2025年马原考试题库及答案一套.docx

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第一部分 单选题(400题)
1、——唯物辩证法的总特征是（ ）
A. 共性和个性的观点 B. 对立统一的观点 C. 联系和发展的观点 D. 有限和无限的观点
【答案】：C
2、（难度：较难）——随着科学技术的发展，人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物，其数量已经达到数百万种。这说明（ ）
A. 物质世界是人类创造的 B. 人类通过实践将“自在物质之物”转化为 “为我之物” C. 物质世界依赖于人的意识而存在 D. 人造物质可以脱离天然物质而存在
【答案】：B
3、（难度：容易）——从产业资本的职能形式来看，实现商品价值和剩余价值是（ ）
A. 生产资本的职能 B. 商业资本的职能 C. 商品资本的职能 D. 货币资本的职能
【答案】：C
4、（难度：容易）——货币在执行支付手段职能时，因购销债务相互抵消会使一定时期内流通中所需要的货币量（ ）
A. 增加 B. 减少 C. 不变 D. 与到期支付总额相等
【答案】：B
5、（难度：中等）——人性决定于（ ）
A. 先天的禀赋 B. 遗传因素 C. 后天的社会实践 D. 家庭出身
【答案】：C
6、（难度：中等）——理解人类社会发展的钥匙是（ ）
A. 阶级斗争史 B. 思想发展史 C. 劳动发展史 D. 文化发展史
【答案】：C
7、（难度：中等）——任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明（ ）
A. 真理具有客观性 B. 真理具有绝对性 C. 真理具有相对性 D. 真理具有全面性
【答案】：C
8、（难度：较难）——社会经济的发展推动教育事业的发展，而教育事业的发展又反过来促进经济进一步发展，从因果关系来看这属于（ ）
A. 原因和结果相互区别 B. 原因和结果相互依存 C. 原因和结果相互渗透 D. 原因和结果相互作用
【答案】：D
9、（难度：较难）——“学而不思则罔”是指（ ）
A. 感性认识需要上升到理性认识 B. 理性认识需要上升到感性认识 C. 感性认识是对事物的正确反映 D. 理性认识是对事物的正确反映
【答案】：A
10、（难度：容易）——矛盾的基本属性是（ ）
A. 普遍性和特殊性 B. 绝对性和相对性 C. 整体与局部 D. 同一性和斗争性
【答案】：D
11、——当代，自然科学的发展日新月异，新的科研成果层出不穷。从根本上说，这是由（ ）
A. 科学家的聪明才智决定的 B. 正确的科技政策决定的 C. 环境和资源状况决定的 D. 生产实践的需要决定的
【答案】：D
12、（难度：容易）——相对剩余价值的获得是（ ）
A. 靠延长工作日增加剩余劳动时间的结果 B. 必要劳动时间不变而延长工作日的结果 C. 个别企业提高劳动生产率的结果 D. 全社会劳动生产率提高的结果
【答案】：D
13、（难度：容易）——第二次世界大战后，发达资本主义国家和私人垄断统治发展表现在（ ）
A. 托拉斯和康采恩的出现 B. 金融寡头的统治 C. 国际垄断同盟的兴起 D. 形成跨行业跨部门的混合联合企业
【答案】：D
14、（难度：容易）——科学社会主义的核心内容是（ ）
A. 无产阶级专政和社会主义民主 B. 国家政权 C. 生产资料公有制 D. 唯物史观
【答案】：A
15、（难度：中等）——否认运动，把静止绝对化，就会走向（ ）
A. 形而上学不变论 B. 相对主义诡辩论 C. 唯心论 D. 庸俗进化论
【答案】：A
16、（难度：较难）——否认真理的相对性，夸大真理的绝对性，会导致（ ）
A. 怀疑论 B. 相对主义 C. 独断论 D. 辩证真理论
【答案】：C
17、（难度：容易）——资本主义国家政体的现状说明（ ）
A. 政体与国体是没有关系的 B. 有何种国体就有何种政体 C. 有何种政体就有何种国体 D. 政体和国体既有联系又有区别
【答案】：D
18、——质与量的最根本的区别是（ ）
A. 质是内在的，量是外在的 B. 质是由矛盾的特殊性决定的，量是由矛盾普遍性决定的 C. 质与事物直接同一，量与事物不直接同一 D. 质是单一的，量是多方面的
【答案】：C
19、（难度：容易）——资本主义的历史地位是（ ）
A. 寄生的资本主义 B. 腐朽的资本主义 C. 不断发展的资本主义 D. 过渡的资本主义
【答案】：D
20、（难度：中等）——把科学的实践观第一次引入认识论是（ ）
A. 费尔巴哈哲学的功绩 B. 黑格尔哲学的功绩 C. 马克思主义哲学的功绩 D. 康德哲学的功绩
【答案】：C
21、（难度：中等）——真理的绝对性是指（ ）
A. 真理不能继续发展 B. 真理的无条件性 C. 真理的运用不受条件限制 D. 真理不需要检验
【答案】：B
22、（难度：中等）——马克思主义认为，人的价值在于（ ）
A. 个人对社会的贡献和社会对个人的尊重 B. 个人的自我创造和自我实现 C. 个人的自由选择和自由发展 D. 个人主体性的增强和摆脱社会的约束
【答案】：A
23、（难度：容易）——无产阶级革命的根本问题是（ ）
A. 统一战线中的领导权问题 B. 国家政权问题 C. 武装斗争问题 D. 农民问题
【答案】：B
24、（难度：较难）——能划分为固定资本和流动资本的是（ ）
A. 生产资本 B. 货币资本 C. 商品资本 D. 流通资本
【答案】：A
25、（难度：容易）——资本有机构成提高，是指 C.:v中（ ）
A. B. v的比重扩大 C. D.
【答案】：A
26、（难度：中等）——形而上学唯物主义的局限性是（ ）
A. 简单性、机械性、教条性、僵化性 B. 片面性、直观性、表面性、庸俗性 C. 片面性、不彻底性、抽象性、外在性 D. 机械性、形而上学性、直观性、不彻底性
【答案】：D
27、（难度：容易）——剩余价值的真正源泉是（ ）
A. 劳动力的使用价值的特殊性 B. 工人的剩余劳动 C. 工人的必要劳动 D. 工人创造的新价值
【答案】：B
28、（难度：中等）——唯物辩证法的因果联系是指（ ）
A. 一切前后相继的现象之间的联系 B. 一切同时存在的现象之间的联系 C. 反映和被反映的现象之间的联系 D. 引起和被引起的现象之间的联系
【答案】：D
29、（难度：容易）——生产关系所体现的是（ ）
A. 人与自然界的关系 B. 人与人的政治关系 C. 人与人的思想关系 D. 人与人的经济关系
【答案】：D
30、（难度：中等）——实际交换价格是在多种竞争中实现的，其中主要是（ ）
A. 不同部门商品生产者之间的竞争和部门内部商品生产者之间的竞争 B. 部门内商品生产者之间的竞争和买卖者之间的竞争 C. 私人劳动社会劳动的竞争和买者卖者之间的竞争 D. 不同部门商品生产者之间的竞争和买者卖者之间的竞争
【答案】：B
31、（难度：中等）——在认识过程的第二次飞跃中的认识是（ ）
A. 感性具体阶段的认识 B. 理性抽象阶段的认识 C. 理性具体阶段的认识 D. 感性与理性统一的认识
【答案】：C
32、——实践高于理性的认识，是因为实践具有（ ）
A. 普遍性 B. 绝对性 C. 直接现实性 D. 客观实在性
【答案】：C
33、（难度：容易）——马克思主义认为，阶级产生的直接原因是：（ ）
A. 社会产品的分配不均 B. 一部分人对另一部分人的暴力掠夺 C. 生产资料私有制的形成 D. 剩余产品的出现
【答案】：C
34、（难度：容易）——资本主义商业利润的实质是（ ）
A. 商品贱买贵卖的收益 B. 商品售卖劳动创造的价值 C. 商品的批发价和零售价的差额 D. 雇佣工人创造的剩余价值的一部分
【答案】：D
35、（难度：中等）——上层建筑对社会发展的促进作用取决于（ ）
A. 有效地为经济基础服务 B. 适应经济基础的需要 C. 掌握在哪个阶级手中 D. 被服务的经济基础是否适应社会生产力发展的需要
【答案】：D
36、（难度：容易）——马克思把商品转换为货币称为“商品的惊险的跳跃”，“这个跳跃如果不成熟，坏的不是商品，但一定是商品占有者”。这是因为只有商品变为货币（ ）
A. 货币才能转化为资本 B. 价值才能转化为使用价值 C. 抽象劳动才能转化为具体劳动 D. 私人劳动才能转化为社会劳动
【答案】：D
37、（难度：中等）——绝对剩余价值和相对剩余价值都是依靠（ ）
A. 延长工人工作日而获得的 B. 提高劳动生产率而获得的 C. 降低工人的工资而获得的 D. 增加剩余劳动时间而获得的
【答案】：D
38、——部门劳动生产率提高意味着（ ）
A. 单位时间内生产的使用价值的数量增多 B. 单位时间内生产的使用价值的数量不变 C. 单位时间内生产的使用价值的数量减少 D. 单位时间内生产的价值的数量增多
【答案】：A
39、（难度：容易）——列宁提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利观点的依据是（ ）
A. 无产阶级是最先进、最革命的阶级的原理 B. 帝衡的规律 C. 资本主义国家资产阶级和无产阶级斗争的规律 D. 资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的规律
【答案】：B
40、（难度：容易）——资本主义经济危机的实质是（ ）
A. 生产过剩的危机 B. 生产不足的危机 C. 生产相对过剩的危机 D. 生产绝对过剩的危机
【答案】：C
41、（难度：中等）——价值作为人类一般劳动的凝结，它只能存在于一定的载体当中，这个载体是（ ）
A. 交换价值 B. 财富 C. 社会分工 D. 商品经济
【答案】：B
42、（难度：中等）——超额剩余价值的源泉是（ ）
A. 先进的机器设备 B. 本企业工人的必要劳动 C. 别人企业工人的剩余劳动 D. 本企业工人的剩余劳动
【答案】：D
43、（难度：中等）——社会主义社会的改革是（ ）
A. 改变社会主义的基本经济制度 B. 改变社会主义的基本政治制度 C. 改变社会主义的经济运行形式 D. 社会主义制度的自我完善
【答案】：D
44、（难度：最难）——一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是（ ）
A. 调查研究，了解情况 B. 深入思考，形成理论 C. 精心安排，制定计划 D. 执行计划，付诸实践
【答案】：D
45、（难度：中等）——平均利润率的下降趋势规律包含着（ ）
A. 剩余价值量的同时下降趋势 B. 剩余价值率的同时下降趋势 C. 利润总量的同时增长趋势 D. 利润问题的同时下降趋势
【答案】：C
46、（难度：较难）——江泽民说：“忘记远大理想而只顾眼前，就会失去前进方向，离开现实工作而空谈远大理想，就会脱离实际。”“远大理想”是指（ ）
A. 共产主义远大理想 B. 建设中国特色社会主义的共同理想 C. 个人对将来职业的向往和追求 D. 个人对美好生活的向往和追求
【答案】：A
47、（难度：中等）——哲学上的自由是指（ ）
A. 自由是对必然的崇拜 B. 自由是对必然的否定 C. 自由是对必然的认识 D. 自由就是抛弃偶然性
【答案】：C
48、（难度：中等）——固定资本的实物要素是（ ）
A. 劳动资料 B. 劳动对象 C. 劳动力 D. 劳动产品
【答案】：A
49、（难度：中等）——在下列观点中，正确的是（ ）
A. 只有空想社会主义思想家预见了未来社会 B. 许多思想家都预见了未来社会 C. 只有唯心主义思想家预见了未来社会 D. 只有马克思列宁主义经典作家预见了未来社会
【答案】：B
50、（难度：中等）——认识的最终目的是 （ ）
A. 发现真理 B. 改造世界 C. 创立科学理论 D. 改造客观规律
【答案】：B
51、（难度：中等）——实践的中介是（ ）
A. 各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法 B. 对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和 C. 构成事物一切要素的总和 D. 受命于主观，见之于客观的活动
【答案】：A
52、（难度：容易）——我国制定的“十二五”计划的根据是（ ）
A. 抽象的可能性 B. 现实的可能性 C. 人民群众的愿望 D. 先进分子的构想
【答案】：B
53、（难度：中等）——唯物辩证法与形而上学对立的焦点在于（ ）
A. 是否承认事物的普遍联系 B. 是否承认事物的永恒发展 C. 是否承认事物发展的源泉和动力在于事物内部的矛盾性 D. 是否承认事物发展是有客观规律
【答案】：C
54、—— “时间空间是一切事物的贮藏所”，这是（ ）
A. 机械唯物主义的时空观 B. 辩证唯物主义的时空观 C. 唯心主义的时空观 D. 朴素唯物主义的时空观
【答案】：A
55、——马克思根据人的发展状况，把人类历史划分为依次更替的三大社会形态。这三大社会形态是（ ）
A. 原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会 B. 人的依赖性社会、物的依赖性社会、个人全面发展的社会 C. 无阶级社会、阶级社会、无阶级社会 D. 农业社会、工业社会、信息社会
【答案】：B
56、（难度：较难）——一本书售价18元5角，这里的“元”、“角”是（ ）
A. 价格标准 B. 价值尺度 C. 观念货币 D. 货币价值
【答案】：A