该【湖北省随州市随县2022-2023学年中考语文五模试卷含解析 】是由【286919636】上传分享,文档一共【15】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【湖北省随州市随县2022-2023学年中考语文五模试卷含解析 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2022-2023中考语文模拟试卷
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、积累
1.以下各项说话得体的一句是( )
A.张老师说:“同学们,有不懂的地方,欢迎垂询。”
B.提到自己的父亲,老刘动情地说:“令尊经常告诫我们,做人要清清白白。”
C.凡作文获得一等奖的同学,本组委会将惠赠《哈利·波特》一套。
D.我已谈了这些,算是抛砖引玉,下面请诸位发表意见。
2.依次填入下列文段横线处的语句,最恰当的一项是
故乡的小溪如同一块温润的和田玉, ,不疾不徐,午后的阳光照耀在溪面上, 。小溪中央有几块巨大的溪石, 。我们这群孩子自动分成两伙儿,一溪石为界,或是进行激烈的泼水战斗, 。我们玩到兴头处,总是忘却了时间。
①或是比赛哪伙儿捉鱼得多
②安安静静地流淌
③溪石底部被经年流淌的溪水冲刷得圆润可爱
④泛起点点璀璨的光芒
A.①③②④ B.④②①③ C.②④③① D.③④①②
3.下列对名著的表述错误的一项是( )
A.《格列佛游记》中讲述利里浦特与邻国兵戎相见,是影射当时英法两国之间的连年征战。
B.《简爱》的主人公简爱是孤女,后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师。
C.《水浒》的结构很有特点,作者采取了先合后分的链式结构。
D.老舍通过祥子这个人物的变化,无情地批评了这个社会——它不让好人有出路。
4.下列各项判断与分析中,错误的一项是( )
A.“在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出世间人生的真谛。”这句话是病句,成分残缺。
B.“仙露琼浆”“工匠精神”“成果辉煌”“沉淀下来”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。
C.“据应急管理部网站消息,经全力搜救,四川凉山木里县森林火灾30名失联扑火人员已全部找到,27名森林消防队员和3名地方干部群众牺牲。”这句话中加点的词依次为介词、名词、副词、连词。
D.“①白杨树实在是不平凡的,②我赞美白杨树!” ①、②两个分句之间是因果关系。
5.默写。
①______________________,引无数英雄竞折腰。
②人以德立身,不管身处的环境多么恶劣,只要品德高尚,人格魅力便会芳香四溢,正如《陋室铭》中所云:“________________________,_____________________。”
③《卜算子•咏梅》陆游借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是:___________,______________。
④学习强国,学习是一个永恒的主题,请写出古诗词中与劝学相关的连续两句:________,________ 。
6.美国作家赛珍珠将《水浒传》翻译成英文时,为小说取名“四海之内皆兄弟”。下面三个故事中,你认为哪个最能体现译者的命名意图?请做出选择,并简述理由。
A.风雪山神庙 B.血溅鸳鸯楼 C.大闹野猪林
二、阅读
7.阅读下面的文言文,完成后面小题
泥古者愚(节选)
[清]纪昀
刘羽冲偶得古兵书,伏读经年,自谓可将十万。会有土寇,自练乡兵与之角①,全队溃覆,几为所擒。又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。绘图列说②干③州官。州官亦好事,使试于一村。沟洫甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。由是抑郁不自得,恒独步庭阶,摇首自语曰:“古人岂欺我战!”如是日千百遍,惟此六字。不久发病死。
泥古者愚,何愚乃至是欤?何文勤公尝教昀曰:“满腹皆书能害事,腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱,而不执旧谱;国医不泥古方,而不离古方。”
(选自《阅微草堂笔记》)
[注释]①角:较量。②列说:游说。③干:谋求,求见。④洫:田间水道。
1.解释下列句子中加点词语的含义。自谓可将十万几为所擒恒独步庭阶何文勤公尝教昀曰
2.下列各句中“而”的用法和意思与其他三项不相同的一项是( )
A.而不执旧谱
B.濯清涟而不妖(《爱莲说》)
C.学而不思则网《<论语>十二章》
D.邹忌修八尺有余,而形貌昳丽(《邹忌讽齐王纳谏》)
3.将下列句子翻译成现代汉语会有土寇,自练乡兵与之角。 泥古者愚,何愚乃至是欤?
4.刘羽冲是个怎样的人,这篇文章给了我们什么启示?
8.阅读下面文言文,完成后面小题
游黄山记袁枚
癸卯四月二日,余游白岳毕,遂浴黄山之汤泉、泉甘且冽,在悬崖之下。夕宿慈光寺。
次早,僧告曰:“从此山径仄险,虽兜笼①不能容。”行至云巢,路绝矣,蹑木梯而上,万峰刺天,慈光寺已落釜底。是夕至文殊院宿焉。天雨寒甚,端午犹被重裘拥火。云走入夺舍,顷刻混沌,两人坐,辨声而已。散后,步至立雪台,有古松根生于东,身仆于西,头向于南,穿入石中,裂出石外。石似活,似中空,故能伏匿其中,而与之相化。又似畏天,不敢上长,大十围,高无二尺也。他松类是者多,不可胜记。晚,云气更清,诸峰如儿孙俯伏。
次日,从台左折而下,过百步云梯,路又绝矣。……晚至狮林寺宿矣。趁日未落,登始信峰。峰有三,远望两峰尖峙,逼视之,尚有一峰隐身落后。峰高且险,下临无底之溪,余立其巅,垂趾二分在外。僧惧挽之。余笑谓:“坠亦无妨。”问:“何也?”曰:“溪无底,则人坠当亦无底,飘飘然知泊何所?纵有底,亦须许久方到,尽可须臾求活。”僧人笑。
1.解释下列句子中加点字的含义。
被重裘拥火(________)
故能伏匿其中(________)
路又绝矣(________)
下临无底之溪(________)
2.下列各组句子中,加点字的意义和用法相同的一项是( )
A.有古松根生于东/皆朝于齐
B.在悬崖之下/益慕圣贤之道
C.从台左折而下/饮少辄醉,而年又最高
D.余立其巅/ 安陵君其许寡人
3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。他松类是者多,不可胜记。溪无底,则人坠当亦无底,飘飘然知泊何所?
4.文中描写的山有什么特点?请结合相关的语句作简要分析。
9.阅读下面的文言文,回答后面小题
於子驾豕
商於子①家贫,无犊以耕,乃牵一大豕②驾之而东。大豕不肯就轭③,既就复解,终日不能破一畦。宁毋④先生过而尤之曰:“子过矣耕当以牛以其力之巨能起块也蹄之坚能陷淖也。豕纵大,安能耕耶?”商於子怒而弗应。
宁毋先生曰:“今子以之代耕,不几⑤颠之倒之乎?吾悯而诏子,子乃反怒而弗答,何也?”商於子曰:“子以予颠之倒之,予亦以子倒之颠之。吾岂不知服田⑥必以牛,亦犹牧吾民者必以贤。不以牛,虽不得田,其害小;不以贤则天下受祸,其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶!”宁毋先生顾谓弟子曰:“是盖有激者⑦也。”①商於(wū)子:作者虚构的人物。②豕(shǐ):猪。③扼(è):牛拉东西时驾在颈上的曲木。④宁毋:作者虚构的人物。⑤几:差不多,几乎。⑥服田:驾牲口耕田。⑦有激者:(心中)有不平之气的人。
1.解释下列句子中加黑的词语。商於子怒而弗应:___________吾悯而诏子:_____________吾岂不知服田必以牛:___________宁毋先生顾谓弟子曰:___________
2.用“/”给下面的句子断句。(限断三处)
子 过 矣 耕 当 以 牛 以 其 力 之 巨 能 起 块 也 蹄 之 坚 能 陷 淖 也。
3.把下列句子翻译成现代汉语。豕纵大,安能耕耶?子何不以尤我者尤牧民者耶!
4.本文是一篇讽喻性小品文,目的是借古喻今。请结合本文内容,分析作者讽喻了什么样的社会问题?
10.现代文阅读
“春分竖鸡蛋”的历史变奏
①如今每年春分时,总是被来自全世界的春分竖鸡蛋的新闻报道刷屏。很多报道说,春分的时候,太阳光直射赤道,所以万有引力南北平衡,地球、鸡蛋和太阳都排列到合适的位置,鸡蛋只有在这一天才能竖起来。
②其实这个解释根本不靠谱。
③可是你知道吗?这个流行全世界的不靠谱游戏,竟然是从中国出口的。根据美国天文科普作家菲尔·普莱特的调查,他发现这个游戏源自1945年驻重庆的美者在《生活》杂志中对中国习俗的报道,只不过中国人玩这个游戏是在立春而不是春分。这也可以从1946年1月开明少年杂志的一篇文章里获得证实,因为杨先生在1945年立春这一天,邀请了七八位美者和军官表演了竖鸡蛋的游戏,一次竖起了一排30只鸡蛋。中国人对立春竖鸡蛋的解释是立春标志着春回大地阳气上升、春气萌动。不过有意思的是,立春是中国习俗里春天的开始,可是美国国家习惯上把春分作为春季的第一天,所以立春竖鸡蛋就悄悄地演变成春分竖鸡蛋了,对它的解释也从中衡——因为春分时阳光直射赤道,南北半球都昼夜相等嘛。
④可这个解释同样不靠谱。
⑤竖鸡蛋,当然也要在比较光滑的平面上来进行,要做到这一点并不特别容易。菲尔·普莱特本人曾经在各种时间不同场合表演竖鸡蛋,用实际行动来破除只有春分才能竖鸡蛋的谣言。他竖鸡蛋的经验是要放松,心平气和,手要稳,寻找鸡蛋的平衡位置。因为鸡蛋表面并不是绝对光滑的,总是有微小凹凸之处,只要让至少三个点接触平面,鸡蛋就站起来了。菲尔·普莱特还曾经收到过“粉丝”提供的一个更加令人惊奇的实验成果——1999年10月16日,密歇根州的一所中学的老师带领学生们把鸡蛋在光滑平面上树立起来,而且保持时间长达一个月之久才人为放倒。
⑥那么,“春分竖鸡蛋,是因为引力的平衡”的说法错在哪里呢?
⑦从天文上说春分是太阳光一年两次,正好直射赤道的日子之一(另一次是秋分),但这真不关引力平衡什么事儿。虽然南北半球受到等量的日照,可太阳总是在远处,太阳对地球和我们身边一些物体的引力总是存在的,没有什么可以“平衡”的。
⑧当然牛顿的万有引力定律告诉我们:两个物体之间的引力比与它们的重量成正比,与距离平方成反比。与我们脚下的地球相比,太阳质量虽然很大,但由于距离也很远,太阳的引力要比地球引力小得多——而且我们还根本体验不到太阳的引力。为了方便理解,我们可以参考宇航员在地球轨道上的失重状态,空间站和宇航员都受到地球引力的作用,但它们在轨道上绕地球运行,需要向心力,这个向心力就是由地球引力充当的。所以我们看到宇航员可以自由地飘来飘去,仿佛没有任何“重量”。同样,我们也随着地球一起在绕太阳运行的轨道上,这是太阳引力充当了轨道运行的向心力,所以不管太阳引力的大小是多少,像宇航员体验不到地球引力一样,我们和鸡蛋都体验不到太阳的引力。我们和鸡蛋能稳稳地待在地球上,只是因为地球引力的作用。
⑨嗯,春天来了,去竖个鸡蛋吧,同时别忘了谢谢牛顿,毕竟是他发现了引力。
1.对于立春(或春分)可以竖起鸡蛋的原因的推测,最准确的一项是( )
A.春分的时候,太阳光直射赤道,所以万有引力南北平衡,且地球、鸡蛋和太阳都排列到合适的位置。
B.立春是中国习俗里春天的开始,标志着春回大地阳气上升,鸡蛋也有往上的力量,所以可以竖起来。
C.我们和鸡蛋都稳稳地待在地球上,因为地球引力和向心力的共同作用,就可以竖起鸡蛋。
D.鸡蛋表面并不是绝对光滑的,总是有微小凹凸之处,只要让至少三个点接触平面,鸡蛋就站起来了。
2.⑧段举了宇航员在地球轨道上失重的例子,对其作用的说法最全面的一项是()
A.用宇航员和太阳的引力来类比鸡蛋和地球的引力,说明正是有了引力平衡,鸡蛋才可以竖起来。
B.为了说明正是有看太阳引力和地球引力的平衡,鸡蛋才可以立起来。
C.说明太阳的引力对于宇航员非常重要,并且以此来说明正是因为有了太阳的引力,鸡蛋才可以竖起来。
D.否定“春分竖鸡蛋,是因为引力平衡”的说法,因为虽然太阳对我们有引力,但是因为距离太远而变得微乎其微。
3.分析第④段画线句子中列举准确时间的用意。
1999年10月16日,密歇根州的一所中学的老师带领学生们把鸡蛋在光滑平面上树立起来,而且保持时间长达一个月之久才人为放倒。
11.阅读下面文章,完成后面小题
卸妆
韦延丽
①朋友打电话祝贺他时,他正在处理一起婆媳纠纷。婆媳俩扯着大嗓,你来我往,唱念做打功夫丝毫不比京剧演员逊色。接完电话的他没来由地火冒三丈,大吼一声:“别吵了,再吵我就收拾人!”婆婆一愣,变脸比变天还快,说:“敢情你跟这贱人一伙呀,你来收拾瞧瞧,我不把你皮扒下才怪。”他一下子软了,轻轻地说:“不用你扒了,我回去就扒。”
②他果真回去就扒了警服,并特地锁进箱底。仿佛要锁住处警时的窝囊气……老婆说:“这下好了,你不是能写东西吗?组织上真是慧眼识金啊,让你一小民警当文联副主席!”他瞪了老婆一眼,说:“你懂什么!”老婆便摇摇头,走开。
③他胖,肉乎乎的,便服穿在身上,像捆着一个肉粽,这是他以前从未发现的。镜前的他,免不了想到警服,量体做的,只精气神就将他的肥肉遮了下去。更别说警服的方便,那么多的口袋,只要将东西往里一扔,便可以昂首在大街上,面对湍急的人流,目光如炬,一身清爽。而到文联上班后,他每天不得不揣个鼓鼓囊囊的皮包,扎眼不说,那天,他将皮包忘在了车上,车窗玻璃被砸了,这是他穿警服时从没遇到的耻辱。痛定思痛,他决定不拎皮包,也不顾形象了,将皮包束之高阁,将钱塞袜子,但不久他又觉得别扭,弯腰掏钱时的尴尬、众人诧异的目光,似乎都在嘲笑他的不伦不类。
④正好,文友赠送自己写的书给他。文友是个环保人士,很客气,将书装在一个环保袋中,双手捧给他,他当时没在意,握着对方的手,啊呀啊呀地表示感谢。
⑤回到家,他还是没怎么在意,取出书后,顺手将袋子扔在车的后备箱里。直到有一天,他上银行取钱,因为数额不小,才突然发现这个袋子的好处。
⑥这不,自从用上了这个袋子,他发现早市的菜价降了许多。当然,这和他的穿着也不无关系,他不穿警服了,混在众多买菜人中,不扎眼,卖菜人一看他和他手里的袋子,也懒得漫天要价。即便如此,他还是要讨价还价,在这以前,他是不会讨价还价的,怕卖菜的说警察斤斤计较。现在好了,他可以报仇似的讨价还价,再也不从警服袋里摸出百元大钞让人家找零。他的袋子里,有零钞,人家找他硬币,他也不会像以前那样拒绝,而是笑吟吟地扔进袋子,转身递给下一家。这时,跟在旁边的老婆会笑笑,说:“不穿警服怎么那么好呢?”
⑦当然,脱下警服也有不愉快的时候。
⑧高考那天,提不起笔的他突然想到街上找灵感。他走啊走,灵感没找到,却遇上了堵车的长龙,喇叭声到处撞击空气,向龙头龙尾蔓延。附近旅馆人影晃动,不知咋的,他突然想起了旅馆里乡下的考生,他甚至想到了乡下宁静的夜晚。他习惯性地上前疏通,指挥车辆倒让、前进,仍是轻车熟路,就在他指挥最后一辆车时,女司机却把头故意转向身旁的男伴儿,说:“他以为他是谁呀,来这里充交警,就不听他的。”说完,还用挑衅的目光看着他。他憋了半天的火突然蹿到嗓子眼儿,说老子还真的就是警察,不过说“警察”两个字时气瘪了。后来还是车上的男人说服女人倒了车,道路才得以畅通。
⑨或许尾气吸多了,回到家,他隐隐觉得胸闷,倒头便睡。不知睡了多久,急促的敲门声将他惊醒,邻居吴大婶喊:“李浩,你以前不是警察吗?楼下烧烤桌上马尿喝多的小子疯了,吵得我女儿睡不着啊!你帮忙管管吧,不然明天的考试泡汤啦!”说得他一身的热血上涌,几步冲到楼下,喝令几个小子不要吵。一个醉醺醺的小黄毛站起来说:“你谁呀?敢管闲事!”他说他是警察,几个小子就哈哈地笑,说:“你还警察呢,老子打的就是警察。”说罢,抄起板凳朝他砸来,血流了他一身。事后,几个小子不但不出医药费,还反咬他冒充警察。
⑩躺在病床上的他刚得知这一切时,越想越气,正欲拔下针头找那几个小子理论,老婆推门进来了,说:“我都知道了,跟他们论不清,还不如看看电视,解烦。”说着,调到了他喜欢的戏曲频道。电视里正播放《穆柯寨》,打斗场面十分精彩,翻跟斗、舞刀弄枪……他手里的遥控器不由得跟着舞起来。老婆见了,笑着说:“呵!入戏了。”声音说得大了些,他一怔,手里的遥控器掉到了病床下,这才想起,原来他没在舞台上,他已经卸了妆。
1.小说中的李浩脱下警服后遇到了哪些尴尬的事?请你用简洁的语言概括。
2.第3段划线句在文中有什么作用。
他胖,肉乎乎的,便服穿在身上,像捆着一个肉粽,这是他以前从未发现的。
3.体会下列语句中加点词的妙处。
女司机却把头故意转向身旁的男伴儿,说:“他以为他是谁呀,来这里充交警,就不听他的。”说完,还用挑衅的目光看着他。
4.小说写他老婆的笔墨不多,说说这些笔墨在文中有什么作用。
5.小说写的是一个警察因工作变动脱掉警服的角色转换的故事,却为什么以“卸妆”为题?有什么深刻含义?
三、应用
12.综合性学习全世界约有20%的地震发生在日本。日本在地震预警方面的技术非常先进,已经建立完善的预警体系,全国各地密集安置的地震监测仪组成一个网络,一旦地震发生,可以利用地震波横波与纵波时间差的传播特点快速发出预警,民众可以通过手机等接收预警信息,在地震袭来前争取到数秒至数十秒的反应时间。在日本,公立中小学和公园是常设的应急避难场所。在日本人的理念中,学校、体育馆等设施能够容纳较多难民,周边隔离带又能在一定程度防止火灾等蔓延,是理想的避难场所,与日本大多数城市的平均人口密度比起来,日本的应急避难场所用“星罗棋布”来形容并不为过。位于日本近畿地区中部的明石市,面积仅50平方公里,人口不到30万,却有42个应急避难所和10个防灾公园,防灾公园内专门设置储备仓库,储备的专用防灾食品保质期长达5年;并设置耐震型储水槽,储备的饮用水可供1万人饮用3天。在日本,有关防震抗灾方面的知识教育相当普及。人们不仅要知道和了解地震等自然灾害,更要掌握相应的防范技能。
日本政府注重从小培养孩子的防震抗灾意识。东京都内的小学,每个月都举行防震演习,日本各地还设有许多防灾体验中心,免费向市民开放,供人们亲身体验发生灾害时的实况,了解避难方法。
在日本,民众的防震意识已经渗透到了生活中的方方面面。比如,家里稍高一些的家具,为了防止它在地震时倒下来砸伤人或物,都有专门装置把它们与墙壁固定着。而摆放的音响、电视、易损坏的工艺器皿等,在其四角都有防滑的胶皮垫。请仔细阅读上面三则材料,概括出日本在防震方面的三点经验。
____________________________________________________请以“防震演习”为陈述对象,将(材料三)中的划线句重新表述。可适当添加部分词语,但不得改变原意。
东京都内的小学,每个月都举行防震演习。
__________________________________________________________________________
四、综合性学习与写作
13.阅读下面的文字,根据要求作文。
守望是海子心中那座面朝大海的房子,是舒婷视线里那条被雾打湿两翼的双桅船,是徐志摩康桥边那段彩如似的梦,是汪国真所向往的大漠、森林、崇山峻岭……其实守望很简单,它是一种感受。
请以“守望”为话题,写一篇文章。
要求:①题目自拟;②有真情实感;③文体不限;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
参考答案
一、积累
1、D
【解析】
这是一道口语交际题。做这类题目时要注意说话人的身份,说话要有礼貌。A项有误,“垂询”是敬词,称别人对自己的询问,老师这样说不合适;B项有误,“令尊”是称对方父亲的敬词,不能用来形容自己的父亲;C项有误,“惠赠”是接受别人赠送东西的礼貌用语,不是直接对别人说,应改为“赠送”。故选D。
点睛:本道题考查学生对语言得体的判断。语言表达得体,主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象(称谓、语气),场合(时间、地点、氛围),目的(说什么、怎么说)以及说话人自己的身份。
2、C
【解析】
第②句“流淌”承接上句“小溪”第④句“光芒”照应前句“阳光照耀”;第③句“溪石”承接上句的“溪石”;第①句“或是”照应上句的“或是”。故选C。
3、C
【解析】
C. 《水浒》的结构是先分后合的链式结构。第四十回以前先讲单个英雄人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到水泊梁山大聚义。
4、B
【解析】
本题考查对短语类型的理解。“沉淀下来”是动补短语。故选B。
5、①江山如此多娇 ②斯是陋室 惟吾德馨 ③零落成泥碾作尘 只有香如故 ④黑发不知勤学早 白首方悔读书迟
【解析】
古诗文默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。“娇、惟、馨、碾”都是易错字,注意和形似字、同音字的辨析。
6、大闹野猪林,林冲被押开封府,陆虞候买通防送公人董超薛霸,要于途中杀害林冲。听说林冲被发配沧州,鲁智深一直在暗地里跟着,两人要用水火棍打死林冲,后被鲁智深所救。体现了鲁智深与林冲的兄弟情谊,所以选择大闹野猪林。
【解析】
本题考查名著《水浒传》故事情节的把握,根据原著内容的理解,明确明确“四海之内皆兄弟”命名意图是朋友要不分姓氏、不分,拔刀相助,舍生取义。写出最能体现这一精神的故事和理由。“鲁智深大闹野猪林”的事,鲁智深看见自己的朋友林冲饱受恶人欺凌,遂拔刀相助,制服恶人。故选C。
【点睛】
本题考查对文学常识的认知能力。解答此类问题,需要我们掌握重点作家的简介,可以按朝代顺序列表整理归纳。
二、阅读
7、1.(1)统领,统率(2)几乎,差点 (3)总是(4)曾经
2.D
3.(1)这时恰逢有土匪强盗出没,(刘羽冲)自已训练乡兵跟土匪强盗较量。(2)拘泥于古代成规或古人说法者是愚蠢,可怎么愚蠢到这种地步啊!
4.刘羽冲只会死读书,而不能灵活运用所学到的知识。启示:我们对所学知识一定要活学活用。
【解析】
1.试题分析:理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。比如本题中的“将”是动词,“统领,统率”;“恒”是古今异义词,“常常”的意思。
2.试题分析:理解常见文言虚词在文中的意义。是初中生学时的文言文学习中,经常积累、对比,从而掌握虚词的用法。D项“而”是“表并列”,其他三项“而”均表转折。故答案为D。
3.试题分析:本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。(1)句中的“会(适逢,正赶上)、土寇(土匪强盗)、角(较量,角逐)”几个词是赋分点;(2)句中的“泥(拘泥)、愚(愚笨,愚蠢)、何(为什么)、是(这样)”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。
4.试题分析:考查对人物形象的分析和主旨的理解。在整体感知文章内容的基础上,结合具体的描写和事件分析作答。本文叙写刘羽冲“偶得古兵书,伏读经年,自谓可将十万”“又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤”,然而事与愿违,最后只落得个抑郁而死。可以看出刘羽冲是一个只会读死书,不懂得灵活运用于实际之中,只会纸上谈兵的人。启示人们,对所学知识一定要活学活用,不能生搬硬套。据此理解作答。
【点睛】
在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇,运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法,做到译句文从字顺,符合现代汉语语法规范,句意尽量达到完美。
参考译文:
刘羽冲,他偶然得到一部古代的兵书,伏案读了整整一年,自己认为可以统领十万人马。这时,恰逢有土匪强盗出没,他自己训练乡兵跟土匪强盗较量,结果全队溃败覆没,乡兵差不多被擒获。有一次,刘羽冲又找到一部古代有关水利建设的书,伏案读了整整一年,自认为可以使千里之地变成沃土。他绘了水利图依次向州官游说,州官也认为于国于民这是好事,就派人在一个村子试行。沟渠才挖成,大水流到,顺着沟渠灌入村子,,他抑郁寡欢,很不自在,他常常独自在庭院散步,摇头自言自语说:"古人怎会骗我!"像这样一天就说千百遍,只说这六个字。不久,他得重病死了。
拘泥于古代成规或古人说法者是愚蠢,可怎么愚蠢到这种地步啊!何文勤先生曾经教导我说:"满腹都是书会妨害做事,腹中竟然没有一卷书,也会妨害做事。国手不会废弃旧的棋谱,而不偏执于旧的棋谱;国医不会拘泥于古代的药方,却不背离古代的药方。
8、1.(1)通“披”,披着(2)藏,隐藏(3)断,断绝(4)面对
2.B
3.(1)其他松树像这样的很多,无法完全加以描述。(2)溪谷没有底,那么人掉下去也就没有底,飘飘荡荡谁知道飘到哪里去?
4.险峻、陡峭、仄险。
【解析】
参考译文: 癸卯四月二日,我游览了白岳峰后,就在沐浴了黄山的温泉。泉水甜美而清冽,在悬崖的下面。晚上在慈光寺住宿。
第二天早上,和尚告诉我说:“从这里开始,山路狭窄危险,连兜笼也容不下。你自己步行太辛苦,幸亏当地有背惯了游客的人,叫做‘海马’,可以雇佣。”便领了五六个健壮的人来,人人手里拿着几丈布。我自觉好笑,难道瘦弱的老人又重新做了襁褓中的婴儿了吗?开始时还想强撑着自己走,等到疲劳不堪时,就绑缚在“海马”的背上,这样一半自己走一半靠人背着攀登。走到云巢路断了,只有踩着木梯子上去。只见万座山峰直刺苍穹,慈光寺已经落在锅底了。当晚到达文殊院,住了下来。
天下着雨,非常冷,正午还要穿着厚皮衣烤火取暖。云气直扑进屋,像要把房子夺去,一会儿功夫,屋内一片云雾迷蒙,两人对面坐着仅能听到声音,云气散后,步行到立雪台,台上有棵古松,根生长在东面,树干倒向西面,树冠朝着南方,穿进山石中,又穿裂山石生长出来,山石像是活的,似乎中间是空的,所以树干能藏身其中,而和山石合为一体。又像是害怕天公而不敢向上生长,树干有十围粗,高度却不到二尺。其他松树像这样的很多,无法一一加以描述。晚上,云气更加稀薄,周围的山峰像儿孙拜见长辈一样俯伏着。
湖北省随州市随县2022-2023学年中考语文五模试卷含解析 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.