2025年我可以小学生作文（精选14篇）.docx

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篇1：我可以小学生作文
生活之路也许会有风起云涌，也许会有晴天霹雳。这就是人生中的瓶颈，如果过不去，将永远不能突破这一难关。这时，不要忘记，在我们最痛苦最无助的时候，在心里默默告诉自己“我能行”，调整心态，继续向朝阳奔去，瓶颈过去将是一片海阔天空。
记得那是我第一次接触十字绣，当时班上女生中很流行这种物品，我在不知不觉间也被卷入这阵热浪之中。购买了整套用品后，我就与同学开始兴致勃勃的研究起来。向心灵手巧的同学请教一下，学会基本针法之后，我们就各自开始缝制自己的首幅作品。我拿起自己的图纸，只见一只憨态可掬的小熊猫跃然纸上。我开始试着一边对照图纸，一边刺绣。忽然，一阵刺痛打断了我的凝视，一串鲜红的血珠地落到洁白的桌布上。我连忙扔下针线，跑向水池边，直到清凉的水流抚过伤口，疼痛才有所缓意。我狼狈的回到位子上，对针线的好感已一扫而光。我厌恶的看着他们，怎么办?现在就放弃?我这么简单就会认输吗?但是我还有勇气再次拾起他们吗?我能吗?
不一会儿，我俯下身子，拾起针线，开始重新缝制，脸上重现出那自信的微笑……
人的一生要经历许多的挫折坎坷，而人生正是由这些挫折坎坷才变得丰富多彩的不是吗?
偶尔停下脚步向身后望去，曾经的迷茫困惑见证了我的成长之路，也正是他们让我知道了：我能行。
篇2：放风筝 我可以_小学生作文
自信，让人与众不同；自信，让人做到看似困难的事情。每个人都有或多或少的自信心，我的信心来自一个鸟语花香的春天。
在我家不远处有一大片草坪，每到春天，那便成了风筝的世界，欢乐的海洋，孩子的天堂。在欢乐气氛的感染下，我也不由自主的拿起了风筝。
刚来到草坪，我便迫不及待地要开始第一次试飞，我先看了看别人的动作，然后依葫芦画瓢地学着样子一手拿轴，一手拿线，迎风跑去，用力把风筝往空中一掷，可我一松手，风筝便如醉汉一般摇摇晃晃，挣扎一会儿后，就像流星一样直直陨落了。唉，失败了。接着，我又试了一次，这次虽高了些，却也没能成功。
当我想放弃时，心中却响起了声音：“失败乃成功之母，别灰心。”听到这句古训，我决心再战一回，我把引线重新收拾好，扯在手中，测了测风向，一手托住风筝，一手放开引线，使出吃奶的劲儿向前跑去，跑了十几米，深呼一口气，看准时机，把风筝一抛，啊，飞起来了！风筝迎着风扶摇直上，起初还有些不稳，后来愈飞愈稳，越飞越高，像盘旋的苍鹰，似翱翔的大雁，我牵动手中的引线，时松时紧，时左时右，风筝忽上忽下，在我手中飘来飘去。
曾经有人说过：“自信是成功的基石，带着自信心上路，千岩万转也会变为柳暗花明。”朋友，当你遇到困难或坎坷，请对自己说：“我可以！”
篇3：我可以作文600字_小学生作文
一个忧郁的黄昏，我独自在园中漫步，日暮的`宁静如一束星光让人心灵寂寞而平和。西边的山头，只剩下一抹晚霞在为已逝的夕阳竭力倾吐着微弱的余晖。远远的屋顶，仍在播撒着阳光温柔的光泽，给充满诗意的黄昏增添了更为灵动的色彩。
我在一面爬满藤叶的墙下驻足。忽然，一排醒目的粉笔字映入眼帘：“关上窗，我可以拒绝风。”仿佛真的有徐徐清风在拨弄我敏感的心弦，该是什么样的情景，在怎样的心情下，才有这样诗句的诞生呢？我轻轻弯下腰，捡起地上的半截粉笔，在诗的下面写上：“撑一把伞，我可以拒绝雨。”当时突发灵感写出这句诗而造就的热量，至今仍在我心中阵阵涌动。
第二天，一个湿润水灵的早晨，群花还在做着它们的清梦，在似乎纤尘不染的空气的簇拥下，我不知不觉又来到了那面墙前，拨开那一树绿叶，依然是那面墙壁，依然爬满了青藤，而在我的诗句下，简单地写着：“可我该怎么拒绝忧郁？”我心里一颤，虽然心怀期待，却没有想到，真的会有另外一个敏感的灵魂在续写着我的心情。
生活是快乐的吗？生活是失落的吗？我们可以轻易地拒绝风，拒绝雨，但总难以抵御忧郁的侵扰，它是无形的，又是无孔不入的。忧郁常常是伴随着失落和挫折而诞生的。在波澜不惊，水波不兴的生活中，我们依然要爱着每一个从我们面前走过的平凡的日子，而其中种种的失意又是难以避免的。因为如此，我们只有学会在忧郁中找到一种突围的方式，去驱逐心灵上空的阴霾，正如同我们必须努力尝试着去面对和包容人生中的风雨一样。
我弯下身，捧起一些白色的石子，仔细看。这些石子竟然没有一丝的污浊和斑瑕。我将它们紧紧握住，象是抓住了生命的纯白和坚毅。于是，我在墙上又写上：“忧郁陪伴着成长，它无法拒绝，也无须拒绝。”
现在是万物复苏的春天，我感谢那些和我互为唱和的灵魂，尽管我们未曾谋面，但我们曾经因为同样的情绪而引起共振，并且遥相呼应，就在那个诗意盎然的童话般的秋天。
篇4：我可以作文600字_小学生作文
夜深了，我拉开窗帘，天上的星星俏皮地朝我眨眼睛，月儿也温柔地望着我。“唉……”我低头叹息。
我一个人躺在床上，辗转反侧，难以入眠。手里拿着那个装满小纸条的盒子，不知如何是好，一定要什么都告诉您吗?
妈妈，一直以来，我和您都是心灵相通的。我知道您很担心我的在校生活，所以我喜欢把好多的事儿都和您讲，您也很喜欢倾听，就像一个小孩子，然后再对我发表您的意见。可是，妈妈，这一次我想保密了呢。
妈妈，您记不记得那一次，您居然偷听了我的电话。我和您争辩时，您却说：“小屁孩，能有什么秘密?”妈妈呵，我不小了，幼苗终有一天会长成大树啊!为什么您不信任您的女儿呢?您不该偷听我的电话啊，我应该有自己的小秘密，不是么?
妈妈，还有一次我一回来，您就板着脸问我：“你是不是喜欢你们班的×××?”我愕然了，您怎么会这么问呢?我只是呆立在那儿，您说了一大堆“早恋”的危害。妈妈呵，是谁告诉您我早恋了呢?难道您翻了我的抽屉?我没有再往下想。妈妈，为什么您一定要挖掘到我的秘密呢?
妈妈，在我心里一直藏着一个男孩，但我知道那根弦我是不能触碰的。我一直很安静，妈妈，我从来没有越过那道线啊，我们一直是好朋友。妈妈，喜欢一个男生只是我漫漫人生路上证明我成长过的一个痕迹，您为什么一定要强加一个“早恋”的罪名呢?
妈妈，要毕业了，您一直追着要我的同学录，可是那里面有我的悄悄话啊!您一定要让我成为一个纯透明的人，在您面前毫无保留么?
星星睡了，月儿也睡了。我手里依然拿着这个盒子，这个装满我三年来喜怒哀乐和小秘密的盒子。我不舍得把它扔掉。妈妈，您可以让我选择一次保密么?就让我一个人留下这三年的记忆……
篇5：我可以很棒小学生作文
我可以很棒小学生作文
暑假作业字写得太潦草了，被丁老师罚了，全部重写，没办法，心里很郁闷。又要上作文课了，丁老师来了，她让我们说说身边同学的优点。优点？我能有什么优点，天天被老师说，又是罚写作业，又是留下来。我看看别人也是不知道怎么写，我就等啊等，本子上没写一个字。
老师让同学们去黑板上写别人的优点，何灵涛第一个上去了，他居然写我，黑板上那一行字是：“翁剑晨有坚强的毅力”。“怎么会是我呢，不可能呀!“我有点不相信自己的眼睛，同学们纷纷投来赞许的目光，我惭愧呀，不自然呀，我恨不得把头藏到桌子低下。老师发话了：“翁剑晨身上还是有很多优点的，字比以前写得好多了，而且他很热情，每次碰到我就远远跟我打招呼了，他人缘也很好，很多人喜欢和他一起玩。”就这样，老师在我的名字后面又加了一行字：“知错能改、尊敬老师、人缘好！”老师说完，全班就响起了热烈的掌声，鼓掌鼓得我脸上火辣辣的，我很感动，我从来没有想过老师和同学们还这样看待自己，我感觉身上充满了力量，以后一定要做得更好！
后来，每个人的优点都被写到了黑板上，大家都很开心，老师又让我们自己站起来说了一遍。我大声地说：“我叫翁剑晨，我今年12岁，我的优点是有坚强的毅力，知错能改、懂礼貌、人缘好，我觉得我很棒！“我说完，又是一阵掌声，我心里乐开了花。我暗暗告诉自己，以后一定要好好的，！木茂盛，写得肯定是森林，森林很棒，很强，就是林子强呗！我一蹦三丈高：“我是草木茂盛。”我又解释了一遍，老师笑着默认了。
同学们一个接一个猜出来了，百鸟争鸣可以联想到欢乐的森林，就是林子乐。喜逢甘露，雨下得很好，淋雨好，就是林宇浩。曲径通幽就是一条小路通向风景优美的地方，隐在幽静处的一条小路，隐一路，就是尹依露。安居乐业，安居就是住，就是住得很快乐，生活得很好，住就是朱，欣怡都是快乐的意思，就是朱欣怡就是安居乐业，多有意思呀！
在我们兴致勃勃地对号入座中，一堂课很快就结束了，原来谜语是可以这样猜的，我们会记住老师给的这份特殊的礼物！
篇6：我可以选择什么小学生作文
原本，我是想要忘记你的，但记忆这东西有时候你越想忘记就会越清晰……
那天晚上，我又梦见了你，让我想起了儿时的美好时光。
那时候，我还是幼儿园五、六岁的样子。放假的时总是在老家度过。在那些快乐得不知所措的日子里，只有爷爷的身影是记忆最深刻的。天亮了，村里的阳光似乎总是比城市的早些。当第一缕阳光夹着鸡晓的声音进了屋，我就会马上醒过来。每天我从炕上爬起来，总能看到爷爷在院子里料理他的花，我从不知道他是多早就起来了。我总是自己在炕上玩，从这头跑到那头，对那个不知比我城市的那张床大多少的炕充满了好感和新奇。
当太阳能够照到堂屋的中间时，爷爷做完了他每日必做的一些“家务事”，就把一排大小形状都不同的镜子摆在阳光照到地上的边缘，这样，阳光就会通过小镜子反射到墙上很多亮斑。爷爷把手中的镜子当成故事里的人物，那些亮斑在墙上跑来跑去，摇摆不停，再加上爷爷“声情并茂”的故事情节，真是把坐在大箱柜上的我高兴得手舞足蹈。爷爷说，那是现代版的皮影戏。我真不知道，爷爷怎么会有那么多不一样的小镜子，怎么会知道那么多有趣的故事呢？
等到阳光很强的时候，爷爷的一个故事也就要讲完了。他把那些小镜子都收进抽屉里，然后把一顶大草帽扣在我头上，就拉我去地里了。其实那根本不是什么“地”，只是在院子后的一小块地，让爷爷种种菜，“又锻炼身体，还能吃上自家种的菜”是爷爷经常要说的话，后面总要加上一句“多好啊”。他和我都蹲在土槽里，我们一起给菜浇水，拔草，那草帽总是很大，都能遮住了我的脸了。
黄昏的时候，吃完晚饭，各家就都出来乘凉聊天。爷爷有时会带我去走铁路，他走在左边那一条，我走右边。他会给我讲以前的故事，会指着路边的花草告诉我，这一种是丁香，那一种是串串红，这一种可以入药，那一种可以敷伤，我看他朗健的身体就像一座大山，很渊博很高大……
当梦境消失，我发现我忘不了你。你无数次出现在我的梦境里，当我快要淡忘你的时候，你就又出现了，就注定让我永远无法忘记你，把你铭记在心里。
你在3年前从我的生活中永远的消失了。但我永远记得你把我抱在腿上骑“大马”的情景，记得你慈祥的脸和温和的笑脸。我无法忘记你，因为你已经是我生命里无法抹去的一笔，你虽然离开了我，但我想你会永远陪伴着我。
我将永远铭记你，爷爷，记着你对我的爱，记着你最后一次对我笑。
篇7：我可以选择什么小学生作文
我可以选择感受生活吗？感受生活中的悲欢离合；感受生活中的得意与失意；感受生活中的酸甜苦辣……让这一切触我心灵，予我启示。
我欲抛开现实，走进古人心扉，在漫漫书卷，悠悠诗韵间，寻求、感受那些别样生活。
我愿乘一叶扁舟，穿梭在“蒹葭苍苍，白露为霜”的河间，纵使寂寞难耐，无所适从，我亦可感受那含情脉脉的思愁；我愿“随风直到夜郎西”，纵使了无生气，落花悲鸣，我亦可体会那悯心切切的怜愁；我愿做客于小桥流水人家，纵使西风瑟瑟，夕阳西下，我亦可品味那步履匆匆的孤独之愁；我甚至愿伴着歌声，来到那所酒楼，纵使国破家亡，我亦可流连于那刻骨铭心的忧愁。蒹葭水边，五溪流岸，流水之颠，秦淮河畔，朵朵愁苦渗入心间，如一杯苦茶，味虽不美，但余韵犹存。此一瞬，恍惚间，生活之味顿现我心间。
我亦愿成为诗圣子弟，在千万愁思之间，感受“剑外忽传收蓟北，忽闻涕泪满衣裳”的惊喜之情；我亦愿成为韩愈，在千万丝雨之边感受“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”的欣喜之情；我亦愿成为香山居士，在千万柳丝之畔，感受“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的爱喜之情。雨丝之边，愁丝之间，柳丝之畔，阵阵喜悦之香扑至口中，如一杯香茗，让人心旷神怡，此一刹，朦胧间，生活之味顿现我心间。
这不就是生活吗？有悲有欢，有泪有笑，在文学的世界里我感受到了生活。
掩卷遐思，我想，这是生活，但生活中我们所真正需要的，或追求的，应该是：陶渊明“采菊东篱下”的淡然；李白“天生我材必有用”的自信；杜甫“会当凌绝顶”的豪迈；诗仙“今朝有酒今朝醉”的豁达……