2025年我的一次劳动体验作文800字（共20篇）.docx

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篇1：我的一次劳动体验作文800字
我的一次劳动体验作文800字
周日早上，天阴沉沉的。姥爷匆匆吃过早饭便去地里挖白薯。我很好奇白薯是怎样挖出来的。于是决定和姥爷一起去地里一探究竟。
来到地里，最先映入眼帘的是那郁郁葱葱的白薯秧。姥爷右手拿一把镰刀，左手拽起白薯秧，弯下腰弓起腿，挥起镰刀几下就把白薯秧割了下来，种白薯的'土埂一下子就露出来。这时我才明白白薯是种在那凸起的土埂上，而不是长在平平的地里。
姥爷把白薯秧割下拉走后，又放下镰刀，拿起铁锹来到了田梗的一端，左手在下右手在上，手握住铁锹把，把铁锹放在了田梗的左边。只见姥爷右脚放在铁锹头上沿，嘴唇紧绷着露出一排白牙齿，使劲往下一蹬：“嚓！”铁锹插进土里，双手往下一压，就把土和白薯挖了上来。
我跑到姥爷的前面，双腿弓起来弯腰捡白薯。“小心点，别把白薯的皮弄掉了，弄掉了的话白薯存放的时间就会变短！”姥爷一边双腿分开蹲下一边说到。姥爷用他那双粗糙的手，像对待玉石一样，右手轻轻提起白薯，左手托住白薯轻轻地抖了抖土，又放到了另一边，站起身来接着挖白薯去了……
看着姥爷那轻松的样子我也心血来潮想试一试。
我拿过铁锹来，学着姥爷的样子，左手在下右手在上握住锹柄，左脚放在铁锹头上沿使劲往一蹬——我以为成功了，可铁锹只插进土里一点点，我只好向姥爷请教。
姥爷说：“你这样容易把白薯弄断，铁锹要插的深一些。”“哦。”我似懂非懂地应着姥爷的话，重新拿起铁锹，双手握住铁锹把，左脚一下一下地踩下去。
姥爷见我这样费劲，走过来帮我。姥爷一下就把铁锹踩了下去。我咬住嘴唇双手使劲往下一压，白薯挖了上来！终于把白薯挖出来了！
正当我累得满头大汗时，姥爷已经又干了起来。我发现姥爷额头的汗水如同水淋一样流下来。我只是干了一小会儿就累了，姥爷却要一人干完整个地里的活儿，比我累多了。
这让我不禁想到了那首《悯农》诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我以后不仅要多帮姥爷干活儿，还要节约粮食，不浪费粮食。
篇2：我的一次创意体验作文800字
你是否听说过《花婆婆》的故事?有一个小女孩，跟爷爷住在海边。小女孩答应爷爷，长大后要做一件让世界变得更美丽的事;后来，她买了很多花种子，每天出门去撒种子，大家都称她是怪婆婆。直到整个小镇都开满了美丽的鲁冰花，大家才改口称她为“花婆婆”。4月24日，《花婆婆》的翻译者，把儿童文学像种子一样传播的“花婆婆”——
方素珍老师，与琅小师生共同分享了绘本制作与阅读的乐趣。方素珍，台湾宜兰人，儿童文学作家。长期从事童诗童话及绘本故事创作、翻译，编写语文教科书，创意阅读推广等，著有《妈妈心妈妈树》、《我有友情要出租》、《一只猪开博客》、《是谁嗯嗯在我的头上》等。绘本作为一种重要的儿童文学样式，是绘画和文字相结合的艺术形式，长期阅读能潜移默化地激发儿童阅读兴趣，对儿童的思维、语言的发展、审美能力的提高有很大作用。在当天的讲座中，方老师首先拿出了几本有创意的绘本，有的像盛开的鲜花，有的书小巧的纸袋，有的还是立体的。孩子们首次见到这么多平日里难得一见的奇特绘本，非常兴奋，啧啧称奇。方老师以《小珍珠送信》为例向大家介绍绘本的制作过程：先要给绘画家讲故事;再和绘画家确定人物的造型;接着画草图(分镜图)，最后作家给画家在细节上提出修改意见。通常一本绘本写故事要十年，画绘本要三、四年。
一本好的绘本，是需要作者和画家之间无数次磨合才能出精品，只有保持童心的人，才能站在孩子的角度去挑剔图画，只有这样才能写出优秀的作品。方素珍老师还饶有兴趣地教师生们体验了一页书、八格书、魔法书等创意绘本小书的制作。在场的老师和学生纷纷拿起早已准备好的彩纸、剪刀、水彩笔等工具，按照方老师讲述的步骤，发挥自己的奇思妙想，编写出一本本形式各异、诙谐幽默的绘本，大家看了忍俊不禁。
一个半小时的讲座不知不觉过去了，与会的老师和同学们意犹未尽。方老师睿智幽默的语言、深入浅出的讲授、精彩绘本的制作，赢得了在场师生的阵阵掌声。
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