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第一部分 单选题(200题)
1、A【解析】第一步:整理题干信息。
①甲喜欢民谣;
②乙不喜欢民谣:
③丙不喜欢民谣。
题干信息不确定,考虑代入法。代入后符合“她只猜对了其中一个人的喜好”的 即为正确选项。
第二步:逐一代入选项。
A项,代入后可知,丙的喜好猜对,甲、乙的喜好猜错,与题干中“她只猜对了 其中一个人的喜好”一致,当选。
B 项,代入后可知,甲、乙、丙的喜好均猜对,与题于中“她只猜对了其中一个
人的喜好”不一致,排除。
C 项,代入后可知,甲和乙的喜好猜对,丙的喜好猜错,与题干中“她只猜对了 其中一个人的喜好”不一致,排除。
D 项,代入后可知,甲、乙、丙的喜好均猜错,与题干中“她只猜对了其中一个
人的喜好”不一致,排除。
故正确答案为A。
【答案】:None
2、A【解析】文段开篇介绍网络文学改变了文学传统传播方式,也创新了文学传播的 传统途径,具有诸多优势。接下来通过转折关联词“然而”指出其存在的问题,即 “网络原创知识产权保护难上加难,对网络抄袭的治理难度更大”。尾句指网络文学抄 袭与传统纸媒情景下的抄袭在具体界定上尚存在差异,并具体解释原因。故文段意在
说明治理网络文学抄袭现象的难度很大,对应A 项。
B 项,“重塑了抄袭的界定范围”对应文段解释说明部分的内容,非重点,排除。
C 项,文段表述的问题的原因为抄袭难以鉴定,“出台网络文学行为规范和维权 办法”作为对策没有针对性,排除。
D 项,对应文段观点的原因解释部分的内容,非重点,排除。
故正确答案为A。
【答案】:None
3、B【解析】第一步:找出定义关键词。
“宇宙空间的物质的存在形式”。
第二步:逐一分析选项。
A项,天空中飞行的飞机,位于地球的大气层内部,不符合“宇宙空间的物质的 存在形式”,不符合定义,排除。
B 项,在太空中运行的卫星是由人类发射到太空的人造天体,存在于宇宙空间中,
符合“宇宙空间的物质的存在形式”,符合定义,当选。
C 项,安全着陆的宇宙飞船,已经着陆,不符合“宇宙空间的物质的存在形式”,
不符合定义,排除。
D 项,地球上的陨石,位于地球上,不符合“宇宙空间的物质的存在形式”,不
符合定义,排除。
故正确答案为 B。
【答案】:None
4、B【解析】文段开篇阐述“回流儿童”的含义,引出“回流”带来的困境。随后论 述我国人口流动的现状。最后通过学者观点来提出对策,即若不正视、解决“回流” 导致的问题,就会对“回流儿童”产生负面影响。故文段强调的重点是位于尾句的对 策,即要正视、解决“回流儿童”面临的问题,对应B 项。
A 项,为对问题本身的表述,非重点,排除。
C 项,为对问题进行分析的部分,文段强调的是解决问题的对策,非重点,排除。
D 项,为提出对策前的背景论述部分,非重点,排除。
故正确答案为 B。
【答案】:None
5、B【解析】第一步:判断题干词语间逻辑关系。
“提纲”对“写作”有指导作用。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A 项,“天线”是接收或发射“信号”的装置,与题干逻辑关系不一致,排除。 B 项.“理论”对“实践”有指导作用,与题干逻辑关系一致,当选。
C 项,“地基”是“建筑”的基础,与题干逻辑关系不一致,排除。
D 项,“模范”是指被“表扬”、值得学习的人,“表扬”“模范”,二者为动宾关
系,与题干逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为B。
【答案】:None
6、A【解析】文段开篇指出为了保护民间商业活动,政府不断加强“人保”政策的相 关规定。随后通过举例“民间”和“官场”的“人保现象”来进一步说明其存在的普 遍性。尾句通过“之所以……是因为……”的结构总结全文,引出文段重点,即“人 保现象……广泛存在,是因为……极其有限”。故文段主要论述存在“人保现象”存 在的原因,对应A 项。
B 项,“商家信誉”文段并未提及,无中生有,排除。
C 项,“民间和官场”对应文段解释说明部分的内容,非重点,排除。
D 项,缺少文段主题词“人保现象”,排除。
故正确答案为A。
【答案】:None
7、D【解析】文段开篇介绍自然界中电磁波按波长划分了不同类型,接下来提出人类
固有的理化特性决定了眼睛能感受的光仅是其中很小部分,随后通过递进关联词“不 仅……更……”进一步指出其他动物也无法感知红外线或在大脑中进行红外线成像, 接下来用研究证明指出仅有个别动物能通过温度来感知红外线,最后总结红外线广泛 存在于自然界中,对其探测能够帮助人类获得超过目前眼睛能看到的光谱范围。故文 段重点在于对红外线的探测感知或将打破人类现有眼睛能感受的可见光范围,从而开 拓新视野,对应D 项。
A项,文段中并未详细论述“如何感知红外线”,仅说明了个别动物可以通过温 度感知红外线,非重点,排除。
B 项,文段重点说明探测红外线对人类的帮助,而非红外线本身的概念,非重点, 排除。
C 项,为文段结论前的表述,非重点,排除。
故正确答案为 D
【答案】:None
8、B【解析】本题为词句理解题,考查语句位于文段尾句,需根据前后文把握其含义。 根据前文的“认定你在做一件对你来说是前所未有的工作”以及后文的“让他们各自 光芒四射地闪耀大地,但照耀你的世界的光芒应该是你自己发出的”可知,作者认为 创作是前无古人的工作,应摆脱前人的影响,独立完成,对应文段中的“你可以让你 尊敬的所有作家都安坐在远方历史为他们准备的‘先圣祠’中”。B 项符合文意,当选。
A 、C两项, A 项“伟大作家的作品将永远光芒四射”、C 项“伟大的作家是写作 道路上的指明灯”,均侧重伟大作品、作家的意义、好处,但前后文侧重创作是“前 所未有的工作”“照耀你的世界的光芒应该是你自己发出的”,即自身独立创作的重要
性,两项均不符合文意,排除。
D项,“只能属于过去,不适应现代”文段中并未提及,无中生有,排除。
故正确答案为B。
【答案】:None
9、D【解析】第一步:找出定义关键词。
“人与人之间的互动”“以适当的方式回报他人为自己所做的一切”。
第二步:逐一分析选项。
A 项,赠人玫瑰,手有余香是指把玫瑰送给别人,自己的手上就会留有玫瑰的余 香,做好事不求回报,没有体现“以适当的方式回报他人为自己所做的一切”,不符 合定义,排除。
B 项,销售人员通常在签约结束前问客户会不会如约履行承诺,不符合“以适当 的方式回报他人为自己所做的一切”,不符合定义,排除。
C 项,我们喜欢与自己相似的人,没有体现出“以适当的方式回报他人为自己所
做的一切”,不符合定义,排除。
D 项,某文具店推出进店即送矿泉水的活动,是卖家与顾客之间的互动,符合 “人与人之间的互动”,文具销售量大增,是顾客为了回报文具店送的矿泉水而购买文
具,符合“以适当的方式回报他人为自己所做的一切”,符合定义,当选。
故正确答案为 D。
【答案】:None
10、A【解析】本题为接语选择题,重点关注文段尾句。根据话题一致原则,尾句重点论 述的核心话题是“锂电池阳极破裂粉化”,且文段尾句“导致”表结论,但常跟不好的 结果,即问题。根据“提出问题+解决问题”的行文脉络,接下来应提出对策,对应 A项。
B项,“开发锂离子电池硅基阳极的必要性”前文已论述,故后文不会再论述,
排除 。
C 、D两项,与尾句话题不一致,排除。
故正确答案为 A
【答案】:None
11、B【解析】第一步:找出定义关键词。
“同时面临两个具有威胁性的目标都想避开”“必须接受其一”“动机冲突”。
第二步:逐一分析选项。
A 项,家庭之乐不属于具有威胁性的目标,不符合“同时面临两个具有威胁性的 目标都想避开”,不符合定义,排除。
B 项,对于李建来说,用功读书和考试不及格属于具有威胁性的目标,符合“同 时面临两个具有威胁性的目标都想避开”“必须接受其一”“动机冲突”,符合定义 当选。
C 项,对于老陈来说,嗜酒不属于具有威胁性的目标,不符合“同时面临两个具
有威胁性的目标都想避开”,不符合定义,排除。
D 项,买房子和买车不属于具有威胁性的日标,不符合“同时面临两个具有威胁 性的目标都想避开”,不符合定义,排除。
故正确答案为 B。
【答案】:None
12、D【解析 】第一步:翻译题干。
①拓展大学生的职业空间→职业素质不断升级;
②职业素质不断升级→在学校受教育期间获得的有关职业生涯规划的指导。
将①和②串联可以得到:③拓展大学生的职业空间→职业素质不断升级→在学校 受教育期间获得的有关职业生涯规划的指导。
第二步:逐一分析选项。
A项,翻译为“大学生的职业素质不断升级→拓展职业空间”,“大学生的职业素
质不断升级”是对条件①的肯后,肯后得不到确定性结论,无法推出,排除。
B项,翻译为“学校的职业生涯规划指导→能够帮助大学生职业素质不断升级”, “学校的职业生涯规划指导”是对条件②的肯后,肯后得不到确定性结论,无法推出
排除。
C 项,翻译为“-大学生拓展职业空间→高等院校存在教育误区”,“-大学生拓
展职业空间”是对条件①的否前,否前得不到确定性结论,无法推出,排除。
D 项,翻译为“-学校提供的职业生涯规划指导 →-大学生拓展职业空间”,
“-学校提供的职业生涯规划指导”是对条件③的否后,否后必否前,可以推出,当选。
故正确答案为D。
【答案】:None
13、C【解析】第一步:找出论点和论据。
论点:阅读使人思想开放。
论据:你读得越多,你就越有可能遇到新思想的挑战,你对自己思想的坚持就会
被削弱,阅读把你从日常生活中解放出来,向你展示生活的多样性和丰富性。
论点和论据均在讨论阅读和思想开放之间的关系,话题一致,削弱可以优先考虑
否定论点,即阅读了大量的书籍,但是思想没有开放。
第二步:逐一分析选项。
A项,某人爱读书并且成为诗人,但不明确诗人的思想是否开放,无法削弱,排除。
B项,有人读了很多书,反而快变成疯子,但不明确疯子的思想是否开放,无法 削弱,排除。
C 项,如果只选择性地读特定类型或有特定观点的书,虽然读了很多书,但是人
可能会变得偏执,因此阅读可能不会使人思想开放,否定了论点,当选。
D项,题干说的是阅读与思想开放的问题,该项说的是有些人读书喜欢将自己代 入,话题不一致,排除。
故正确答案为 C。
【答案】:None
14、C【解析】文段开篇引出话题“老年教育”,并提出问题,即老年人生活单调,他们 容易因缺少陪伴而感到孤独。然后对问题进行分析。最后由对策标志词“通过”引导 对策,即老年人应接受老年教育。故文段重点是对策,结合选项,只有C 项提到了 “老年教育”,当选。
A 项,“应该努力”表述不明确,具体应该怎样去充实生活没体现,排除。
B 项,“不幸源于”对应文段对问题的分析部分的内容,非重点,且文段未提到 “不幸”,无中生有,排除。
D 项,仅为针对文段问题根源之一的对策,根据文意可知,老年人还面临生活单
调的问题,表述片面,排除。
故正确答案为C。
【答案】:None
15、C【解析】文段首先提出“佛系”这一话题,随后进行阐述,即佛系是一种麻木、 随意、不争不抢的生活态度,尾句通过指代词“这种”对前文进行总结,且尾句出现 转折关联词“但是”。故文段重点在转折之后,强调“佛系”的生活方式是在社会压 力面前的一种无奈之举,对应C 项。
A 项,“超然与洒脱”对应文段中的“有也行,没有也行,不争不抢,不求输赢, 随心所欲地活着”,但这只是“佛系”的表象,其根本原因是面对生活重压“疲于反 抗”,与文意不符,且与文段感情色彩不符,排除。
B 项,“看淡生活”文段中并未提及,无中生有,且文段重点指出这种“佛系”是社会压力下的一种生活状态,该项并未论述“压力”,偏离文段中心,排除。
D项,佛系的生活态度并没有“摆脱压力”,而是面对压力“疲于反抗”,与文意
不符,且与文段感情色彩不符,排除。
故正确答案为C。
【答案】:None
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