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汇报人姓名
授课次序
授课课时
2
授课章节名称
第34章：骨折病人的护理
教学目标
知识目标
1．骨折的专有体征、护理评估
2．骨折的并发症及护理。
3．骨折的愈合过程和影响骨折愈合的因素。
能力目标
1．掌握骨折的专有体征、护理评估
2．掌握骨折的并发症及护理。
3．熟悉骨折的愈合过程和影响骨折愈合的因素。
教学要点
教学重点
1．骨折的临床表现。
2．骨折的并发症及护理。
教学难点
骨折的急救
课型
新授课
安全教育
如何预防意外伤害
教法与学法 （教具）
多媒体
是指发生在骨、关节、肌肉、韧带、肌腱、软骨以及营养和支配它们的血管、神经的疾病。
这些疾病主要影响人的活动，给病人的日常生活、工作、劳动、学习带来一定的困难，严重时造成肢体残疾，给社会和家庭造成一定的负担。
骨与关节疾病 概念
01
第一节 概 述
骨关节解剖
骨
206块
颅骨
躯干骨
四肢骨
中轴骨
骨
长骨
短骨
扁骨
不规则骨
骨与骨之间借纤维组织、软骨或骨相连，称为关节或骨连接
关节
关节面
关节囊
关节腔
纤维膜
滑膜
骨 折 概 述
骨折（fracture）是指骨的连续性和完整性的中断。
连续性的中断 完整性的中断。
病因和发病机制
骨折的病因：骨折的病因较多，但归纳起
来可有以下两种：
外伤性骨折 2. 病理性骨折
外伤性骨折 病例性骨折
外 伤 性 骨 折
直接暴力：骨折发生在受力的部位，多为横断骨折和粉碎骨折。②间接暴力：骨折发生在远离暴力作用的部位，多为斜形骨折、螺旋形骨折、压缩性骨折。③牵拉暴力：当受伤时，肌肉猛烈收缩，牵拉其附着处的骨质，使其发生骨折。④疲劳应力：伤力较弱，但长期反复作用于骨的某个部位，导致骨折。如行军足。