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2025-2025学年最新小学语文教研组工作计划.docx


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一、工作目的
,培养学生的阅读兴趣和写作才能。
,进步课堂教学质量。
,进步教研活动的实效性。
二、工作重点
,积极探究适应新课程的教学方法。
,开展各类教育教学竞赛活动。
,激发学生的学习兴趣。
,进步教研活动的质量和效果。
三、工作措施
,共享教学资。
,明确备课要求。
,编写教学设计。
、修改教学设计,形成教案。
,课后交流教学心得。
,进步教学质量。
,学习借鉴优秀教学经历。
,进展课堂教学改革尝试。
,发现问题,提出改良措施。
,进步教学效果。
,丰富学生的校园生活。
、讲故事比赛等活动,进步学生的口语表达才能。
、手抄报比赛等活动,进步学生的写作才能。
,培养学生的综合素养。
,进步业务程度。
,提升老师的专业素养。
,锻炼老师的教学才能。
,针对老师在教学中遇到的问题进展专项指导。
,分享教学心得和经历。
,进步教研活动实效性。
,明确教研活动主题和内容。
,促进老师之间的交流与合作。
,保存教研活动资料和成果。
四、工作要求
,认真备课、上课,进步教学程度。
,因材施教,促进学生的全面开展。
,不断学习,进步教育教学才能。
,确保教学质量的进步。
五、工作考核


、教学设计等成果的发表情况。

六、工作时间
-2周,制定教研活动方案。
-6周,开展教研活动。
-8周,进展教学检查和评价。
2025-2025学年,让我们携手共进,为提升小学语文教学程度而努力!
一、补充点
,提升老师教育教学理论程度。




,编写校本课程教材。
,为老师提供丰富的教学素材。
,共享优秀教学资。
,进步评价的科学性和准确性。


,促进老师专业开展。
,进步学生的综合素养。


,共同讨论教学改革。
二、重点和考前须知
:提升老师教育教学程度,进步教学质量,关注学生个体差异,培养学生语文素养。

,认真备课、上课,进步教学程度。
,因材施教,促进学生的全面开展。
,不断学习,进步教育教学才能。
,确保教学质量的进步。
,进步学生的综合素养。

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  • 时间2025-02-01
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