新人教版六年级上册数学第二单元例3路线图.ppt

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路线图
李 燕
位置与方向（二）
一、复习导入
北
超市
公园
南
东
西
北
北
西
30°
南
东
30°
30°
30°
400米
1、超市在公园的＿ 偏＿ ＿ 的方向上，距离是 ＿ .
2、公园在超市的＿ 偏＿ ＿ 的方向上，距离是 ＿ .
400米
400米
二、探究新知
想一想，在说台风移动路线时，都要说明什么？
此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？
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方向、距离
01
03
02
04
05
二、探究新知
问题1. 台风生成后，先是怎样 移动的？
2. 然后台风改变了方向，又是怎样移动的？
3. 最后台风是怎样移动， 到达了哪里？
4. 你能照样子完整的说一说台风移动的路线吗？
1. 描述路线
台风生成后，先是沿正西方向移动了（ ）千米，然后改变方向，向（ ）方向移动了（ ）千米，到达A市；接着台风又改变方向，向（ ）方向移动（ ）千米，到达B市。
540
西偏北30º
600
北偏西30º
200
描述物体的移动路线时：
从哪里出发（也就是起点）→沿什么方向→移动多少距离→到达哪里。
表达时，尽量用上“先……再……接着……最后”等词语。
二、探究新知
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画路线示意图
根据同伴的描述，画出路线示意图。
北
公园
50米
30°
我向正南方向走 50 米到路口，再向南偏西约 30º 走 100 米到公园。
我先定下你出发时的位置。
路口
50米
100米
01
02
03
04
画物体线路图的方法：
定下出发的位置,以谁为观测点，就以谁为中心，画出（方向标）。
确定方向标和比例尺。
用量角器量出方向。（量角器的0刻度线与标准方向重合，向哪一个方向偏就把量角器的半圆放在哪一方向上），如果是画移动物体，每画一个地方时都要以观测点为中心，画出“十字”方向标。
05
根据比例尺，计算出图上距离，画出物体的具体位置，标出名称。
三、巩固练习
1.
（1）根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的 方向和路程，并完成下表。
（2）小玲走完全程的平均速度是多少？
西偏北30°
1000m
西偏南45°
400m
东偏北45°
东偏南30°
400m
1000m
2800m
48分