九年级语文上册第14课品质教案全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖ppt课件.pptx

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【教学目标】
1、了解高尔斯华绥及其创作。
2、分析鞋匠格斯拉人物形象，认识这位处于社会下
层普通人物身上表达出人格光芒。 

3、学习从人物活动中选取有价值材料，以恰当形
式表现人物写法。
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【作者介绍】
约翰·高尔斯华绥（John Galsworty,1867——1933），英国小说家、剧作家。出身于富裕资产阶级家庭；在牛津大学学过法律。他文学生涯开始较晚，三十岁（1897年）发表处女作，1906年长篇小说《有产业人》问世，奠定了他成为英国第一流作家地位。以后二十多年中写了大量作品，几乎每年出版一部小说和一个剧本。1932年获诺贝尔文学奖。
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【自主学习】

字词整理
沁（ ）人心脾 靴（ ）子 一爿( ) 鬈（ ）曲

赊（ ）账 趿（ ）拖鞋 蹙（ ）眉 时髦（ ）
褶（ ）皱 脚趾（ ） 诧（ ）异 断炊（ ）
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【情节梳理】
小说这种文体，同学们应该相当熟悉，普通小说不外乎就是描写经典环境，叙述故事情节，塑造人物形象，借此来反应一定思想主题。这篇小说也讲述了一个故事，关于鞋匠格斯拉故事。在鞋匠格斯拉身上发生了怎样故事？请同学们快速浏览课文，将这个简单故事用两三句话来概述一下
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【合作探究】
1、课文是一篇小说，题目为“品质”，其中含有那几层含义？以前我们学过那篇小说题目也含有这么特点？
2、课文中几次提到格斯拉先生“理想”，格斯拉先生理想是什么？理想与现实矛盾冲突往往是造成人物悲剧命运关键所在，格斯拉先生理想与现实矛盾冲突详细表现在哪里？
3、“他是个怪人。不过他做了顶好靴子”，这是小说中年轻人对格斯拉先生评价。你同意他观点吗？现实生活中我们是否需要这么“怪人”？
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人物评价：
依据你理讲解说你从主人公身上学到了什么？
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