2025年我想成为主题班会教案（精选18篇）.docx

该【2025年我想成为主题班会教案（精选18篇） 】是由【baba】上传分享，文档一共【55】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年我想成为主题班会教案（精选18篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2025年我想成为主题班会教案（精选18篇）
篇1：我想成为主题班会教案
我想成为主题班会教案
目的：使学生通过本节班会明确自己的理想，并且知道如何从现在做起为实现自己的理想而努力。
活动准备：学生查找我校老校友的经历和成就，写自己的理想和如何从现在做起实现自己的理想。
活动特点：结合我校丁香文化特点从老校友身上学到知识，从而树立远大的理想。
过程：
一、开场介绍（2分钟）
教师：同学们好，我们现在已经是五年级的大同学了，我们五4班的全体同学都是非常明事理，爱学习的好孩子，你们已经在丁香接受了五年的教育。你对我们的学校了解吗？知道我们学校的历史吗？
学生：学生即兴发言
二、介绍学校的钟楼
教师：同学们这个图片是哪里？通过图片你能知道什么？
学生：校徽 和钟楼的寓意
三、介绍学校的名人
教师：我们学校是一所百年老校，曾经培养出很多名人，他们对社会做出了很大的贡献，是我们学习的好榜样，这些人你都认识吗？你能给大家介绍一下吗？
学生：自由发言介绍老校友
四、介绍启功老先生小时侯的事迹
教师：俗话说有志之人立长志，无志之人长立志。大书发家启功老先生从小在我们学校读书，自小就努力练习书法和绘画，经过刻苦的努力，终于取得了伟大的成就。这张图片是老先生入学时的记录单，这张是老先生三年级时的作品。我们每个人都有自己的理想，也正在为实现自己的理想而努力着。你有什么理想吗？谁来说一下你的理想是什么？
学生：同学说自己的理想
教师：一个没有理想的人，他的一生将是是碌碌无为的，也不能取得什么样的`成就，机会是留给有准备的人的，这就要求我们每一个人有从小立志。（投影）
教师：有了理想后，最最重要的就是你怎么样努力去实现自己的理想，对于我们小学生而言应该怎么做呢？
学生：发言（10~15人）
教师：只有行动起来，才能实现自己的理想，才能有好的结果。
五、小结：
从小立志，从现在做起，努力学习，严格要求自己，用自己的实际行动来实现自己的理想！
志、行、果三位一体，我们青少年首先要立志，做到有理想，另外最重要的是要有实际行动，经过拼搏和艰苦的努力，只有这样我们的理想才能实现．
你们是国家的未来，是早上八九点中的太阳，我真心的希望每一位同学从现在做起，努力学习，完善自我，成为国家的栋梁。
六、全体学生一起背诵《少年丁香说》
少年丁香说
汇文始基 继而丁香
京华名校 业绩彰彰
英才辈出 乐育群芳
雄风再展 猛箭犹张
寸金可惜 同珍荣光
虚心励志 盛誉四方
篇2：我想成为什么的作文
知道为什么吗？那得从我两岁时说起……
有一天深夜，爸爸不停地喃喃地说：“热！热！热……”妈妈听见后，不耐烦地说：“哎呦！叫什么叫！热就少两床被子吧！女儿刚睡着，吵到她可怎么办呀？”爸爸“卸下”被子后，又喃喃地说：“热！热！热！”妈妈怒火中烧，大叫：“别吵了！”我被吓坏了，大声哭了起来，妈妈也被我的哭声吓坏了，连忙抱起我，摇了摇，哄了又哄。我安静了，爸爸却吐了。妈妈给爸爸一杯水，爸爸喝了起来，不料，又吐了，连杯子也打碎了。妈妈急得像热锅上的蚂蚁。妈妈把爸爸送进医院，医生给爸爸吃了一颗蓝色的丸状的软东西，爸爸的病就好了。
多神奇呀！
从那时我就想，如果我当医生的话，我会治好所有生病的人，我会把别人治不好的病都治好。
如果我能当一名医生的话的那该多好啊！
篇3：我想成为什么的作文
你瞧，大树都在“沙沙”地鼓掌呢！问到了吗？我们身上清幽的花香，还有大地的气息。感觉到了吗？
当你快乐的时，我轻轻地来到你的身旁，看你洋溢着喜悦的脸庞，我的心不禁轻盈起来了。听到了吗？我在你身旁轻生地吟唱着大自然欢乐之声？看到了吗？我带着草儿们，花儿们为你们跳起欢乐之舞。
当你悲伤时，我的心也沉重起来。我吻干你脸上的泪珠，吹散你心中的阴云，自己却流起泪来。泪飘在天空上就成了一片云彩，化作细雨洒落下来。我用天上的水，洗涤你心中血淋淋的'伤。当你拨开缭绕的云雾，看清楚，想明白时，我欣然了。我的微笑化作云边瑰丽的彩虹，用温柔的光耀抚摸你心灵的创伤。
我一直在你身旁，悲喜与共。
我笑着，闹着，走着，哭着，跳着，身影遍布全世界。在热带雨林中探险，和企鹅打雪仗，坐在椰子树上，喜滋地听人们歌唱着丰收之曲。
我祈求着爱和和平。我也歌颂着伟大的爱和和平，和大自然以及热爱这些的人们和和谐相处，共创人生美好的未来......
潘多拉魔盒打开的那一刹那，。他们向大自然疯狂地侵略，掠夺，一批批大树轰然倒地，一群群动物成了口中之食。他们剔着牙，数着一大笔钞票，哈哈大笑。看着朋友门狼藉的尸体，流着血的河，我愤怒了，大自然也愤怒了。我们用无尽的力量，诅咒那些人。火山喷发，台风狂袭，洪水淹没大地......如同《末日审判》。
我们以前车之鉴，告诫人们：善待自然！
我有一个心愿，一个美丽的心愿。当它实现的那一刻，你听到了吗？你看到了吗？我变成了清风。轻轻地从你身旁吹过，我为你们带来的幸福之声......
篇4：我想成为什么的作文
我的梦想是当一名建筑设计师。因为我喜欢各种不同国家不同风格的建筑。我想设计出一些全自动的建筑，让人们都开心地生活在里面。
假如，我是一名建筑师，我首先会设计一个现代化的家。“呼……”我坐上平稳快速的电梯，眨眼间把我送到了第200层——我的家。这种电梯的名字叫疾风，是一种磁悬浮电梯。电梯里有零至十的数字，只要输入操作命令就可以了。最大的方便就是电梯的容量。里面有梯子，劳动一天的人们可以坐在这软绵绵的椅子上，十分舒服。
来到家门口，门上有一个仪器，这时开锁的地方。开门的时候，把手放在仪器上扫描一下，如果是主人的手印，门就会自动打开，并说欢迎到家，客人来了，门上的电子眼就会自己认，再打开；遇到坏人还会警报。客厅里的灯是感应开关，用手在上面点一下，灯就开了。旁边有一个红色按钮，这是整个房间的控制器，这个房间时四室一厅，一按按钮，房间的墙壁和一些东西会自动沉下去，可以开舞会。床是一个用不锈钢盖住的半圆，只要碰一下上面任何地方，半圆就会自动分开，露出华丽舒适的床。
我相信，总有一天，我梦想中的这些都会成为我们生活中的现实，我期待，盼望着这一天！
篇5：我为母亲献爱心主题班会教案
我为母亲献爱心主题班会教案
一、主题班会活动准备
1、3月6日，布置全体同学本周回家为妈妈准备一件“三八”节的礼物，于3月8日送给妈妈。
2、要求通过各种方式记录送礼物的真实瞬间，形式灵活多样，不拘一格。
3、3月9日召开《我为母亲献爱心》主题班会活动，全班分享。
二、主题班会活动过程
1、主持人致开场白。
2、同学们一一走上讲台让大家分享自己对母亲的爱，并用简洁的语言介绍过程，谈感受。
（1）送妈妈长青树——愿妈妈永远年轻
（2）把开学刚发得到的奖状献给妈妈，与妈妈合影——分享快乐
（3）送妈妈一件毛衣，大清早上班不冷——愿妈妈的身体和心里一样温暖！
（4）送妈妈一束康乃馨——象征母爱的无私！
（5）送妈妈暖手宝——在寒冷的冬天温暖妈妈的手！
（6）自制一张贺卡，并写上祝福性的话语——妈妈，节日快乐，我永远爱你！
（7）给妈妈送上一个亲切的吻——永远爱妈妈，就像小时候妈妈爱我一样！
（8）此外，还有电话录音，短信祝福，为妈妈洗脚，为妈妈做饭等等。
3、我也为全班同学记下了这分享幸福的一刻，把同学们的照片传到班级相册中，作为永恒的纪念。
4、教师小结。
三、主题班会收获
常言：“百行孝为先”，孝敬父母是中华民族的'传统美德。通过这次“三八”活动，同学们都亲身体验到一次回报母爱后的幸福和快乐，并表示今后一定要多为父母分担，努力学习，回报父母养育之恩。
这次主题班会虽然准备不是很充分，但是我觉得达到了用实际行动教育学生的目的，收到了意想不到的效果，很有意义。
篇6：主题班会教案
主题班会教案
主题班会：撒播友谊的种子
一、 活动意义
在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神。
二、 活动内容
怎样使学生了解朋友的重要性，怎样使学生知道在结交朋友上的利弊得失，培养为他人服务的良好态度，怎样使学生知道如何积极主动地关心、帮助别人，乐于接近周围人，做个被大家欢迎的人，与他人建立和谐的人际关系。
三、 活动形式
讨论、演讲
四、 活动准备
1． 每个学生准备一张朋友的照片。
2． 师生动手，共同收集关于“朋友”、“友谊”的精彩例句或古今中外关于“朋友”的感人故事。
3． 事先将每个同学的名字写在小纸片上，装入一密封纸箱中。
五、 活动程序
1． 师生对话，了解人际关系对心理健康发展的意义，阐明“人与人之间需要真诚的友爱”的观点。
（1） 主持人叙述并提问：有一个孤独的旅行者在沙漠中行进，一天，两天，三天，茫茫沙海，渺无人烟，请大家想象一下，这个沙漠旅行者将需要什么。
（2） 学生想象并回答。
（3） 教师小结：这个沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的将是与人交谈，希望遇到人，能够与人交往，但朋友将更有意义，哪怕是分担痛苦。
（4） 主持人提问：我们什么情况下最需要朋友？
（5） 学生讨论，小组归纳：
① 困难的时候——需要获得朋友的帮助。
② 苦恼的时候——需要获得朋友的安慰。
③ 孤独的时候——需要获得朋友的陪伴。
④ 快乐的时候——需要和朋友一起分享。
2． 开展“天使与主人”的服务活动，让同学体会相互帮助的活动，每一个人既是天使，又是主人，天使要在一周内为主人服务，项目主要指精神上的安慰，避免物质上的服务。
（1） 活动规则：每位同学轮流在事先准备好的纸箱中抽取一位同学的名字，抽到自己者重抽，小纸条由教师写上抽取者名字保存（以备一周后总结）。你抽到的那位同学即是你主人，你就是他的天使，从现在起一周内，尽量找机会替主人服务。
（2） 强调精神上、实质上的`正当服务，避免物质上的服务，不可替主人写作业 或作弊、打架。
（3） 找主人给予适时的帮助，例如主人苦恼时，可以通过写信交谈去问候；主人做值日生，帮助他一起做好保洁工作；主人遇到困难时，可以和他一起解决；主人开口说脏话，或有不文明言行时，可以“善意”地给他指出来，协助其改正，天使尽量秘密地替主人服务。
（4） 允许同学“善意”地干扰，可以去服务其他主人，让自己的主人不太能确定真正的天使，以促进全班同学互帮互助的团结精神，实现撒播友谊种子的目的。
3． 师生对话，探讨友谊的条件或范围。
（1） 由主持人提问：友谊得以发展的重要前提是什么？