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了解《外国小说欣赏》的知识体系
CONTENTS
以小说基本元素来区分单元
01
叙述
02
场景
03
主题
04
人物
05
情节
06
202X
小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。（古典小说、19世纪现实主义小说）
传统观点认为：
小说是作家凭想象虚构的一个世界。（现代小说） 如《墙上的斑点》
现在观点认为：
什么是小说？
走进文本，掌握小说阅读的方法
（一） 体验——阅读的起点
作者世界
学生世界
研究者抽象出来的世界
引领体验和感悟，进入了文本世界。
二、精化——丰富深入
从局部细节到整体的隐喻
从强调之处到有意空白所传递的内涵
文本的意义空间就在细读中得到丰富与深化。
叙述之一
01
叙述角度：小说要有一个讲述的人，即故事由谁来讲。叙述可以分为全知视角和有限视角。
第一人称，叙事者同时也是故事里的人物，他是站在故事内部的参与者角度来讲述故事，是有限视角。
第三人称叙述可以是有限的也可是无限的（全知）。传统小说《三国演义》就是全知视角，莫泊桑的《项链》也是。
02
《外国小说欣赏》课文整理——话题
《外国小说欣赏》课文整理——话题
叙述之二
叙述人称：第一人称真实亲切、拉近作品和读者的距离，便于抒情。但在叙述上会受限制。（《墙上的斑点》叙述者是我，但是全知视角）
第三人称比较自由，可以深入人物内心，可以展示不同人物在不同地点同时发生的事情。但它缺乏亲切感，有一定的距离。契诃夫的《万卡》就采用了第三人称，但里面人物的信和内心独白是第一人称。既利于交代背景，也有利于抒发感情，令人心酸落泪。
第二人称“你”既拉近叙述者和人物的距离，又有别于第三人称的两相疏离，别有一种依恋和欣赏的意味。
场景
场景是小说最小的构成因素，有大小场景之分。就是我们常说的“场面描写”，不同于环境描写，是以人物为中心的环境描写，一般由人物、事件和环境组成。是生活的横截面。
场景作用：（1）给全篇定调；（2）营造意境与渲染气氛；（3）导引人物出场；（推动情节发展和为后文铺垫）（4）揭示人物性格；（5）作为象征，有揭示主题的作用。
《外国小说欣赏》课文整理——话题
从“场景”的角度欣赏小说的要点与步骤：
结合小说具体内容，用自己的话概括小说描写了怎样的场景（…的人在…的环境里做…的事）
01
用一两个双音节词点明这个场景的特点
02
点明场景描写在小说中起到的具体作用。
03
点出这个场景描写与小说主题之间的联系
04
主题
小说必有主题，宽泛意义的主题称为“母题”。有时材料比作家想要表达的更有思想。
写作目的不外两种：讲故事和讲道理。 小说忌讳“主题鲜明”，主张“形象大于思想”，小说的主要功能是叙事而不是说理，小说通过形象将“理”蕴涵其中。
小说通过客观描绘、隐喻、象征暗示出主题，因此主题就有多种可能。
1
2
《外国小说欣赏》课文整理——话题
从“主题”角度对小说进行欣赏的要点和步骤：
注意：要结合小说，注意主题的多义性，新颖和创新
用简洁的语言概括小说的记叙和描写了怎样的故事（内容），塑造了怎样的形象。
01
结合上述的内容和形象的特点，表现（揭示、讽刺、鞭挞、赞美、歌颂等）了怎样的思想（现象、情感、精神等）
02
简要说说小说主题的价值和意义。
03