学前班家长会主题活动方案.docx

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#346959学前班家长会活动方案1
一、活动时间：
20_年9月17日早上8:30
二、活动地点：
各班教室
三、通知家长
各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题， 以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人 来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过 协商另约家长见面时间。
四、开会准备
开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感， 提前通知课任老师做好开会准备;安排学生做引领员，引领家长找到 自己孩子的座位，并签到。
五、开家长会的要求：
1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。
2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。
4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。
5、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指 导，以谋求合作。
6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬， 尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及 合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。
7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。
8、个别沟通。
六、对老师的要求：
1、家长会要提前入手，准备充分。
2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。
3、教师着装要得体，大方。
4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的 语言，让家长教育孩子有信心。
5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素 养。
6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任
七、上交材料:
家长签到表、活动记录表、教师发言稿
安全负责小组：
组长：王贝贝孙宗玲
成员：各班主任和配班教师
#346958学前班家长会活动方案2
一、活动时间：
20_年9月曰（星期六）8:30-10:30
二、活动地点：
四年级1-6班教室
三、参加对象：
1、所有学生家长
2、四年级所有任课教师
四、活动流程：
流程：
1、指导家长填写签到表，更新通讯信息。
2、年段长利用广播作发言。
3、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
4、班主任介绍学生开学以来的表现（行为习惯、上课表现、学习 反馈）
要求:学生的表现可结合具体事例，多点名表扬，尽可能的挖掘
学生身上的闪光点，要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子 有信心;对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨，并提出指导 意见及合作方法。
5、请各课任老师谈学生的学习情况，向家长汇报并作以指导， 以谋求合作。
6、学生代表讲话。（班主任指定优秀学生进行学习心得分享）
7、学生家长讲话（班主任指定优秀学生的家长谈家教经验等）。
8、班主任提出下一阶段工作重点。
9、个别沟通。
五、会前准备
1、各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要 议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的 监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数， 并通过协商另约家长见面时间。
2、各班教室在会前搞好相关的内容布置，教室氛围（包括:前黑 板
上主题词的书写，学生作品的展示等）。提前通知课任老师做好 开会准备。
3、引导员安排:
老师在保安亭至一学部教学楼之间的水泥地引导家长往一学部 中楼梯走;老师在一学部中楼梯入处引导家长往中楼梯走;老师在
中楼梯引导家长上二楼;老师在二楼中通道引导家长走往四年级; 老师在年段室门引导家长走往各班级;各班主任在班级等候家长到 来。
4、老师的要求：
1）家长会要提前入手，准备充分，提交发言稿。
2）各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。
3）教师着装要得体，大方。
4）语言要准确、生动、凝练。
5）态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。
5、拍照报道:老师。
#360105学前班家长会活动方案3
为了进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，充分发挥家园教 育合力，提高教育的针对性、实效性，让家长了解幼儿园教育，走进 班级教育，理解并主动配合老师工作的，营造宽松、和谐的教育、沟 通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此，幼儿园对 新学期班级家长会做出如下安排：
一、活动目标：
通过家长会，使家长了解我园的工作情况，教师了解幼儿在家 的喜好，兴趣及家长希望对孩子的希望.
介绍幼儿在园一日生活的各环节，使家长与幼儿园达成共识， 形成教育合力.
介绍幼儿园的几大优势。介绍幼儿园优质的教学质量和服务水 平。
二、活动准备：
各班教师发言稿的准备，并上交办公室审查。
各班老师利用家长平时接送的时间，提前把需要帮助的问题写 下来.
班主任负责通知到每一位家长，力争每名学生都有至少一名家 长（包括生病请假幼儿的家长）持接《送卡接》参加此次活动。
召开家长会时全校教职工要统一佩带《工作证》，展示我校正 规的教学秩序。
各班要保持教室整洁，展示用的幼儿教学用书等资料整齐摆放 到桌上，黑板上有与活动相应的板书、板画。
各班班主任在学校家长会召开前要协调家长签到、参加家长会， 安排好学生在教室看书或者作画；学校家长会结束后，要提前召集好 本班学生入场站队工作，配合做好统一的早操表演。
亲子活动中，各班的分组表演、才艺展示要提前准备，互动中 要耐心解答家长疑问，谨记“不要向学生家长告状，不说学校和幼儿 园的不好，不说自己班级的不好，不说自己的不好”。同时，要做好 收集家长意见统计和反馈等工作，反馈的信息要及时分析认真处理， 该改正的改正，该补充的补充，该取消的取消，该解释的解释。
环境卫生要求
活动前一天配合学校进行全校卫生大检查，学校公共操场、卫 生间和其它卫生死角都要打扫干净，幼儿园要组织检查，做好查漏补 缺工作。
各班级活动室毛巾、杯子、被褥等卫生要逐一检查发现问题及 时更换，空余场所不摆放杂物。
营造温馨和谐的气氛。家长到会的时间早迟不一，因此在等待 家长开会前，在观摩学校幼儿园教学成果展时请学校教务处播放一些 悠扬的音乐，努力营造一种轻松愉悦的氛围。
三、家长会形式：以班级为单位召开家长会。
四、家长会活动过程：
班级家长会内容：家长会，是“告知”与“聆听”！是与家长携 手，以期做得更好!例如在家长会上，作为中小班的老师，我们要告 诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么？我们为什么要 这样做？我们希望您怎样配合？我们能为您家庭教育给予哪些帮 助？……我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑?在家庭 教育中，家长最感困难的是什么？最希望我们在哪些方面提供帮助。
介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况（要求能每 个孩子都点到一下）。孩子们入园已有一段的时间了，他们在幼儿园 是怎样生活游戏的呢？孩子离开了自己还在哭吗？这么多孩子老师是 怎样照顾他们的呢？ ......我相信每位家长心、中都有这样那样的担忧。
为了消除家长心中的疑惑，对幼儿在园的一日生活更加了解，同 时解答家长的部分疑问，让家长理解并支持我们的工作。我们将幼儿 的一日生活活动全程进行讲述，（包括：幼儿入园、盥洗、教学活动、 游戏活动、离园）就这次“家长沙龙活动”的机会，通过教师讲述， 向家长展现。
本学期的主题活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）。
分享家长的教育经验。
探讨与商议.
亲子活动主要安排
亲子活动核心是“告知”与“聆听”！是与家长携手、以期做得 更好!在家长会上，作为各班的班主任，要告诉家长：为了每一个孩 子的全面发展，学校和老师在做什么？我们为什么要这样做?我们希望 您怎样配合?我们能为您家庭教育能力的提高给予哪些帮助？……我 们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑？在家庭教育中， 家长最感困难的是什么？最希望我们在哪些方面提供帮助？……主要 内容：
可组织问卷调查
可组织本班同学进行分组表演；
介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况（要求能点 到每个孩子）。
本学期的主题活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）。在行 为习惯养成方面，需要家长配合，介绍情况要既力求全面，又重点突 出；既讲成绩，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述。
征求家长意见和建议。对家长要既有鼓励，又有要求；既有商 讨，又要指导。
可安排家长互相交流教育经验。也让家长说一说孩子们在家里 的表现，说一说家长在家里通常采取什么方式教育孩子，从而更全面 地了解学生和家长，也可重点请有经验的家长来进行经验交流，使家 庭教育资源得到最有效的共享。
#346960学前班家长会活动方案4
一、教师介绍
班上的三位老师我想家长已经很了解了吧，我再做下简单的介绍， 我是班长，我在幼教岗位上已经有12年的工作经验了，带走过4批 孩子，负责班上的所有事情，任何问题都可以和我来沟通，刘老师虽 然是刚毕业的小老师，但她很爱孩子，对工作也很有热情，孩子们也 很喜欢她，这点大家也看的出来。任老师是保育老师，主要负责班上 生活方面的事情，可以说算是咱们园的老教师了，已经工作了 8年了， 工作很细致。所以咱们班上是老中青三代都有。
二、上学期幼儿基本情况总结
本班有x名幼儿，其中男孩x名，女孩x名，年龄在06年2月 ——06
年8月。经过上半学期的学习，全班的各项能力都有所提高。
通过上学期对班上幼儿的了解，咱们班的幼儿特点是聪明，好 动，语言表达能力强，大部分幼儿已养成了良好的行为习惯。与人交 往能力以及动手操作能力都有了较大的进步。
大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，并逐渐适应了集 体生活。
早上入园能主动向老师问“早上好”晚上离园说“再见”
当然还有许多提高的方面：这学期的重点也还是一日生活的常规 上，培养好孩子的生活常规是由为重要的。通过上学期对班上幼儿的 了解，咱们班的幼儿特点是聪明，好动，语言表达能力强在这里我想 说的事，家庭是幼儿第一学校，孩子的成长离不开社会的关心，幼儿 园的培养，更离不开家庭的熏陶。
1）而培养孩子良好的生活习惯，特别需要成人在教育上要求一致， 现在都是六个大人围着一个孩子转，在班上我们三位老师的教育要求 也是统一的，在家也要这样。现在的孩子都很聪明，他知道谁厉害， 谁宠着他。这样孩子就能从中钻空子。当父母严格要求时，奶奶却说： “就这么一个孩子，从小让他干这干那，于心、何忍。”父母要求孩子 自己的事情自己做，爷爷说了： “孩子还小。动作慢，还是我来做好 了。”长时间这样，孩子自然遇到困难就找救星，还有的孩子上幼儿 园后，在老师的教育和同伴的影响下，生活已基本上能自理了，但一 回到家却又“饭来张