2025年开窗看问题范文（共13篇）.docx

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篇1：开窗看问题作文400字
开窗看问题作文400字
人和人对一件事的想法不同，看法也不同。有的人看待金钱可能并不看的很重，可有的人觉得金钱很重要，这是富人和穷人看法的区别。
像我，我就觉得钱是身外之物，当然，如果没有钱也不行，因为我们的衣食住行都要靠钱来解决，不过，我们如果连自己的生命都保不住，要再多的钱也没用。
再比如，有人觉得玫瑰好看，有人觉得月季好看，还有人觉得月季、玫瑰都不如丁香，可是他们也不必为此争吵吧？每个人想的都不一样，我们不能强制别人喜欢他不喜欢的东西，也不能强制别人不喜欢他喜欢的东西，别人觉的好的，我们不一定觉得好，别人觉得不好的，我们不一定也觉得不好。
有的人觉得紫色的靠背舒服，也有的人觉得紫色太深了，他喜欢黄色，也有的人觉得带花纹的好看，有的'人觉得中间向里凹的舒服，有的人觉得平的舒服……
有的人长大想当舞蹈家，可有的人觉得练舞蹈太辛苦，想当画家，可是有人就不喜欢画画，他觉得坐在那里太无聊了，想当音乐家……人人都有自己的想法，可有的人，别人想当音乐家，他本来想当画家，可是，看到别人当了音乐家，也要当音乐家，这种人有想法，但不敢表现。
其实，别人选的东西不一定是好的，别人喜欢的东西也不一定是不好的，我们不能强制别人的想法，我们应该学会尊重，让我们的想法更单纯。
篇2：山东卷高考作文：开窗看问题
山东卷高考作文：开窗看问题
2025山东卷高考作文及名师解析： 高考语文考试已经结束，以下为20山东卷高考作文题：开窗看问题。材料作文：窗口下一个画框，通过它可以看到不同的画面，，有的人看到的是俗。有的人看到的是静，有的人看到的是闹。自拟题目。
篇3：开窗看问题高考满分作文
开窗看问题高考满分作文
打开窗户，我们看到的也许是满大街的行人，也许是空无一人的街道，也许是风景优美的郊区，也许是一大片乌黑的废墟……打开窗户，每个人看到的东西都会有所不同。然而，抱着不同的心态去打开窗户，看到的就会更加不同。我们打开窗户看到的一定是美丽的风景或满大街的行人，全是一片热闹的'景象。可是那些住在农村、偏僻的地区的留守儿童们，打开窗户，看到的只有一片空无一人的山庄。
从“打开窗户”这个问题中，我们可以想到许多：例如那些贪官，为什么不能坐下想一想自己的所作所为呢？这些做法是对自己有益的吗？就不可以打开自己心灵的窗户，为人民、国家做出贡献，这才是自己应该做到的事情。
一个大户的女儿在家里玩耍，透过窗户，她忽然发现自己心爱的小狗死了，佣人们正在埋葬它。看到这一幕，小女孩的眼眶立刻湿润了，趴在床上大哭起来。这时，一位老佣人来到了小女孩的身边，说道：“小姐，您只是开错了窗户。”接着，老佣人把窗帘拉上，将旁边的一扇窗户打开。这时，小女孩立刻就变得开朗、高兴了。因为，她看见了一片自己最喜欢的玫瑰花。
没错，有时就是因为人们开错了一扇窗户，所以看到的是悲伤。然而，换一个角度，换一扇窗户，看到的却是另一番景象，就有可能让人变得笑口颜开。
就像现在我们刚刚开始的巴西“世界杯”足球赛，就是一个很明显的问题。有的人支持自己国家的球队，可是却因为种种原因却败给了其他国家，就从“世界杯”的名额中去除，然后就会将怒气转移到胜利者。可是，我们却没有想过胜利者的感受。他们是高兴的，是兴奋的。而我们确实失望的，是垂头丧气的。可是，当我们仔细想想，打开另外一扇窗户再次仔细想想。我们成为了他人登上巅峰的其中一架梯子。而这架梯子，可能会让胜利者当上冠军。所以，我们应该自豪，让他们挑到了一只弱小的队伍，从而将我们当做梯子而进入决赛夺得冠军的。所以，打开另外一扇窗子仔细想想，就会让我们冷静下来，思考好的一面。
让我们换一个角度来解决的问题。虽然，日本人曾经侵略过我们中国，并且烧、杀、强、劫无恶不作，可是那毕竟是以前的事情，就让我们忘记吧。而这件事，却让我们更加讨厌日本的所作所为。但是，日本毕竟是个岛，早晚会沉到海底。所以，请让我们原谅日本，用一定条件换取。
所以，当我们遇到不同的事情，请让我们打开另外一扇窗户，并解决所有的问题。
篇4：山东卷高考作文题及：开窗看问题
高考[微博]语文考试已经结束，以下为20山东卷高考作文题：
阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
窗子就是一个画框，从窗子望出去，就可以看见一幅图画。有人看到的是雅，有人看到的是俗。有人看到的是闹，有人看到的是静……
要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③除诗歌外，文体不限;④文体特征鲜明。
附：范文
窗外风景的境界与格局
窗外风景四时不同，人们亦会因为人生价值的不同而“横看成岭侧成峰”。莎士比亚曾说：“人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。”在生活中，面对人生的密布荆棘，有的人选择了浑浑噩噩，一生躲避，而有的人却选择冲破阴霾，看尽天下美景。人们应该树立正确的人生价值观念。
面对人生的困境，人们总是在矛盾中选择正确的人生价值，走出人生的低谷，坐看风起云涌。在生活中，有善良如刘丽者。一个瘦弱的姑娘，一副疲惫的肩膀，带着如山般坚定的信仰，一步一叩地行进在播撒大爱的路上。于她而言，实现自我价值的过程就像一次旅行，完成了这次旅行就是完成了人生中最重要的仪式。或许物质的贫乏也让生活倍感艰辛，但内心的善良，让她身上有圣洁的光芒。
刘丽的人生价值如不灭的火炬，感召着人们克服物质的艰难险阻，体会精神高贵的真正幸福，实现人生的价值。树立正确的人生价值，，而不断实现作为“人”的个体的核心意义。
当人们在困境中作出人生价值的选择，殊不知精神富足，坐看云卷云舒，其实不仅仅是一种行动，更是一种境界。“非理”“除教”是你毕生的追求。乱世彰显了你的“权力意志”“超人意识”，一生身体力行。风尘仆仆的奔波，言传身教的讲授，九尺七寸的身形渐渐佝偻;但是，即使“不为人知”你仍未停下坚定的脚步。迂回漫长的实现自我价值的道路上海德格尔、叔本华都是你一路走来的见证者!
尼采于纷繁复杂的社会中，始终保持精神的富足高贵，“感性思维”与“超人意识”已经深入其心，在政治压迫面前，他仍能坚持自我，实现人生;人们正是在实现自我价值的驱动之下，才最终让自己走向了成功的高度，不负平生。
对每个人而言，决定成功的因素有所不同，勤奋能够决定生命的厚度，用坚硬的行动演绎人生的精彩;天赋能够决定生命的灵感，用思想的闪光演绎人生的精彩，而树立正确的人生价值，让人们从容淡定面对人生的起伏，实现自我，而古往今来之贪佞，自赵高、张让、秦桧至文强、魏司长，眼中的物欲横流让人生的风景黯淡了色彩。
“在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化做黄金。”郭小川这样定义青春。身处于青春的我们，唯有树立正确的人生价值观念，才能在有限的人生中演绎无限精彩，以天下为己任。当我们慨叹时间都去哪儿了的时候，我们没有忘记中国的境界与格局就在这里。
篇5：山东卷高考作文题目:开窗看问题
年山东卷高考作文题目:开窗看问题

窗口下一个画框，通过它可以看到不同的画面，有的人看的雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是静，有的人看到的是闹。自拟题目

李渔在《闲情偶寄》里说：“同一事也，同一物也，此窗未设之前，仅作事物观，一有此窗，则不烦指点，人人俱作画图观矣。”画图者，人人俱作，肯定出于画者心也。2025年山东卷高考作文题亦有此意，并且让我们看到了展开的不同画卷。云有人看到窗外雅、俗、闹、静……，把主体(有人……有人)、客体(一幅图画)、窗子(一个媒介、条件、方式)缀连在一起，形成了较大的开放空间。利于考生思辩能力、想像能力、语言表达能力的发挥。本题有约束，又有开放;有限制，又有灵活;可以聚焦一个角度，又可以整体观照，应该值得肯定。
从整体上看，2025年山东卷高考作文题的材料富有诗意，具有开放性，有利于考生写出个性化的文章来。材料由两个句子组成，最后加一个省略号。从窗户望出去，看到窗外风景或图画，是人们生活中最常见的行为;在此基础上，列出不同人看到的风景或图画不同。一个省略号，言外之意就是除了看到雅俗动静外，你可以看到更多的风景或图画。由此可见，今年山东高考作文题取材于日常生活现象，引发考生就视野之内所见，思考所见的缘由与“看到”其背后的“东西”。因考生所见不同，认知层次不同，生活阅历不同，自然写出的文章也就不同了。 从审题角度看，窗外的风景或图画首先是一个现实世界，可以是静止的，也可以是移动的。可以认为不同的主体面对同一幅风景或图画，有不同的理解;也可以认为主体在面对风景或图画时，风景或图画里有很多东西，有的主体只看到了一个部分，有的主体看到了另一部分;主体面对同样的风景或图画，有不同的注意，也就看到了不同的部分。如果把窗外风景或图画当做心灵的世界，把窗外风景或图画主观化;或认为窗外风景或图画不是现实，而是一种愿景，一种主观的想象，那就是对该作文题目设定的立意范畴有所泛化了。当然，题目中的窗子，就是画框，就是“看”的媒介、条件、方式，既可以是真实的窗子，也可用作比喻义，如《红楼梦》是一个窗口，网络是一个窗口。要注意，行文中对窗子没必要作进一步引申，如谈论一个建筑的窗子是大还是小，是有还是无;议论窗子的形式和数量;或议论要不要打破窗子等，这些引申都是不合理的。
从立意角度看，2025年山东卷高考作文题给考生极为宽阔的立意空间。“谁知窗外纷纷意，尽日高吟窗外看”，窗外的奇幻万象，无论是“绿遍春风窗外草”(吴龙翰诗句)、“窗外芭蕉叶未齐”(止庵法师诗句)，还是“窗外近移秋色早”(舒岳祥诗句)、“窗外虚明雪乍晴”(徐铉诗句)，观其变化，都会引发考生或怅惘、或豪放、或豁达、或奋进的感受与体验。窗外世界斑斓，人们的眼界可以很小，也可以很大;视线可以很近，也可以很远;不同的心境，不同的立场，往往看到的风景与图画不同，也需要考生去着色与勾画。窗外万象，静雅由心;窗外人生，阴晴圆缺;给自己一个好的心态与角度去打量欣赏这个世界，你就会发现世界每一个角落都有自己的风景或图画。 从写作实践看，“窗外月明谁是主”，看到窗外“什么”，由考生自己设定;这不仅考查考生观察能力，更考查了其人生阅历的品位。窗外虽“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”，但有考生“断其一指”，聚焦窗外某一事物或图景，如写“窗外看到了雅”，写出了“看到”了哪些雅的风景与“图画”，谁在什么状态下“看到”的，为什么是这些人看到了“雅”，看到“雅”时心理状态与情感状态如何，考生自己看到了哪些雅的风景与“图画”，为什么能看到这些;考生沿波讨源，顺着作文材料的意思，顺着写出所见所感所悟，也是能够获得高分的。另外，，可人家却看到了雅;你看到了窗外的闹，人家却看到了静，等等。为何看到会有所不同呢?是眼睛有问题，还是视野有问题，还是心灵的底片有问题?由“看到”到“想到”，便有了人生社会等方面的大思考了。 其实该作文题还具有极大顿悟空间。有诗云：“窗外浮云苍狗”，“窗外好山千翡翠”;从释迦牟尼拈花，到迦叶看到后会意微笑，让人悟到佛家的真谛;从庄子看透人世间生老病死，到其为妻死鼓盆而歌，让人悟到道家的无为而有为;从孔子看到春秋礼崩乐坏，到其周游列国而死不悔，让人悟到了儒家的仁字精髓，等等，不一而足。沿着看到、想到、悟到这一条逻辑思路，考生就会写出上好的作文来! 以眼见衬托心境之高远，把眼前所见与心境缀连起来，则容易使行文更有深度和哲理味。轶闻一则，一日，苏轼对佛印说，“在我眼里，你就是一块屎。”佛印则说，“在我眼里，你就是一尊佛。”苏小妹正告苏轼说，“不要高兴得太早了，谁的心里有什么，谁就看见什么。”苏轼惭愧不已。有时境由心造，眼前浮现的就是你心境的外化，若这样来写，则给人一种立意新颖之感，容易拿到高分。
从阅卷评判来看，一类卷需要考生能够切合作文材料的范围，能够看出不同的人或一个人面对同一幅图画，从中看到了不同的意义及内涵，能揭示不同的原因，进而由解释原因过渡到如何改变，即“看到——为什么——如何改变”;做到材料新鲜、有说服力，旧材料说出新意。若题意有不同程度的偏离，如仅仅写不同的人看到了不同的世界;或过度看重人的心灵和内心的态度;或对窗子的理解错误(善良的窗子、拼搏的窗子，将窗子主体化);或以写选择及行动为主，理解判断从略，缺少了对图画的判断感知，分析太略;则列入二类卷。若题意上有较大偏差，例如谈如何对待挫折，如何成功;用内心的窗口代替窗外的世界，如何选择不同的窗子等;或不提窗子，也不提对风景或图画的态度，而是谈个人修养、幸福观;或只谈当今的世界，主客体之间只谈一个方面，等等，则列入三类或四类卷子了。