牛津初中英语9B教材分析.ppt

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Unit 1 Life on Mars
本单元的话题是让学生学习思考在另一个行星上生活的前景和可能性，衡量和比较不同环境的优缺点。
语法教学目标有两个
一是用Can, could,may 和might等情态动词来请求许可
二是学习由that, if /whether 来引导的宾语从句。
可以把welcome to the unit 和vocabulary部分合并在一起教
在教学中注意图片，情景和话题相结合,使学生在学中用，在用中学。
教学建议
Reading
01
01
02
03
04
在情境和意义中呈现和操练新单词，过好单词关。
层层铺垫，为学生读懂课文搭建脚手架。
指导学生初步识别定语从句。
02
03
04
01
A不同情态动词所适用的语境
B对不同情态动词如何作出正确地回答
难点
02
Grammar
用can, could, may和might来讨论允许或许可
提醒学生注意may的用法
Grammar
引导学生归纳that, if, whether引导的宾语从句的语法规则
如何使用that和if/whether
if 和whether的区别
宾语从句的语序
从句时态变化
study skills
运用略读和寻读两项阅读策略
通过要求学生完成特定的阅读任务，让他们体会略读和寻读这两种技巧，并学会用这些阅读策略来阅读文章， 解决问题。
Main task
通过完成一份流程图来组织话题，从而写一篇在另一个星球上生活的指南。
Unit 2 Robots
【概述】
本单元的话题是让学生学习思考机器人为我们工作的可能性；学习衡量和比较机器人的优、缺点，并写一份投诉信。
语法教学目标是学习由特殊疑问词来引导的宾语从句及词组in order to, as a result 和need to的使用。
welcome to the unit&vocabulary
教学顺序可调整为
介绍机器人的用途P23，P28/A
介绍机器人各部分的名称P28/B
comic strip P22
教学建议