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随着社会的发展和进步，现代社会对语文教育的需求越来越高，而国学经典作为中华文化的精髓，具有非常重要的价值和地位。如何在小学语文教学中将国学经典渗透进去成为了我们所关注的问题。本文就此问题展开研究。
一、国学经典的价值与地位
国学经典是中华文化的精髓，具有非常重要的价值和地位。它们不仅为人们提供了伟大的思想遗产和文化积淀，而且仍然在现代社会中扮演着重要角色。对于小学教育来说，让孩子们了解国学经典，并在语文教育中开展相关的研究，不仅有助于培养学生的综合素质，还有助于提高学生的国家认同感和文化自信心。
二、国学经典对小学语文教学的影响

国学经典是小学教育中的精神食粮和阅读素材之一。通过阅读国学经典，学生能够充分了解古代文化艺术，从而培养自己的审美能力和情感体验能力，同时还能增强自己的阅读能力和阅读理解能力。

国学经典是一种有深度的文化资源，涉及语文知识的方方面面。学生通过学习国学经典，能够全面地了解不同历史背景下的文学作品，积累语言表达能力，提高自己的语文素养。

国学经典中蕴含着许多重要的道德观，系统化的思考模式，能够培养小学生的思辨能力，帮助学生养成善于思考、理智判断的习惯，同时也可以让学生认识到一些社会问题，并为他们的未来行为、人生方向提供指导。
三、国学经典在小学语文教学中的渗透方式
，带领学生感受课文的意境和含义。
、课外读书会等活动，让学生在读书中感受文化艺术之美，同时通过分享与交流，增强学生对于国学经典的兴趣和热爱。
、写作角等活动集体，让学生在自我实践下积累语文知识和技能。
、朗诵、作品展览等方式，举办各种活动，进行文化深度创作。
四、结语
本文以国学经典在小学语文教学中的渗透方式这个话题进行了深入探讨和研究。通过阐述国学经典的价值地位，分析国学经典对小学语文教学的影响和作用，并提出了针对小学语文教学中如何有效渗透国学经典的方法和途径。小学语文教育的核心在于培养学生的文化素质和语文能力，国学经典作为中华优秀文化的精髓，应该成为小学语文教育中不可缺少的一部分，渗透到小学语文教学活动中，为教学注入更多文化元素和内涵，促进学生的多元文化体验，从而更有效地达到语文教育的目的。