2025年快乐沙滩周记600字（精选14篇）.docx

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篇1：皇城沙滩周记
洋浦有很多景点，其中最令人向往、憧憬的那非皇城沙滩莫属了。
走进皇城沙滩这个殿堂，放眼望去，一片金灿灿，好像金子在闪闪发光，奔腾的海浪像一匹匹骏马呼啸而来。人们骑在海上摩托车上，潇洒自如地驰骋在海面上。另一些人骑着沙滩三轮车，在金黄的沙子上往返漫游。
沙滩附近还有一个中国渔村——这是一个花巨资建造的旅游景点。它的墙壁上还有煤油灯，好像是很久以前的建筑了。“中国渔村号”就停泊在这里。
这就是皇城沙滩，美丽的皇城沙滩，吸引人的皇城沙滩！
篇2：海边沙滩周记
今天，我们打算到第二海水浴场玩。听说那里景色优美，湖光秀丽。
下午，我们经过八大关，看到了一栋栋庞大的别墅，四周景色美丽，空气新鲜。然后我们到了第二海水浴场，那里人山人海，非常壮观。首先我们来到了岩石区，我踏着岩石，小心翼翼地走着，岩石上长满了青苔，我一不小心就摔到了，手也划破了，但是这并不影响我的心情。我看见有的人捉鱼，有的人捡贝壳，还有的人观赏风景。我们走到离海最近的一个岩石上，从这里看海很雄伟，但有点危险，所以我们赶紧撤离，来到了沙滩区。我和妈妈收集了一座山似的沙子，把我的身子也埋了起来，觉得真舒服。过了一会，我又去海里玩，这里的浪比第一海水浴场小得多。临近傍晚，浪大了一些，我们也准备回家了。
沙滩是五彩缤纷得，沙滩是小朋友的天地，也是我们童年的回忆。
篇3：海边沙滩周记
厦门有许多美丽的地方，其中我最喜欢的就是厦大门前的沙滩。
厦大门前的大海一望无际。要是你站在一处高的地方，也是看不到边际，水天一色。海水很蓝很蓝，蓝得耀眼。每天正午，太阳高高地照向海面，海面就波光闪闪，变得美丽无比。
假日里，海滩上人山人海，许多小孩、大人都在游泳，还有一些小孩在海边拼命地向别人泼水，看他们玩的多开心啊。
当然，沙滩也是很美。靠海边的沙滩上，有一位“大画家”留下的画。那画上画了好几条弯弯曲曲的线，像海草似的摆动着，真奇妙！海滩上还有大小不一，形状各异的贝壳。有的很小，像一根小手指尖似的贝壳；有的像陀螺似的；有的像一个半圆形站立着；还有的——这些贝壳是不是很有趣？我常常把贝壳收集起来，串成项链，多漂亮啊！
这就是美丽的海滩，你们说，这儿是不是很美呢？
篇4：海边沙滩周记
今天阳光灿烂，我们一家人在风景的画像之中启程了。
经过一个小时漫长的车程后，我们到达了美丽的大京沙滩。爸爸说虽然它并不是最美最好的，但它十分长，有几公里长。
我踩入水中，水又清又凉，浪再大也没有卷起石沙。
我开始挖沙坑了，先用两只手挖着，慢慢坑里水越来越多，坑也越来越深，四面塌方了，沙子一大块一大块地掉入水中，坑和水都高了许多。
我又在坑边挖了一条水渠，把大部分水引了出去。因为退潮了，沙滩上大大小小的螃蟹洞全露了出来，我开始抓螃蟹。
我先在洞四周挖空，只剩中间的“蟹岛”，再把岛端起来，往地上一摔，一下子抓到了一只。就这样我们抓了很多只螃蟹，把它们统统丢进我的大水坑里。
肚子咕咕地叫，我们去吃了一顿海鲜便返回了。
沙滩给我们美好的回忆，我们给沙滩留下了美丽的足迹。
篇5：海边沙滩周记
海，人人都爱，但是我却更喜欢它的兄弟——沙滩。
来到沙滩，第一件事就是脱掉鞋子，在沙滩上飞奔起来。
沙滩是温柔的。因为我们走在它的身体上，它不会抱怨，而是抚摸着你的脚丫，并且非常温柔。
沙滩是调皮的。因为在我们搭沙滩城堡的时候，它总是不听话，老是要逃跑。
沙滩是友好的。因为在我怕海、躲着海的时候，它就会轻轻地摸着我的脚，似乎在对我说：“海是你我共同的朋友，我们应该友好地对待它！”
沙滩是善良的。被海水冲上来并死去的小鱼小虾，沙滩把它们埋起来，让它们安息。
沙滩是美丽的。远远望去，沙滩连着海，海连着天，这三兄弟形影不离，十分亲热；快看，三兄弟正在洗澡呢！它们用阳光当沐浴露。此时的它们已经焕然一新，显得格外美丽；到了晚上，没有人再来影响它们，海唱起了最后一曲摇篮曲，沙滩静静地睡着了……沙滩还是……
篇6：一家人去沙滩周记
在巴厘岛的第三天，我们来到了库塔沙滩。下了车，一片金灿灿的沙滩横贯在我的眼前。我飞快地冲了过去，沙软软的，舒服极了！这是，一片黑沙挡住了我的去路，我以为黑沙又黑又脏，不想走过去，可还是被妈妈拽了下去，真正踩上去，才觉得黑沙并没有那么可怕，我这才从了口气。到了下面，一阵阵海风吹来，凉飕飕的，爽极了！一个个海浪打了过来，冲到我们的脚上，然后又飘走了。我们随着海浪追了过去；不一会儿，海浪又来了，我们转身向岸边跑去，真有意思！
我们向南走，来到一片贝壳的故乡，那里的贝壳多的不可计数，各种各样，看见了这个，另一个又被人捡走了；见到了这个，另一个又被海浪冲走了！这儿是沙的故乡，是海的故乡，更是贝壳的故乡，到了库塔沙滩，才让我领略了大自然的奇妙。
篇7：一家人去沙滩周记
今天刚好是阴天，出去玩耍就真是个好天气啊，我们来到沙滩，看见一粒粒金黄的沙子真像一个金黄的地毯啊！
我蹋上金黄的“地毯”，啊，好软啊，我好像踩上了“棉花”似的，很软很软，脚都陷下去了。
我在沙滩上跑来跑去，沙滩上立刻出现了好多个脚印，好像在画画似的，我跑着跑着，忽然，我看见一个小朋友在堆城堡，这把我吸引住了，我坐在沙滩上看他怎样做城堡，看着看着我学会了，我找到一个地方自个儿也堆了起来，不过堆砸了，就是堆砸了，我才不想堆呢，我再看看四周，看见有人在挖洞，挖得很大、很深，里面不还装满了水，真像是蚂蚁游泳池，里面还有一些蚂蚁，我学着他的样，先挖了一个很大很深的洞，再灌满水，再在里面放一些蚂蚁，我做好了，就这样玩着，得得不亦乐乎。
篇8：一家人去沙滩周记
我在金色的沙滩上垒了一座房子，房子里住着我和我的爸爸、妈妈、还有哥哥。我们经常到海边钓鱼，玩耍。有一次，我和哥哥又来到沙滩上钓鱼，只见钓竿往下一沉，发现有鱼上钩了。我们钓到一条小鲨鱼，我急忙把它放到鱼缸里，这时神奇的事情发生了，“你好，我们交个朋友好吗？”。
鲨鱼居然会说话？我和哥哥都愣住了，鲨鱼看着我们疑惑不解的样子，又说：“我可不是一般的鲨鱼哦！”于是，我和哥哥经常喂它好吃的，有空了就陪它聊天，我们成了无话不谈的好朋友。
篇9：一家人去沙滩周记
中午吃过饭，哥哥说带我们去龙门沙滩玩。我听了很开心，这是我第一次去海边，我要玩个够。哥哥的朋友打来电话，问我们准备好了吗？哥哥说：“准备好了，我们出发吧！”
车开了快一个半小时，我着急的说：“怎么还没到？”“就在前面快到了”我们下车买了票，翻过一坐小山坡，大海就在我的眼前。远处海面上停着好几艘大船。
沙滩上很热闹，有的下水游泳，有的把沙了盖在身上躺在那里休息，还有的围在一起烧烤。哥哥们换好泳裤下水去游泳了，我也想去游泳，妈妈不同意，我只好在沙滩上搭城堡。
四点半的时候，哥哥说；“该回家了。”我就依依不舍的回家了。
篇10：一家人去沙滩周记
放暑假期间有几天我去了我的老家——徐州。住在了舅舅家。
有一天天非常好舅舅就带我和表姐一起去云龙湖玩，一到云龙湖表姐就拉着我冲向云龙湖边上的一个沙滩，我看到沙滩也立刻冲了过去。
沙滩的地方可以游泳，可是我没有带永衣，虽然很想游但是还是没有游，只能和表姐在沙滩上玩了。其实沙滩也很好玩的，可以堆沙丘、可以垒城堡、堆小人……！可是表姐说我们玩瓶子过家家吧，瓶子过家家？我想瓶子过家家是什么？怎么玩？好玩吗？我报着试一试的感觉便答应了表姐一起玩……
篇11：快乐周记
今天的天气晴空万里，而我的心情也阳光普照，美好的一天就这样展开了！
当太阳公公开始晨跑，唤醒大地时，我睁开惺忪的双眼，伸伸懒腰，哇！有生命是多快乐的事呀！早晨的空气依然清新，妈妈的早餐依然美味，亲切的问候声也依然温暖人心。今天真是快乐的一天呀！
上学的途中，小草亲切地问候，花儿开心地招手，树木乐翻了天，手舞足蹈地跳起热舞；它们都正为新的一天来临而庆祝着。我边走边跳，唱着愉悦的歌儿，小鸟们听到了，也情不自禁地为我伴奏，就这样，上学的途中，顿时增添了不少乐趣。今天真是快乐的一天呀！
校门前老师同学们如朝阳般热情的笑容，使周遭的空气都有笑声弥漫着。我走进教室内，同学各个笑容满面的在位子上，我大声地说了声早安，每个人也都热烈地报以回应，一股暖流注入我心中，久久徘徊着……。“当！当！当！”放学的钟声总是那么悦耳，校门越走越远、越走越远，人行道上的树招着手，好似在对我道再见。今天真是快乐的一天呀！
一回到温暖的家中，香喷喷的晚餐早已躺在饭桌，我一口接着一口，将妈妈的爱心，一次又一次地细细品味；虽然晚餐不是龙虾，也不是鲍鱼，但对我来说，只要加上“母爱调味包”，再平凡的食物也能变成世界第一的佳肴。晚餐中，母爱的温暖是有人关怀的愉悦心情。今天真是快乐的一天呀！
我拿起书本，就彷佛刮起了一阵龙卷风，带着我赶赴一场绿野仙踪，也许会陷入一片汪洋大海，和大马林鱼展开艰苦的奋斗……。每本书中总是隐藏着许多奥秘和哲理，所以阅读的时光是快乐的。打开一本书，就像打开了我的眼睛，让我看见美丽又新奇的世界；打开一本书，就像打开了我的耳朵，让我听见美妙的福音；打开一本书，就像打开了我的脑子，让我能装进更多的知识；打开一本书，就像打开了我的心灵，让我能感受爱和幸福。今天看了好几本书，也体会到许多人生道理，脑袋的满足是愉悦的。今天真是快乐的一天呀！
快乐的一天，必须以真诚的心去感受、去体会，所以，再平凡的日子，只要加上一点点创意，一点点爱心，和一点点快乐的心情，生活就可以充满无限的乐趣。用心体会，天天都是快乐的一天。
篇12：快乐周记
很多家长都说自己的孩子不会写作文，很多孩子听说要写作文就头痛。
叶圣陶 先生曾经提出作文“由教师命题，学生见题而知的，审题而立意，此其程序与实际作文违异。”所谓的作文，本应是作者“情郁于中，发之于外”，“有所感而发”，绝非无病呻吟，更非瞎编乱造。我一直觉得双休日布置命题周记，这样与写单元大作文没有什么区别，限制了学生心灵的自由，让学生犯难。我们的学生受尽了应试的苦，周记就好像是应试牢狱生涯中的短暂放风，给他们一点自由的天空吧！让他们真正能“我手写我心
我觉得没有限制的周记才是真正意义上的周记。周记写作应让学生把内心想说的话说出来，想表达的情感抒发出来，一人、一事、一草一木，都可写入周记中。只要坚持不懈，正确引导，渐渐地，学生周记写得多了，材料的选择，字词的运用，自然也“水涨船高”了，这也可以叫做“不锻自炼”，对学生智力的开发，提高学生的文学素质也有很大作用。
老师在 评改学生周记时，要排除命题作文思维方式的干扰。注意不受条条框框的限制，要让学生自由地发挥，积极地创作，将自己的个性和情感自然地表露出来。我在评改学生周记时总是潜移默化地引导学生做到“真”。周记写的是学生自己生活中的小事，或与同学、老师在校园内外的交往，或与家长，亲戚在家庭社会上的接触等等。所写的东西像不像决定着质量的优劣。真首先是 “ 像 ” ，像身边的人，像生活中的事，像一个小学生应有的人生体验。这个标准由小学生说了算，也即写“童真”，孩子眼里的真人、真事、真景。这样一来，学生在写作时就会逐渐有意识地观察身边的人、事、景，写出自己的真实体验和情感。
正如生活中的美需要我们用眼睛去发现一样，生活中的趣味也需要孩子们用心体验。引导学生从身边大家不易觉察的事情中发掘出蕴含着特别韵味的素材来，用儿童的眼光，用儿童的语言，写出儿童的趣味来，孩子眼中的真趣，即“童趣”，而不是成人所强加的所谓“有意义”“有价值”。周记所写的应该是学生自己的所见所闻，所思所感。感情的真挚成为评价周记优劣的标准之一。什么是真挚？ 说实话，抒真情，不做作，不矫情，不虚饰。真真切切地体味，实实在在地感悟。我称之为“童情