2025年成作文1000字（集锦21篇）.docx

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篇1：成作文1000字
成作文1000字
成功
什么是成功？这是个老话题了。然而每个人对成功的认识却也不同。
成功，一个看似简单的词语，却包含了人们无数的心血和汗水。有的人认为有钱、有房、有车，就是成功。有的人则认为成功是你做了一件你想做的事并且做好它。还有人干脆否认成功地存在，他认为这世界上没有成功，只有无止境的追求。在我的童年里，也有这么一次成功的`经历。
那时我正读三年级第一学期，一天下午，有位同学告诉我，沈老师叫我到她办公室去。我想：会有什么事呢？到了教师办公室后，老师才告诉我，学校决定让我去参加乡中心校的演讲比赛。我高兴极了，暗下决心一定不辜负老师对我的愿望。
第二天，我便投入了紧张的练习中。每天我都尽量挪时间背诵演讲稿，沈老师也利用课余时间，不辞辛苦地指导我，他一字一句纠正我的读音，对每个动作和表情都不放过。我也仔细琢磨，回家后，便对着镜子反复练习，渐渐地，我对这次演讲比赛有了一定的自信。
这一天终于来临了。我们一排小选手坐在大教室一边，别人演讲时我也没闲着，仍在抓紧练习。轮到我了，我的心像揣着只小兔子一样砰砰直跳，我大踏步走上演讲台，看了看坐在下边的辅导员和同学们一张张鼓励的笑脸，我镇定了许多，心想：我一定要演讲好，为学校争光。我清了清嗓子，大声演讲起来。演讲时我居然没打一个滕儿，讲得也很流利，演讲完了，耳边响起了雷鸣般的掌声。该公布名次了，我的心提到了嗓子眼，当我听到“大鸭小学四年机张佩玲第一名”时，我欣慰地笑了，因为我知道，那一刻，我成功了，它包含着我的汗水和老师的心血。 成功只是生活中一次小小的成绩，并不代表着未来，因此，我要更加努力，争取取得更多的成功。
不要把成功看得太遥远，也不要把成功看得太容易，成功需要你的努力。那些认为成功不存在的人，实际上是不断界定新的目标的人，他们也会从他们所做的事中获得快乐，他们也成功过。
当然，在生活中也有另外一面，那就是任何人都会遇到不如意的事，每个人都难免产生烦恼、悲哀、内疚、失望等情绪。面临失败，有人会不断地提醒自己是个失败者从而在颤颤惊惊中等待下一次失败，而失败也常常如约再次降临到这些人身上，所以失败有时也是自找的，在真正的失败到来前，他们已经在心中对自己的能力发生了怀疑，放弃了努力，坐等失败的来临。成功人士也有失败的时候，但是面临失败他们也会维持他们的自信。他们会把失败当作特例，他们会对自己说：“这不象是我干的，我会干得更好”；他们会从失败中找到积极的一面，如“留得青山在，不怕没柴烧”；他们会通过积极的行动来弥补过失，转移自己的消极情绪。通过这些行动，他们不仅再次具有了较高的自我评价，同时又为现实中的成功作好了准备。对于他们，失败才是成功之母。
地址：临泽县鸭暖乡大鸭小学四年级
作者：张佩玲
指导教师：沈凤鹤
篇2：望子成鸭作文1000字
望子成鸭作文1000字
初夏，鸡妈妈产下了一枚蛋，过了几天，小鸡便从蛋里钻了出来。
鸡妈妈对这个孩子宠爱有加，恰巧，邻居鸭妈妈的孩子也出来了，争强好胜的鸡妈妈总是希望自己的孩子去和小鸭子比一比。
两个孩子从小都在一起玩耍，但毕竟一个是鸡，一个是鸭。鸭能下水，鸡却不行。
一天，，突然听见嘎嘎嘎的鸭叫声和水花飞溅的声音。它带着孩子走过去，见小鸭子扑着翅膀在小河里自由自在地游着，水面上荡开一串串水纹，小鸭子一会儿潜入水中，一会儿又浮上来，扑扑翅，摆摆头，还不时叼上来一条又肥又嫩的鱼来，快活极了。
鸡妈妈不服气地对小鸡说：孩子，小鸭都会游泳了，你也该有自己的本领了吧！小鸭一下了水就会游泳了，你也试试。
小鸡看着那条小河，赶紧退到了后面：妈妈，我怕水！我不下去！
鸡妈妈又劝道：孩子，鸭子能下水，为什么我们鸡就不能？这只是你们太胆小啦！你一下去，水会把你托上来，可快活啦！鸡妈妈陶醉地说。
可是，我我不敢。小鸡颤抖着说。别怕，试一下好啦，又没关系的。鸡妈妈有点不高兴了，有什么好怕的，你们俩从小就在一块儿玩，胆子也差不多的，小鸭开始也怕的，试试。鸡妈妈再次鼓励道。
小鸡退后了几步，大叫着：我不要游泳啊！我不要！鸡妈妈生气了：你必须下水游泳！给鸡族也好争点光，快！
小鸡极不情愿地走到了边界，全身都在发抖。鸡妈妈等不及了，催促道：我推你一把！三——二——一！小鸡被推下了水。它扑动着翅膀，在水里拼命挣扎着，还时不时喝一口水，孩子，加油！鸡妈妈鼓励道：我在家等你，玩够了回来哦！说着，便扬长而去。
小鸡哇哇地哭着，拼命划动四肢，一会儿沉了下去，一会儿又被水浪冲了上来，气都透不过来了。这时，一个巨浪打来，小鸡被狼头吞没了，再也没有浮上来。
这边，鸡妈妈正和邻居鸭妈妈炫耀：我儿子在和你儿子游泳呢，什么？鸭妈妈大吃一惊，小鸡在游泳？是呀，厉害吧。快去看看，鸭妈妈大叫，鸡不能游泳啊！
鸡妈妈满不在乎地来到了河边，连个鸡影都没见着，它开始着急了，鸭妈妈和小鸭赶紧下河找，捞上来的只是小鸡的尸体。
鸡啊，天生是不会游泳的，鸭妈妈对着痛心疾首的鸡妈妈说：姐，做事可不能强求啊！每个人都有每个人的特长，强求得到的只是不好的结果啊。
鸡妈妈擦干了眼泪，若有所思地点了点头。感激地目送着鸭子们远去
老师评语：由于妈妈的虚荣心，由于妈妈的软硬兼施，可怜的小鸡就这样成了牺牲品！强求是没有好结果的！
篇3： 《成长在路上》读后感1000字
三八妇女节来临之时，小胡老师还是像往常一样送我们每位老师一本书，这次是让我们自己选购书。一开始，我还真有点头痛，不知道自己买什么书，后来在沃老师的推荐下，买了一本幼儿园新教师必读《成长在路上》一书。
刚没看多久，我发现这本书真的很适合我们职初的新教师，对于我们刚走入职场的新教师，每天都会面临许多许多的问题和困惑：有迷茫，有焦虑，有困惑，有期待……
而这本书，恰好汇集了众多职初期老师问题与困惑，优秀教师的解答和对策，专家的意见与建议等，通过实用、实操、实效的方法，帮助我们顺利度过关键期。本书共七章，结合新教师的实践需要，从角色转换如何做，面对幼儿、家长、同时的问题怎样应对，常规培养的灵巧方法，备课、说课、听课、评课的技巧，如何写计划、总结、观察记录和反思，如何开展主题活动和新教师经验几个方面给了老师许多参照。内容全面而实用，既有理论支撑，又有教师的实践智慧。通过一个个鲜活的实例，一个个具体可操作的策略，给了我直接的指点，让我更加容易地掌握应对某些问题的技巧以及正确的处理方法。让我在第一时间对班内遇到的困惑都能在这本书中找到答案。
由于自己没有经验，对孩子的年龄特点把握不是很好，面对怎么带班？怎么和孩子交往？如何观察幼儿需求？面对有些孩子做事慢；有些孩子具有攻击性；有些孩子爱告状；有些孩子胆小无自信等等，一个个鲜活的案例随时都有可能发生在幼儿和自己身上，但我该如何去把握处理呢？书中都一一给出了相应的答案和建议。
这本书里让我印象最深刻的是第三章。因为这是我在工作中出现的实例，就是教我们怎样在一日生活中培养孩子的常规。特别是对于刚入园的小班幼儿来说，要尽快建立一定的常规是非常困难的一项工作。但里面却有很多培养良好常规的妙招。具体细致到很多可以现学现用的儿歌、游戏。从来园、点名、洗手、擦手、进餐、擦嘴、漱口、喝水……一直到离园都有为我们支招。
除此之外，它还具体地说明了在培养常规时应该注意的问题，比如：要建立平等的师幼关系，发挥幼儿主体性；教师间要协同一致，形成合力；教师要以身作则，言传更要身教；尊重年龄特点，方法要适宜。每项内容中都有具体的做法，使读者一目了然。它使我们在工作中更有方向，更加自信。有了这样的指引，我们会像吃了定心丸，将惶恐变为淡定。
通过对本书的阅读更加明确了一名年轻教师在工作之中所应该注意的问题，以及需要掌握的一些技巧方法。一个优秀教师的诞生不取决于职初期知识的多寡与能力的强弱，而在于他能否从每天的教育实践中、从每个孩子身上、从同伴和师长那里不断汲取新的知识和经验，内化为自身的职业发展动力，这种好学上进的进取精神是造就优秀教师的根本。书中的这些宝贵经验将引领我们迅速成长，是值得我们仔细翻阅的好书。
篇4： 《成长在路上》读后感1000字
当我刚刚进入这个岗位时，我很激动，很兴奋，很新鲜，同时我又很紧张，很陌生，很不安。时间飞逝，转眼我已经在这个岗位上成长了两年多了，可是，在工作中，我还是会碰到很多令我束手无策的事。看了《成长在路上》这本书后，让我感觉如获至宝，给我解决了很多疑难问题。
书中一个个鲜活的案例，一个个具体可操作的策略，给了我很大的帮助，让我通过一个捷径了解到了更多的有价值的经验，让我尽早摆脱困境，体验成长，让我少走了很多弯路。书中共有七章，结合新教师的实践需要，从角色转换如何做，面对幼儿、家长、同事的问题怎样应对，常规培养的灵巧方法，备课、说课、听课、评课的技巧，如何写计划、总结、观察记录和反思，如何开展主题活动和新教师经验几个方面给了老师许多参照，内容全面实用。
给我印象很深的是第二章和第三章。第二章教会我在面对不同的教育对象要采取不同的措施，如面对边玩边做的`孩子，就要我很有耐心的用言语随时提醒他，切不能大声斥责他，面对孩子的谎言，如果孩子愿意改正，就要表示原谅，重要的是去了解孩子说谎的心理，不能随便给孩子乱扣“爱说谎”的帽子，孩子也是很爱面子的，所以必要时也要给孩子一个台阶，试着站在他们的角度思考，毕竟孩子的世界是充满了想象，也许他只是将假想和现实混淆了。除了面对教育对象，还有服务对象――家长，合作对象――同事，那些比我年长的家长，那些原本陌生的同事，都要我学着知己知彼，才能百战不殆。第三章中主要给我启发是怎样将一个班级常规做好，书中讲了很多培养常规时需要注意的问题，我发现，确实有很多没做到，例如在常规训练中，我们不能控制孩子，将我们自己作为一个“领导者”，常常板着面孔“发圣旨”，我们要给孩子平等，公平，合理的受教育环境，发挥孩子的主体性，让孩子亲自参与制定常规，从而调动他们遵守规则的自觉性，我尝试过，效果真的很好。书中还教我如何将常规无形的渗入到一日活动中去，让孩子不知不觉的，快快乐乐的将常规运行起来。我们常常会抱怨孩子们太不守纪律了，常规太差了，其实常规的好坏与老师运用的方法有很大的关系，方法得当，则事半功倍，方法不当，则适得其反，一定要学着灵活的运用方法，使孩子有积极主动开心的情绪，这样才能更好的建立良好的常规。
总之，这本书就像我的一盏指路明灯，给我前进的道路照亮了方向，但是不管书上说的多好，我一定要亲自去，去实践，这才能将这本书的作用发挥出来，不但如此，我还要不断的去探索，寻找更好的方法，我相信，通过这本书的帮助，通过我自己的努力，在接下来的工作中我会做的更好。
篇5： 《成长在路上》读后感1000字
成长之路，艰辛坎坷。在这条路上，我们不断地遭受困难挫折，也不断地与之拼搏奋斗；在这条路上，我们收获了成功的喜悦，也饱尝了失败的悲伤；在这条路上，我们伤痕累累，却更加坚定地向前走去。因为我们知道，我们一直在路上。
诚实，我们在路上
小时候，妈妈在教导我们时，总会说：“做人要诚实”，老师也一遍遍为我们评述着“狼来了”的故事。那时候的我们，天真单纯，也许是因为不敢违抗妈妈的圣旨；也许是因为真的害怕会被大灰狼吃掉，我们一直都恪守着这条原则。后来，我们长大了，却渐渐忘记了这条幼时的训诫。当同学有问题来请教我们时，明明是自己得心应手的难题，我们却淡漠地丢下一个冷冷的背影；当我们发现自己得了不该得到的分数时，却总因为一点虚荣将它遮掩过去；当父母因为我们做错事而批评我们时，我们从不会勇于承认错误，却找各种理由来为自己推卸责任。现在的我们，也许因为谎言，得到了一些表面上很光彩的东西，但是，诚实，却被我们逐渐淡忘。如同一具披着华丽外衣的森森白骨，诚信，被我们丢在了何处？
坚韧，我们在路上
随着年龄的增长，我们需要面对的事越来越多，遇到的困难也不计其数，在解决它们的过程中，难免会受到挫折。也许是因为我们还很稚嫩，没有经过磨练，所以，当我们失败的时候，总是灰心丧气，之前的自信和勇气消失殆尽，仿佛觉得这次失败后就再也无法获得成功。于是，我们变得暴躁，变得消极，整天抱怨着生活的不公，却没有花一点时间分析自己失败的原因，每日活在埋怨中，日益沉沦。坚韧在我们身上，体现在何处？