高职生职业道德教育实效性研究的任务书.docx

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任务书
课题名称：高职生职业道德教育实效性研究
一、研究背景和意义
随着社会的不断发展和进步，高职教育在培养各类专业人才方面起着重要的作用。而作为高职生的重要品质之一，职业道德的培养和教育也越来越受到关注。然而，在当前的高职教育体系中，职业道德教育存在着一定的问题。因此，本次研究旨在通过探讨高职生职业道德教育的实效性，提出相应的改进措施，为高职教育的后续发展提供理论和实践支持。
二、研究目标
1. 分析高职生职业道德教育的现状和问题，明确实效性评价的要点和方法；
2. 探索提高高职生职业道德教育实效性的途径和策略；
3. 提出针对高职生职业道德教育的改进措施，以提高培养高职生职业道德的效果。
三、研究内容和方法
1. 分析高职生职业道德教育的现状和问题，包括教育目标设置、教育内容及方法、评价体系等方面的问题；
2. 建立高职生职业道德教育实效性评价体系，包括学生自我评价、教师评价、社会评价等多维度的评价要素；
3. 运用问卷调查、访谈、实地观察等方法，收集高职生对职业道德教育的感知、态度、行为等数据；
4. 运用统计学和质性分析方法，对收集的数据进行整理、分析和解读；
5. 根据研究结果，提出提高高职生职业道德教育实效性的具体措施和建议。
四、工作计划和进度安排
第一阶段：文献综述（2周）
1. 收集高职职业道德教育的相关文献资料，并对现有研究进行整理和总结；
2. 分析高职生职业道德教育的现状和问题。
第二阶段：实证调查（4周）
1. 设计调查问卷和访谈指南，确定调查对象和范围；
2. 进行问卷调查和访谈，收集高职生对职业道德教育的感知、态度、行为等数据；
3. 进行数据整理、分析和解读。
第三阶段：结果分析和改进措施提出（2周）
1. 基于整理、分析和解读的数据，对高职生职业道德教育实效性进行评价；
2. 提出改进措施和建议，以提高高职生职业道德教育的实效性。
第四阶段：论文撰写和答辩（4周）
1. 撰写研究论文，包括引言、方法、结果、讨论等部分；
2. 准备答辩材料，完成论文答辩。
五、预期成果
1. 完成研究论文，总结高职生职业道德教育的实效性问题和改进措施；
2. 提出针对高职生职业道德教育的实际推进建议，为高职教育提供理论和实践支持；
3. 发表相关研究成果，以推动高职生职业道德教育的改进和发展。
六、经费预算
本研究所需的经费主要包括调研、问卷调查、访谈、数据分析等方面的支出。经初步估算，预计所需经费为5000元。
七、参考文献
1. 张三，李四，王五（2010）。高职生职业道德教育实效性分析。《高等教育研究》，(2)：34-42。
2. 王六，赵七（2015）。高职生职业道德教育的评价及策略研究。《教育科学研究》，(6)：18-25。
3. 胡八，刘九（2020）。高职生职业道德教育的困境与思考。《教师教育与研究》，(10)：70-75。