2025年我们又见面了作文（共16篇）.docx

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篇1：我们又见面了作文
初春，太阳暖洋洋的，池塘里的小蝌蚪露出水面，在水草间悠闲地游来游去，它们好像在说春天真好！
突然一声春雷响起，下起了一场春雨，这时，。刚路过池塘看见蝌蚪们招呼道：“小蝌蚪天下雨了，快来我的伞下躲雨吧！”小蝌蚪说：“谢谢你小胖，我们不怕雨淋的，你还是赶快回家吧。”毛毛虫小胖和小蝌蚪道了别，就回家了。
过了好几个月，毛毛虫长大了，变成了美丽可爱的蝴蝶，小蝌蚪也长出了四条腿，披着碧绿的衣裳。
一天，阳光明媚，青蛙坐在花坛边呱呱地叫着。这时两只蝴蝶飞来了，有礼貌地说：“你好！请问你们看见一群小蝌蚪吗？”青蛙说：“我就是小蝌蚪啊！现在长大了，会吃害虫了，能成为农民的好帮手了。”青蛙问蝴蝶：“那你们是谁呢？”蝴蝶兴奋地说：“我就是毛毛虫小胖呀！”“真的？”青蛙一阵喜悦，又呱呱地叫了起来，好像在说我们又见面了。他们你看看我，我看看你，高兴地笑了。
篇2：《我们又见面了》教学反思
《我们又见面了》教学反思
朋友是每个人一生中不可缺少的伙伴，朋友帮你战胜困难，朋友帮你共同进步。经过一个月的假期生活，孩子们象快乐的小鸟飞回了幼儿园，见到了倍感亲切的朋友，同时也发现与以前相比有了新朋友。因此，我们开展了这一活动，通过活动引导孩子们把假期中的趣事与同伴交流，把微笑送给朋友，学会与更多的朋友友好相处，体验与朋友共同游戏的快乐……朋友见面真高兴。
孩子们开学见面有说不完的心里话、有谈不完的开心事。，有计划地开展了主题活动。在组织整个活动过程中，紧紧抓住孩子友情的培养，营造友好、温馨的氛围，对孩子进行引导教育；师生互动，让孩子学会交往、学会合作，去体验友情的美好和珍贵。
本次活动主要以谈话的形式来展开，为幼儿创设一个宽松的环境，充分尊重幼儿的意愿，为他们提供一个想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应的环境，充分体现了《纲要》精神。本活动围绕幼儿的周围人或环境的变化展开讨论，并且说说经过一个寒假再与同伴见面的感受。大部分幼儿都能讲出再见到同伴时很开心，当我问到 “除了开心之外，你还觉得怎么样？”徐怀洲小朋友回答到“我觉得很辛苦。”我问她为什么觉得辛苦，她说“辛苦就是开心的意思。”由此可见，小班幼儿的词汇量还是有限的，即使知道这个词语但也不一定能理解其含义，因此教师在教学过程中应及时疏导，尽可能用幼儿理解的方式进行上课，避免出现类似的情况。
篇3：我们又见面了小学想象作文
我们又见面了小学想象作文
初春，太阳暖洋洋的，池塘里的`小蝌蚪露出水面，在水草间悠闲地游来游去，它们好像在说春天真好！
突然一声春雷响起，下起了一场春雨，这时，有一条可爱的毛毛虫小胖身背着书包撑着一把漂亮的雨伞准备回家。刚路过池塘看见蝌蚪们招呼道：“小蝌蚪天下雨了，快来我的伞下躲雨吧！”小蝌蚪说：“谢谢你小胖，我们不怕雨淋的，你还是赶快回家吧。”毛毛虫小胖和小蝌蚪道了别，就回家了。
过了好几个月，毛毛虫长大了，变成了美丽可爱的蝴蝶，小蝌蚪也长出了四条腿，披着碧绿的衣裳。
一天，阳光明媚，青蛙坐在花坛边呱呱地叫着。这时两只蝴蝶飞来了，有礼貌地说：“你好！请问你们看见一群小蝌蚪吗？”青蛙说：“我就是小蝌蚪啊！现在长大了，会吃害虫了，能成为农民的好帮手了。”青蛙问蝴蝶：“那你们是谁呢？”蝴蝶兴奋地说：“我就是毛毛虫小胖呀！”“真的？”青蛙一阵喜悦，又呱呱地叫了起来，好像在说我们又见面了。他们你看看我，我看看你，高兴地笑了。
篇4：啊,又见面了的散文
啊,又见面了的散文
啊啊，又见面了。才告别就又见面，谢谢，谢谢朋友光临，谢谢朋友七个年头的支持。
我把短文的一个百篇叫一个“回合”，如同古战场或擂台的交锋是虚张声势吗。写文章真确实常常如同战斗，“回合”的起始虽然无需擂台那般的摩拳擦掌、束腰紧身，可确实有点像交战前的架势。我摩挲着我的那个食指及指尖，给以安慰和鼓励，酷热时把它淋漓的汗水揩拭干净，冬风朔朔中则让手上紧捂一手炉，再扭扭脖子伸伸腰，拍拍胳膊甩甩腿。还有眼睛、屁股等，也从来不疏忽它们。
阳春三月天正晴，丽人处处花照春；
罗绮花酒旖旎色，轻歌曼舞照行云。
吹面不寒杨柳风，路人行色正匆匆；
春风冉冉面吹拂，对对双双行从容。
立春早过，应是春风送暖、草长莺飞的阳春三月天时候，本来就应该是这样的迷人风景，今年的气候特异，阳春三月天的美丽还没来到，还是那么地春寒料峭、寒气逼人，如同寒冬腊月，一身的包裹，鼓鼓囊囊。
窗外的花儿还没有张开笑脸，院子里的柳芽也没有伸出它们妩媚的小脑袋，空中的风儿还那么叫人们哆嗦，尤其是提着菜篮买菜的`婆婆妈妈们，更是拱肩缩背、低着头缩起脖子，步履满跚。
春光尚未明媚，天空似乎还在冬日的睡梦中，还半闭着眼睛在呼噜噜的打鼾，灰头土脸的。
虽然如此，春天虽然还没在窗外露脸在院子里溜达，我毕竟知道春光明媚即将来到，眼看就要百花盛开，所以它就已经悄悄地溜进了我的心房，于是我好高兴呵，于是我便作词曰：
春光不明媚，心中依然欢；仰望风云变，等着花儿绽。
冬春不一样，春暖人心房；鼓舞人前进，扫去倒春寒。
缤纷对人笑，碧绿令人爽；带给人慰籍，又赋予希望。
还送给力量，逗人心欢畅；我定报答天，多写文上网。
老天呵，春天温暖的风儿呵，缤纷美丽的花儿呵，妩媚
如眉的柳叶呵，你们就快些来吧，快些来吧，别再磨磨蹭蹭了，在这寒冬的萧条芜杂之后人们多么需要你的清新美丽与和畅温暖呵。
春暖花开快来吧，我也需要你们，我不想再把寒冬的萧条芜杂与寒气逼人敲进我的文章里，我想写你们。快来吧，定会报答你们的。
报答什么吗？不是表示过“多写文上网”吗？怎么，不满意了？难道你们也学世人市侩，赚钱才是硬道理，时刻盯着那钱眼，嫌我干巴巴的不花一个子儿表谢意吗，嗨，天地的大公无私去了哪？
你们要那金钱做什么呢，哦，你们如此慢吞吞的姗姗来迟，难道就是为了计较那几个子儿？我也没得过人家什么嘛，真的，一个子儿也没有得过。
听说有写文章能赚钱的，比如叫做“五毛”的那种，比如叫做“情色”的那种，比如叫做吹喇叭、抬轿子的那种。又不是开不了锅，写几篇短文是为了闲情逸致，为了逗个乐子，为了心情愉悦，能吃饱穿暖就应该心满意足，赚那不干不净的钱做什么哟。你们更不愁什么，一切有上天安排，没什么需要自己操心的嘛。
老天呵，温暖的的春风呵，缤纷灿烂的花儿呵，妩媚如眉的柳芽儿呵，你们就行行好，赶快把靓丽送给人们尤其那些害怕寒冷的老人们吧，让他们不再窝在空调房或者被窝里，来到阳光下吧。你且看看，许多老人都躲在家里不敢出门，缩在被窝里，不敢来院子里聊天散步了。
也送来给我，我喜欢写令人心旷神怡的草长莺飞和百鸟争鸣，不想再写北风呼啸、枯叶飘零的冬日了，冬日除了那飘飘荡荡的雪花，有一种闪闪烁烁与晃眼的美丽，可它凉飕飕的，太令人心寒，求你们，求你们赶快来到哦。
读者朋友，马上就要写完《短文百篇》的第七个“回合”第一篇了，再向你们道一声谢谢。诸位注意到没有，我把短文600篇的总标题改成了700篇。
什么，才开始就叫做700篇有些冒进，有夸大吹牛的嫌疑吗？不是冒进，没有吹牛，改成700篇是为了督促自己，给自己定个指标设个“坎”，作为压力与动力，好比一些组织的纲领，用它激励自己往那个坎上奔嘛。
我已经不是第一次了，400、500、600篇时都是这样设了坎的，不许自己打退堂鼓，逼自己往坎上奔，不算冒进吧，我是凭一个食指在键盘上一个个拼音字母敲出来的，也不是吹牛，能做到的。
悄悄告诉一句，我还有个野心——哦，还是不说吧，且重复念叨一首自我调侃的“敲敲调”：
七十又二上网了，一字一句入电脑；
帮助自己增乐趣，神清气爽又炼脑。
做做码字游戏好，敲敲打打有味道；
人生感慨许许多，意犹难尽还想敲。
今天先把风雨敲，明日再敲阳光到；
若遇烦人屁样事，两耳不闻笑一笑。
一个指头敲呀敲，自侃自勉最逍遥；
但盼敲到九十九，我的要求不算高。
这个新的“回合”写什么吗，还是写感怀，曾经的或者将要有的新的感怀，一定会有感而发。还说一点，宗教与科技界议论纷纷说新的纪元将要到来，到那个日子，盼望我们还是朋友，继续常来常往：
欢欣迎接新纪元，换了新颜还相见；
爱护生态与环境，净化心灵除杂念。
新的开篇表祝愿，不断做出新贡献；
我定更加的努力，携新感怀网上见。
篇5：又见面了英语怎么写
你和你的母亲、兄弟姐妹又见面了。
You're reunited with your brother and sister and mom.
是啊，各位小朋友，很高兴又见面了！
Yes, everybody, nice to see you again.
真不敢想，我们又见面了。
I just can't believe we are both here.
没多久他们又见面了。
It wasn't long before they met again.
不过很快他们又见面了。
But soon, they were doing Ijust that.
很高兴又见面了。
It's so nice to see you again.
篇6：三个老朋友又见面了的小学作文
三个老朋友又见面了的小学作文
今天，我的两个好朋友俞葛文和朱嘉怡到家里来玩了，我们都玩得闹翻天了。
我和俞葛文约好早晨到人民公园去玩的，我带了自行车和呼啦圈。我们碰到了俞葛文认识的'几个爷爷和奶奶。我们给他们表演聊转呼啦圈。之后，我们一起回家。朱嘉怡在家里已经等得不耐烦了，接到姥姥的电话，不到十分钟就跑过来了。
我们三个老朋友又见面了。我们一起画画，看书，玩橡皮泥，搭积木。我上钢琴课时，她们还把所有的娃娃都翻出来，放到地上，开始给娃娃换衣服。之后，我们还进行了才艺表演，我给大家唱了“爸爸的雪花”，俞葛文给大家表演聊呼啦圈操，我和朱嘉怡弹钢琴。她弹的是“杂胜玫瑰”，我弹的是“路边的玫瑰”，你说巧不巧。我们一起背了牛津书上的儿歌，我还给大家背了“Blue bird, Blue Bird,What do you see” ，“the Pet”和其他几首朗文书上的课文。我们三个还唱了“我的家在日喀则”，“大鹿”，我们边唱边跳，好开心。
后来她们都舍不得走，我和姥姥送她们出了院子的大门，我们告别时互相抱一抱。我们还约好过几天一起去看幼儿园的老师呢。
篇7：孙膑和田忌又见面了四年级作文
孙膑和田忌又见面了四年级作文
第二场比赛结果，田忌赢了高傲的齐威王，灭了齐威王的威风。
田忌高兴极了，像个小孩子一样一蹦三尺高，就去人群中找好朋友孙膑。这时，孙膑也正好向他走来。看到了田忌，孙膑笑呵呵地说：“谢谢你，帮我争了口气！回头我要重谢你。”
孙膑摇摇头说：“不用谢，一点小忙而已。”
田忌不解地问：“你对齐威王的马做了什么手脚，让它跑慢了呢？”这话把孙膑逗乐了，说：“我什么手脚也没做，只是换了一下出场顺序：，然后用你的上等马对他的中等马，最后，是中等对下等……”
田忌更疑惑了，搔搔头皮说：“你为什么要这么做呢？”
孙膑认真地说：“在第一场比赛的时候，我已经观察到了你的马都比齐威王的马慢不了多少。这样你的上等马肯定比他的中等马要快，中等马比下等马要快……”
田忌这才恍然大悟，说：“你真聪明，我真佩服你！”
孙膑语重心长地说：“其实你也能做到。在生活中要多观察、多思考、多动脑筋，就会有意想不到的收获。”
听了孙膑的话，田忌惭愧地低下了头，不好意思地说：“你真是我的好朋友，上次我错怪你了，以后我也要向你学习，做一个爱动脑筋的人。”
孙膑说：“现在知错就改还不晚，我们是好朋友嘛。”
从此，田忌也养成了爱观察，爱动脑筋的好习惯。
篇8：四年级关于新学期的作文：我们又见面啦
暑假结束了，新学期开始了，我又回到了熟悉的校园。
教室，我们又见面啦!走进教室，哇哦!原来的瓷砖地板换成了木地板，湿了不易打滑，冬天不会受寒，以后我们就可以坐在地上玩游戏了。原来的投影变成了一台大型液晶电视，装在黑板的中间，老师可以直接在大电脑上讲课了。如果发现谁的作业做得好，老师就会把他(她)的作业用手机拍下来，传到大电视上，给大家展示学习。我们的教室，变得越来越先进了。