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2023届山东省安丘市职工子弟学校数学七年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析.doc
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中学教育
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2023届山东省安丘市职工子弟学校数学七年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析.doc
该【2023届山东省安丘市职工子弟学校数学七年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析 】是由【286919636】上传分享,文档一共【15】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2023届山东省安丘市职工子弟学校数学七年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2022-2023学年七上数学期末模拟试卷
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.若,那么等于( )
A.0 B.-3 C.-6 D.-12
2.若,则x+y的值为( ).
A. B. C. D.
3.由汕头开往广州东的D7511动车,运行途中须停靠的车站依次是:汕头→潮汕→普宁→汕尾→深圳坪山→东莞→广州东.那么要为D7511动车制作的车票一共有( )
A.6种 B.7种 C.21种 D.42种
4.在下面四个图形中,与是对顶角的是( ).
A. B.
C. D.
5.如果x=-2是方程x-a=-1的解,那么a的值是( )
A.-2 B.2 C. D.-6
6.下面是小明同学做的四道题:①3m+2m=5m;②5x﹣4x=1;③﹣p2﹣2p2=﹣3p2;④3+x=3x.你认为他做正确了( )
A.1道 B.2道 C.3道 D.4道
7.如果 ,那么 ,,的大小关系是( )
A. B. C. D.
8.已知|a+2|与互为相反数,则ab的结果是( )
A.-8 B.8 C.-16 D.16
9.截止到 2019 年 9 月 3 日,电影《哪吒之魔童降世》的累计票房达到 亿, 亿用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
10.下列语句正确的是有()个
①一个数的绝对值一定是正数 ②一定是一个负数;③一个数的绝对值是非负数;④,则是一个正数;⑤数轴上,在原点左侧离原点越远的数就越小;
A.1 B.2 C.3 D.4
二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
11.如图,从地到地共有五条路,人们常常选择第③条,请用几何知识解释原因____.
12.已知多项式与多项式的次数相同,则m的值是_______
13.x=1是方程3x-m+1=0的解,则m的值是___________ .
14.方程的解是 _______.
15.当_________________,分式的值为零.
16.学校、电影院、公园在平面上的位置分别标为,电影院在学校正东,公园在学校的南偏西40°方向,那么_____.
三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
17.(8分)解方程:
18.(8分)如图,在一条不完整的数轴上一动点向左移动5个单位长度到达点,再向右移动9个单位长度到达点.
(1)①若点表示的数为0,则点、点表示的数分别为: 、 ;
②若点表示的数为1,则点、点表示的数分别为: 、 ;
(2)如果点、表示的数互为相反数,求点表示的数.
19.(8分)把 6个相同的小正方体摆成如图的几何体.
(1)画出该几何体的主视图、左视图、俯视图;
(2)如果每个小正方体棱长为,则该几何体的表面积是 .
(3)如果在这个几何体上再添加一些相同的小正方体,并并保持左视图和俯视图不变,那么最多可以再 添加 个小正方体.
20.(8分)为了解宣城市市民“绿色出行”方式的情况,我校数学兴趣小组以问卷调查的形式,随机调查了宣城市部分出行市民的主要出行方式(参与问卷调查的市民都只从以下五个种类中选择一类),并将调查结果绘制成如下不完整的统计图.
种类
出行方式
共享单车
步行
公交车
的士
私家车
根据以上信息,回答下列问题:
(1)参与本次问卷调查的市民共有______人,其中选择类的人数有______人;
(2)在扇形统计图中,求类对应扇形圆心角的度数,并补全条形统计图;
(3)宣城市约有人口280万人,若将、、这三类出行方式均视为“绿色出行”方式,请估计我市“绿色出行”方式的人数.
21.(8分)计算
(1)
(2)
22.(10分)如图,为数轴上两条线段,其中与原点重合,,且.
(1)当为中点时,求线段的长;
(2)线段和以(1)中图形为初始位置,同时开展向右运动,线段的运动速度为每秒5个单位长度,线段运动速度为每秒3个单位长度,设运动时间为秒,请结合运动过程解决以下问题:
①当时,求的值;
②当时,请直接写出的值.
23.(10分)有一批共享单车需要维修,维修后继续投放骑用,现有甲、乙两人做维修,甲每天维修16辆,乙每天维修的车辆比甲多8辆,甲单独维修完成这批共享单车比乙单独维修完多用20天,公司每天付甲80元维修费,付乙120元维修费.
(1)问需要维修的这批共享单车共有多少辆?
(2)在维修过程中,公司要派一名人员进行质量监督,公司负担他每天10元补助费,现有三种维修方案:①由甲单独维修;
②由乙单独维修;
③甲、乙合作同时维修,你认为哪种方案最省钱,为什么?
24.(12分)阅读与理解:
如图,一只甲虫在5×5的方格(每个方格边长均为1)上沿着网格线爬行.若我们规定:在如图网格中,向上(或向右)爬行记为“+”,向下(或向左)爬行记为“﹣”,并且第一个数表示左右方向,第二个数表示上下方向.
例如:从A到B记为:A→B(+1,+4),从D到C记为:D→C(﹣1,+2).
思考与应用:
(1)图中B→C( , )C→D( , )
(2)若甲虫从A到P的行走路线依次为:(+3,+2)→(+1,+3)→(+1,﹣2),请在图中标出P的位置.
(3)若甲虫的行走路线为A→(+1,+4)→(+2,0)→(+1,﹣2)→(﹣4,﹣2),请计算该甲虫走过的总路程S.
参考答案
一、选择题(每小题3分,共30分)
1、D
【分析】先根据非负数的性质求出x、y的值,再代入(x+1)(y-3)进行计算即可.
【详解】∵|x-1|+|y+3|=0,
∴x-1=0,y+3=0,
解得x=1,y=-3,
∴原式=(1+1)×(-3-3)=-1.
故选D.
【点睛】
此题考查非负数的性质,解题关键在于掌握任意一个数的绝对值都是非负数,当几个数或式的绝对值相加和为0时,则其中的每一项都必须等于0
2、A
【解析】解:由题意得:x-1=1,2y+1=1,解得:x=1,y=,∴x+y=.故选A.
点睛:本题考查了非负数的性质.几个非负数的和为1,则每个非负数都为1.
3、D
【分析】从汕头要经过6个地方,所以要制作6种车票;从潮汕要经过5个地方,所以制作5种车票;以此类推,则应分别制作4、3、2、1种车票,因为是来回车票,所以需要×2,即可得出答案.
【详解】共制作的车票数=2×(6+5+4+3+2+1)=42(种).
故选:D.
【点睛】
本题考查了线段、射线、直线等知识点,解此题的关键是能得出规律,学会用数学来解决实际问题.
4、B
【分析】根据对顶角的定义进行一一判断即可.
【详解】解:A、∠1与∠2不是对顶角,故此选项不符合题意;
B、∠1与∠2是对顶角,故此选项符合题意;
C、∠1与∠2不是对顶角,故此选项不符合题意;
D、∠1与∠2不是对顶角,故此选项不符合题意;
故选择:B.
【点睛】
此题主要考查了对顶角,关键是掌握对顶角的定义,有一个公共顶点,并且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,具有这种位置关系的两个角,互为对顶角.
5、C
【分析】将x=-2代入方程x-a=-1进行计算即可.
【详解】解:将x=-2代入方程x-a=-1,
得,
解得.
故选:C.
【点睛】
本题考查了方程的解,熟练掌握方程的解是使方程成立的未知数的取值是解题的关键.
6、B
【解析】根据合并同类项解答即可.
【详解】解:①3m+2m=5m,正确;
②5x-4x=x,错误;
③-p2-2p2=-3p2,正确;
④3+x不能合并,错误;
故选B.
【点睛】
此题考查合并同类项,关键是根据合并同类项计算.
7、B
【分析】本题可代入一个满足条件的数字,然后再进行比较即可.
【详解】解:根据分析可设a=,代入可得=,
当=时,,
可得<<.
故选:B.
【点睛】
本题考查简单的实数的比较,代入满足条件的数字即可比较大小.
8、D
【分析】根据互为相反数的两个数的和等于2列出方程,再根据非负数的性质列方程求出a、b的值,然后代入代数式进行计算即可得解.
【详解】解:∵|a+2|与(b-4)2互为相反数,
∴|a+2|+(b-4)2=2,
∴a+2=2,b-4=2,
解得a=-2,b=4,
所以,ab=(-2)4=1.
故选:D.
【点睛】
本题考查相反数,代数式求值和非负数的性质.几个非负数(式)的和为2时,这几个非负数(式)都为2.
9、B
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
【详解】=4724 000 000=×1.
故选:B.
【点睛】
此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
10、B
【分析】①一个数的绝对值一定是非负数;②不一定是一个负数,也可能为0或为正数;③绝对值等于本身的数是非负数;④数轴左侧为负数,.
【详解】①一个数的绝对值一定是正数,错误,因为有可能为0;
②一定是一个负数,错误,因为有可能为0或正数;
③一个数的绝对值是非负数,正确;
④,则是一个正数,错误,因为有可能为0;
⑤数轴上,在原点左侧离原点越远的数就越小,正确;
综上所述,共两个正确,
故选:B.
【点睛】
本题主要考查了绝对值与数轴的意义,熟练掌握相关概念是解题关键.
二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
11、两点之间,线段最短
【解析】试题分析:在连接A、B的所有连线中,③是线段,是最短的,所以选择③的原因是:两点之间,选段最短.
故答案为两点之间,线段最短.
12、1
【分析】根据题意依据多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数进行分析即可.
【详解】解:多项式的次数为1;
由题意可得多项式的次数也为1;
所以m的值是1.
故答案为:1.
【点睛】
本题考查多项式的次数,熟练掌握多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数是解题的关键.
13、1
【分析】将x=1代入方程3x-m+1=0,即可求出m=1.
【详解】解:将x=1代入方程3x-m+1=0,
即,
解得:,
故答案为:.
考点:一元一次方程的解
14、1
【分析】方程变形后,再将各个分数进行拆分,根据抵消法进行计算即可求解.
【详解】方程变形得:(),
∵,,,,
∴
,
方程为:,
解得:.
故答案为:.
【点睛】
本题考查了解一元一次方程,分数的计算,注意观察分数的特点,根据特点,对分数进行拆分,达到简算的目的.
15、-1
【分析】根据分式的值为零,分子等于零,分母不等于零,即可求解.
【详解】∵=0,
∴且,
∴x=-1,
故答案是:-1.
【点睛】
本题主要考查分式的值等于零的条件,掌握分式的值为零,分子等于零,分母不等于零,是解题的关键.
16、130°
【分析】根据方位角的概念,正确画出方位图表示出方向角,利用角的和差关系即可得答案.
【详解】根据题意,学校、电影院、公园在平面上的位置如图所示,
∵电影院在学校的正东方,
∴∠DAB=90°,
∵公园在学校的南偏西40°方向,
∴∠DAC=40°,
∴∠CAB=∠DAB+∠CAB=130°,
故答案为:130°
【点睛】
本题考查方位角,正确画出方位角是解题关键.
三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
17、; ;
【分析】(1)根据题意依次进行移项合并以及将x系数化为1,即可求解;
(2)根据题意依次进行去分母,去括号,移项合并和将x系数化为1,即可求解;
(3)由题意依次进行去分母,去括号,移项合并以及将x系数化为1,即可求解.
【详解】解:(1)
移项:
合并:
化系数为1:.
(2)
去分母:
去括号:
移项合并:
化系数为1:.
(3)
去分母:
去括号:
移项合并:
化系数为1:.
【点睛】
本题考查解一元一次方程,其一般步骤为:去分母,去括号,移项合并,将x系数化为1,求出解.
18、(1)①-5,4;②-3,-8;(2)点B表示的数为-1
【分析】(1)①根据题意分别列出算式0−5和0−5+9,求得的值分别是点B、点C表示的数;②根据题意分别列出算式1−9+5和1−9,求得的值分别是点B、点A表示的数;
(2)可设点A表示的数为x,则点B、点C表示的数分别为x−5和x+4,根据题意可列出方程x+ x+4=0,求出x,从而可求出x−5,即点B表示的数.
【详解】解:(1)①因为点表示的数为0,点向左移动5个单位长度到达点,
则有:0−5=−5,
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