2025年开学教学工作通知（共16篇）.docx

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篇1：开学教学工作安排
根据学校《关于推迟春季学期开学时间的通知》《关于春季学期推迟开学的补充通知》《关于做好20春季延迟开学期间研究生教育教学工作的通知》及“延迟开学、按时开课”“教学不延误，学业不延迟”的总体要求和部署，为落实延迟开学期间我院研究生教学各项任务，确保2025年春季学期研究生教学工作平稳顺利进行，现将相关工作安排如下。
一、工作组
组 长：吕欣 张振华
副组长：王建龙 汪勇攀
成 员：所有研究生指导教师、研究生课程任课教师、研究生秘书、研究生辅导员
二、总体要求
（一）招生工作
学校推迟研究生招生工作。将根据疫情防控进展情况及上级主管部门要求，在保证公平、公正、公开的原则下，安排2025级硕士研究生初试成绩查询、复试录取等工作，具体时间、形式和要求另行通知。
（二）教学工作
1. 2月18日10:00，研究生院通过“系统”发布全校研究生课程表。2月18日16:00-2月24日16:00，研究生通过“系统”进行第一次选课（可选、可退）。3月2日16:00-3月3日16:00，研究生通过“系统”进行第二次选课（可选、可退）。研究生公共课从-春季学期第一周周一(2月17日)开始上课，专业课从第一周周三（2月19日）开始上课。
，开展网络授课的课程均为原课表中安排的理论课程，采用网络教学或线上线下混合教学时，要做到任务不减、质量不降，鼓励充分发挥教学团队作用。
、组织及任课教师的培训等要求参照学校《关于做好2025年春季学期开学初课程教学准备工作的通知》执行。
、实习类课程和专硕实践实习一律暂停，待研究生返校后由任课教师和导师根据具体情况做好调整安排，并及时报备研究生办公室和组织实施。
（三）研究生和导师工作
，研究生要按照学校教育教学安排和导师的要求，遵守学习和生活纪律，做好远程选课、在线上课、文献研读、论文撰写等学习活动。
，导师不得安排研究生回校开展实验室工作、参加集体现场讨论活动，不得派遣研究生外出参加学术交流和访学进修等。
，导师要通过电话、网络等远程指导研究生制定课程学习计划，指导学生选课，指导和督促研究生使用各类数据库查阅文献及学位论文撰写等工作。
（四）学位授予工作
。
（1）博士学位论文送审。2025年春季拟申请博士学位的研究生要抓紧时间，尽早撰写完成学位论文，做好答辩准备工作。学位论文经导师审核同意送审后，研究生须将论文和相关材料（仅电子版）先提交研究生办公室复核，再由学院统一提交至研究生院学位管理处。在4月3日（暂定）之前，研究生院将博士学位论文送出外审。
（2）硕士学位论文送审。硕士学位论文在4月15日前提交研究生办公室送出外审，送审对象、组织方式学院另行通知。
。根据疫情防控形势变化，答辩组织方式和具体要求另行通知。若延期开学4周以内，在5月25日（暂定）前完成学位论文答辩，5月31日（暂定）前分委员会完成学位申请审核工作。若延期开学4周以上，学位论文答辩工作另行安排。
三、主要工作任务与时间安排
2月10日前，落实2025年春季学期开课教师到岗情况，并对不能落实的教学任务予以调整。
2月14日前，在研究生管理系统完成专业课课表编制，落实网络授课课程，请各课程负责老师填写“2025年春季学期网络教学课程汇总表”（附件），报研究生办公室。
2月17日前，导师制订远程指导研究生方案并报研究生办公室，学院做好后续的检查和指导工作。
2月19日前，组织完成任课教师网络教学培训。
2月18日16:00-2月24日16:00，组织研究生网上选课。
2月24日前，各任课教师完成授课班级QQ群或微信群组建调试工作，建立在线学台，做好研究生网络在线学习的指导工作。
四、相关要求
，提高政治站位，夯实责任，认真做好网络课程教学和制订远程指导研究生方案。
，可根据教学资源和条件采用多种方式进行网络授课，保障教学工作顺利进行，师生信息沟通顺畅。
，要在延迟开学期间定期了解研究生身体健康情况，做好研究生的学业指导、思想教育引导和人文关怀，发现异常情况及时向学院报告。
“网络教学技术支持服务”群（qq群号：xx）进行沟通交流。
篇2：新学期开学教学工作安排
新学期的新面貌对我来说是新的希望，新的挑战。总结上学期的工作后，我为新学期制定了以下教学计划：
一、指导思想
专注于xxxx提高教师素质，坚持以教研组为主体，带领教师分析_ _市教师技能大赛文件，做好充分准备，组织教师参加_ _市教育局组织的教师技能大赛；遵循幼儿教学特点，积极营造教学科研氛围，深化教学研究，进一步优化教育质量；参与七星关区教育局组织的语言示范学校申报，营造规范的语言环境。
二、现状分析
这学期我们园区9个班，18个老师，1个志愿者，9个护士，35个教工，其中一个老师在休产假，园区实际有34个教工。每班师资紧缺，班级规模很大，46个独立班，平均每个班43个孩子。园区各岗位压力很大，尤其是一线班的老师，工作量增加。
第三，教育教学工作
1、组织教师积极参加市教育局幼儿园教师技能大赛，包括教育案例的起草、基本功、区域活动组织等。
2、论文评选活动。
带领老师参加论文评选比赛，参加区学前教育管理站和省教育科学研究院的论文评比，让整个园区的老师总结一些教育教学经验，分享交流，促进大家提高自己的原创水平。
3、有效的一天活动。
做好各方面的教育，把落实孩子良好的行为习惯、学习习惯和健康习惯作为重要任务。加强培养儿童基本文明的纪律教育，养成良好的行为习惯。以常规教育和培养儿童良好的行为习惯为学前教育的重点，根据儿童的年龄特点组织各种思想教育和安全常规教育，努力挖掘各领域的德育因素，将教育融入语言、艺术、音乐等领域的教学，潜移默化地开展德育工作。以3月8日妇女节、5月1日劳动节等重大节日和集体活动为契机，开展相关德育活动，加强对儿童的思想教育。
4、语言示范学校申请工作全面铺开，营造规范的语言环境，做好申请工作，争取顺利受理。
第四，加强园本培训，努力提高教研工作的实效性。
1、开展园本教研活动，针对日常教育教学中的问题和困惑，以年级组为单位进行教研讨论，在园内集体研究讨论一些共性和难点问题。鼓励教师大胆阐述观点，提高教师理论和经验的结合，锻炼教师的口才和勇气。
2、特别注意常规教育，规范孩子的行为习惯。
从孩子入园的第一天开始，在一天的活动中坚持对孩子的行为和生活学习的规范一致的要求，让孩子在课堂上感到轻松快乐的学习，同时这学期也安排了幼儿的卡拉OK比赛、绘画比赛、亲子游戏等，丰富幼儿课外知识，感受生活的美好，重要的是我们能够让孩子在玩中学习更多的东西。
3、加强班级区域活动的创设与开展。
在区域环境的布置、材料的投放、对幼儿参与区域活动的指导上下功夫，将幼儿园区域活动的开展提高到一个高度。
4、加大对班级主题活动墙的创设和检查力度。
主题墙要求做到美观与实用相结合，教师参与与幼儿动手相结合，让幼儿与环境互动，让环境育人，使环境说话。
5、具体开展教研的内容：（间周一次开展，根据内容分为园级和年级组形式）
A、学期教育教学内容计划及安排；
B、开学环创工作汇总，现场观摩，相互学习；
C、幼儿园户外游戏场地：沙池、搭建区、体能区活动时间表制定，功能室科技室打造及时间表制定；
D、“信息技术学习”二级培训，主讲__办公室副主任（自制PPT）；“__培训”二级培训，主讲__园长；
E、教师技能大赛教研。组织全园教师对市教育局教师技能大赛方案进行教研，集体研讨，做好充分准备，通过园级、集团、区级比赛，选拔选手参加比赛；
F、“六一节”亲子活动研讨。组织全园教师针对今年的“六一”亲子活动制定方案及安全预案，做好“六一”活动；
G、幼儿早操律动、器械操新编；各教研组负责把新的早操编排出来，各年级组教师学习；
H、园本课程汇总定稿成册研讨。根据一学期园本月主题教学活动的开展情况汇总，去其糟粕，择优选择，科学更改，拟定出我园春季学期小中大班组园本教育教学活动，编制园本教材。
I、科学开展区域活动现场教研。结合我园开展的区级课题“幼儿园区域活动开展的科学性和适宜性”，组织教师们到各个班级现场学习、探讨，区域活动开展的有效性和实效性；
三、家长工作。
积极做好家长工作。加强家园互动，定期向家长开放教育活动，亲子游戏活动，并通过家园联系栏、家长会和电话、QQ群等形式，向家长宣传幼儿园的教育宗旨，办园理念及工作要求，主动接受家长的监督，达到家园教育目标一致。把工作做到每一个幼儿身上，杜绝遗漏现象。
四、其他工作齐头并进，全面提高保教质量。
1、做好卫生保健工作。加强膳食管理，提高一餐两点的质量，做好幼儿饮食卫生的管理及监督，杜绝食物中毒的发生，预防病从口入。加强对常见病的管理、传染病的预防、疾病的矫治工作。
2、加强儿童体格锻炼，广泛开展户外体育活动，保证户外活动时间，增强儿童体质。
3、做好全园“十_五”继续教育工作。
五、每月工作安排：
二月份：
1、各班开学环创工作，美化、优化班级环境，布置区域。
2、各教研组园本月主题及教育教学活动设计研讨确定；
3、各班级保育员卫生打扫、玩具清洗消毒、幼儿床铺整理。
三月份：
1、各班组织幼儿开展庆“三八节”主题活动；
2、各班开展每月园本主题教育教学活动；
3、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动；
4、园本培训——信息技术学习二级培训，主讲钟梅；
5、各班级教师拟写班级工作计划及个人教育教学工作计划。
6、语言文字示范校申报工作。
7、“论文”评比工作。
四月份：
1、开展四月读书节活动；
2、各班做好“预防春季传染病防治”工作；
3、各班开展每月园本主题教育教学活动；
4、“教师技能大赛”教研活动。
五月份：
1、各班开展“庆五一”主题活动；
2、幼儿园教学一体机使用培训；
3、各班级开展月主题教育教学活动；
4、各班准备六一亲子活动。
5、“上海浸润培训”二级培训，主讲邹敏。
六月份：
1、全园开展“庆六一”亲子活动及亲子；
2、各班级开展月主题教育教学活动；
3、做好幼小衔接工作；
4、各班级期末汇报活动开展；
5、大班毕业典礼活动；
6、幼儿早操律动、器械操新编；
7、教师微课比赛。
篇3：开学第一周教学工作反思
开学第一周教学工作反思
正式开学一周了，回顾一周的工作，颇有感触与领悟。 安排课程。这是最难的问题，也最闹心，多年来总是这样的感觉。我的那些可爱的一小部分老师们，多么希望每天都没有课，而且又不用正常的上班，并且还能够照样领取工资，最好年度考核的时候，再给一个“年度优”啊！而，我们负责具体工作的领导怎么办？学生怎么办？那么些课程又谁人来教？这不是他们想的问题，他们想的总是偏重于自己的私利，决无将心比心的考虑。