构图美。
　　在教学中，我时刻提示、订正学生的姿态。










　　一幅画从整体看上去美不美，构图的处理是关键。如：一个物体摆放在画面中，画得太大就显得拥挤；画的太小就显得小气；画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢？构图很重要。我用直观的正误图例让学生进行对比，让学生理解什么是构图饱满。
　　四、自身素养
　　课堂之余，要仔细参与学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教化教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教化教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
　　总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回顾这半年的工作，也有不足之处，例如老师对后进生的辅导不够，导致部分学生的绘画作业不志向。还有美术课外小组人员素养参差不齐，在绘画活动中获奖人数不多，因此，下年的教学任务对我来说，依旧很艰难，我还需不断学习、不断充溢、完善自己，主动努力打算好下一年的工作。
小学美术教学工作总结4
　　为了让学生乐意地接受美术这门艺术教化，并且喜爱上这门学科，激发学生学美术的爱好是特别重要的。只有如此，才能引导学生主动地跨入艺术的宫殿，为其终身学习和发展营造氛围和打下良好的基础。
　　岁月如梭，转瞬间一个学期就过去了。在这一学期中，我担当三年级的美
　　术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的欢乐，也在工作中发觉了一些令人不满足的问题。现就这一学期中的美术课教学工作总结如下：
　　一、实行教学安排：
　　本学期我仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化；教学中我仔细遵照《小学美术课程标准》要求，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教化教学工作。










　　二、注意美术教学过程：
　　在教化教学工作中，我仔细遵照《课程标准》的要求，遵循美术教化原则，依据学校的学科教学要求以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排。同时，在课堂上仔细上好每一节课，把自己的美术学问不遗余力地传授给学生，使学生学到肯定的基础学问，驾驭了肯定的美术方面的基本技能和技巧，使学生提高审美实力。在教学中，我注意激发学生学习美术的爱好。利用媒体
　　展示，讲解并描述名人故事等，我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使之转化成长久的情感看法。此外，将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟到了美术的独特魅力。
　　为使学生形成基本的美术素养，在美术教学中，我更注意面对全体学生，以学生发展为本，培育学生的人文精神和审美实力；为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定了良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，收到了良好的效果。
　　三、辅导学生细心绘画：
　　在美术指导方面我市细心细致，一丝不苟。学期中，我乐意接受学校的美术辅导任务，牺牲自己的`休息时间辅导
　　学生绘画。肖宇星、严梦、孙瑜佳、王明慧等同学参与了我的绘画指导，创作了一幅幅美丽的作品，得到了学校领导的高度评价。现将作品已投去参赛。
　　总之，在这一学期的教学工作中，通过扎实的工作，不懈的努力，培育了学生对美术的爱好与爱好；训练了学生的美术表现方法和技能；培育了学生健康的审美实力和情操；提高了学生的视察、想象、思维和创新实力，成果显著。但尚有不足之处：一是关照差生不够，还有少数个别学生的作品不志向；二是课堂不够严谨，创新氛围不够深厚。在新的学期里，我会更加关注全体学生，主动营造美术艺术气氛，为促进素养教化的发展再作贡献！










小学美术教学工作总结5
　　一、教学工作
　　在教学工作中，我始终秉持着以学生为中心的教化理念，注意培育学生的审美实力和创建性思维。我深化学习《中职美术课程标准》，细心备课，注意教学内容的结构和重难点的把握。在课堂上，我注意启发学生的学习爱好，通过多媒体展示、名人故事讲解并描述等方式激发学生对美术的酷爱。同时，我将美术学问与学生的生活阅历相结合，强调美术在美化生活中的作用，帮助学生领悟美术的独特魅力。在教学过程中，我注意特性化教学，关注每位学生的发展需求，促进他们全面发展。通过有机结合基础学问和实践技能的教学方法，使学生在美术方面取得了显著进步，为他们的人格发展奠定了坚实基础。我将接着努力，不断提升自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力气。
　　我主动参与学校组织的教学研讨活动，倾听他人的珍贵阅历，努力提升自己的教学水平。我喜爱向阅历丰富的老师请教，一起探讨教学问题，不断改进自己的教学方法。在批改学生作业时，我仔细细致，力求全面批改并重点指出须要订正的地方，刚好了解学生的学习进展。
　　二、个人工作
　　在工作中，我会严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，不早退、不迟到、不旷课，严格执行学校的作息时间。同时，我会主动完成学校的招生宣扬工作，做好示范，为学生树立榜样。教化工作是一项永无止境的`工作，我会不断努力，不断提高自己的教学水平。在教学方面，我会加强对后进生的关怀和指导，确保每个学生都得到应有的关注。此外，我会提高课堂纪律，特殊是在实训室上课时，确保学生能够集中留意力，不奢侈时间。另外，我也会调整课程设置，增加新奇好玩的内容，激发学生学习的爱好和创建力。我会努力改进自己的教学方法，让学生在良好的学习氛围中强壮成长。










　　1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提高学生的审美实力。
　　2、要贯彻启发式教学原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地自主学习，大胆地进行艺术表现和创建。
　　3、老师在教学过程中应当加强示范，可以通过展示图片、美术作品、录像片等教学手段，借助现代教化技术进行直观式教学，以激发学生学习的爱好和主动性。
　　4、时刻关切美术教学的改革和发展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量。
　　5、美术教学中，我们也可以提倡跨学科教学，让不同学科之间的学问相互联系。比如，在教授点、线、面等概念时，可以引入数学中相关的概念进行说明，让学生更好地理解和运用所学学问。这样不仅可以增加学生的学科之间的联系，还可以促进他们的综合思维实力的发展。
　　总之，经过这学期的工作总结与反思，我意识到自己在工作中有时会显得傲慢与急躁，因此在新的学期里，我决心改掉这些坏习惯，保持饱满的热忱，不断学习进步。我将加强学习，不仅努力钻研教材和教学方法，还要向阅历丰富的老师请教，提高自己的理论水平。我会以高度的责任感和自觉性，仔细完成本职工作，履行教化教学任务。在过去的工作中，虽然有收获也有失落，但我会接着努力，力争取得更好的成果。将来，我将接着为学校的发展做出自己的贡献，共同努力，共同成长。