教师执教能力的提升.ppt

该【教师执教能力的提升 】是由【junjun2875】上传分享，文档一共【36】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【教师执教能力的提升 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。教师执教能力的提升
健康、幸福不是浮云，
1
祝全市历史教师
3
学习、交流最为给力。
2
教学能力更上一层楼。
4
省教研室制定的《义务教育阶段学校教学管理指南》指出：教师研修的重点是执教能力和学科专业素养的提高。研修活动要重视引导教师理解和掌握学科教学规范，提高课堂教学的设计与实施能力。研修的内容包括解读课标和教材、教学设计、课堂教学、作业布置与批改、学生学习诊断、学业辅导、过程性评价、考试命题研究等。
第一周 独立备课和讨论
让教师按以下流程进行独立备课和研修讨论，以提高教师的独立备课能力
上午8：30~10：00，独立构思课堂框架，形成一次教案
00~11：00，讨论交流与点评
00~11：30，改进自己的教案，形成二次教案
下午，开放网络，供学员参考，对照资料，形成三次教案
晚上，就形成三次教案及浏览资料中的启发之处，写一篇
千字体会。
为时四个星期的实践研修课程
今天，没有参考书、没有电脑、没有任何资料，有的是一张薄薄的纸。一个心灵上孤零零的我，头脑中一片空白，无依无靠，莫名的烦躁油然而生。
这个过程是痛苦的，但如凤凰涅槃，感觉自己虽声嘶力竭，却获得了重生般的喜悦。
----《第一次痛苦到底》
脑中是一片空白，但也只有硬着头皮去做了。一遍课文读下来，不知道讲了什么，两遍三遍，还是一样。唉!奇怪的也是，第四遍后，有了些眉目，知道了文章写的是什么 。
----《累哉 值哉》
关于原生态备课 教师学习体会例选
2
1
各考评对象备课时间为45分钟，面试答辩时间为15分钟（除教材外其他资料不得带进备考室 ）
考评对象按抽签序号和规定时间进本学科组面试室参加面试，进行教学片断设计阐述和答辩，考评时间一般不超过15分钟。
考评对象根据抽签序号按规定时间进行教学片断设计（一个教学内容设计两个教学方案），在封闭状态下于45分钟内完成教学片断设计。
3
最熟悉的陌生人
拿来主义
DIY
动力火车
重复主义
创新
“赢在课堂，重在备课”新课标教学设计培训系列
我这里所说的“实践”不只是不停地做，还指不重复自己，不断创新。当班主任每个班都要有研究重点，多年过去了，你的实践就会成就你。有人工作了三年，甚至三十年，其实他只工作了一天，因为他每天都在机械地重复同样的事，没有突破没有创新。他手里攥着一大把旧船票，每天都重复着昨天的故事。这样的老师很多的。而有的老师工作了三年，则工作了一千天，因为他每天都不重复自己。
引申的意思有：慎，思之详而备之详；预先准备；皆，齐全等。
02
“备”：盛矢之器，置以待用
01
备课要做到“繁则明，详则精，审则灵。
04
“课”的意思有：考问以验其实、考绩、有一定之进步之学业、学艺之进度、详议、计算等。
03
备课
备课，离不开锐意穷搜
简化提炼
内化吸收
个性色彩
01
明
02
精
03
灵
04
先驱者探索的背景
在一个无知山谷里，古老的东西总是受到尊敬。谁否认祖先的智慧，谁就会遭到正人君子的冷落。先驱者试图攀越挡住太阳的岩石高墙，探索山那边的事物。但是,山谷里的守旧老人却厉声呵道:“他在嘲弄祖先的智慧,他在亵渎神圣,给他应有的惩罚吧!他死有余辜!”人们举起了沉重的石块，杀死了他，把他的尸体扔到山崖脚下，借以警告敢于怀疑祖先智慧的人，杀一儆百。山崖脚下，白骨累累。日月流逝，年复一年。……
——节选自房龙《<宽容>序言》