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北师大版 四年级下册 第五单元
第一课时
汇报时间：xx月xx日
2022
Anuanl Work Summary Report
Let's make a summary together!
教学目标
本节课同学们结合具体情境，能用字母表示数、运算律和有关图形的计算公式，理解用字母表示数的意义，培养抽象概括能力。
重点：能用字母表示数、运算律和有关图形的计算公式
难点：理解用字母表示数的意义
教学重难点
1只青蛙4条腿
2只青蛙8条腿
3只青蛙12条腿
4只青蛙16条腿
5只青蛙20条腿
6只青蛙24条腿
7只青蛙28条腿
8只青蛙32条腿
9只青蛙36条腿
1只青蛙4条腿
2只青蛙8条腿
3只青蛙12条腿
4只青蛙16条腿
5只青蛙20条腿
6只青蛙24条腿
7只青蛙28条腿
8只青蛙32条腿
9只青蛙36条腿
用 表示青蛙的只数，用字母表示儿歌。
下面的想法你同意吗？说说你的理由。
用字母表示下面的儿歌。
说一说生活中什么时候还用到字母表示数。
用字母或含有字母的式子都
可以表示数量。
含有字母的式子既可以表示
数量，也可以表示结果。它
的值是待定的，只要所含字
母的值确定了，这个式子的
值也就随之确定。
在含有字母的式子中，字母
可以在实际意义范围内取值。
总结
你能用一句话说说下面的儿歌吗？与同伴交流你
的想法。
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绿色圃中小学教育网
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