2025年我的老师作文篇（精选28篇）.docx

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篇1：我的老师作文篇
每个人心中都一定会有一个心目中的老师。
老师就如一盏灯，照亮你前面的路；老师就如蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。我心目中有一位老师。那就是我的数学老师——张老师。
数学老师年纪在50多岁左右，应该快退休了。而我们班的人都很尊敬她，爱戴她。她时而温柔，又时而严厉。她宽容着我们，而不是纵容。虽然她的身体不太好，而非常敬业，那次生病的时候，她从医院出来，没多长时间就给我们上课，她的敬业无时无刻不感动着我们。她注意着每一个同学，又很会为全班人着想。布置作业也不会给我们太大的压力。
那时候，快一整个学期下来，我们班一个考一百的，而她是多么的着急，压力又是多么的大。不知道为什么，从她的脸上就能看出无比的着急，给我们一遍又一遍的复习着以前的功课，最终我们班总算有几个人考一百分，数学老师的脸上露出了许多的笑容，就如心中有块大石头，终于落地了。在她心里，我们的学习成绩好，她也好，她心底里比我们任何一个人都高兴。我们的学习成绩不好，她的心里面又不舒服，就像花突然败了的失落的心情。当我们每次想让老师讲下一单元的时候。老师总是说：“等等吧！，那些学习差的还没跟上呢？”这样一句简简单单的话，表达了，老师是多么的关心那些学习差的，又表达了老师多么的顾全大局。我们的数学老师为了减轻我们的负担，她曾多次因为作业少的缘故被校长批评，这种老师真的太少见了，一二年级的作业都比我们的作业多啊！况且每天的作业也就是两页。而且都给我们商量着布置。真是顾忌我们的感受的好老师啊！
数学老师，您是我们的好老师。您为了我们，受了批评都无所不惧。老师就如花一样，使所有的同学们采集着蜂蜜。您的宗旨是：使所有的学生展翅高飞，有个好成绩。而我们却没有时刻的感受到您的苦心，直到知道，却不知道是否还晚。谢谢您——张老师。
篇2：我的老师作文篇
我的语文老师——姬老师，50多岁了，岁月的风霜在她的额头上留下了深深的痕迹。但我们姬老师仍是神采奕奕，看，一双大眼睛炯炯有神，乌黑的长发披肩，走起路来轻盈有力。
别看姬老师年龄大了，她有时却像孩子一样顽皮。“叮铃铃……”上课了，姬老师伴着清脆的铃声的走进了教室，我们全班同学都大笑起来，有的还站起来鼓掌。你猜姬老师头上戴了什么？我敢保证你肯定猜不出来。姬老师头上居然戴着一个小孩子的发卡，上面还有一朵小红花呢！姬老师看我们这样，笑着说：“怎么了，怎么了，我也想回到童年，你们能戴，我就不能戴了”。姬老师的话刚说完，我们笑的更响了。
姬老师不光打扮特别，上课的方式也很特别。她经常让我们做老师在讲台上课，她在台下做学生，听的还满有滋有味呢。她不但和我们一样记笔记，就连讲台上的“老师”布置的课上作业，她都做，甚至有时她还向“老师”提问题呢。开辩论会时，她不做主持人，而是有时做正方或反方的一员，和我们同场作战，但更多的时候做个忠实的观众，看我们脸红脖子粗的唇枪舌战，她只是偶尔发发言。我们都非常喜欢上姬老师的课，把姬老师当做我们的知心朋友。
姬老师也有糊涂得时候。这不，预备铃刚响，姬老师就迈着矫健的步伐走进教室，把课本往讲桌上一放，洪亮的“上课”一如往常的在耳边响起，我们刚说完“老师好”，还没坐下，就发现数学老师拿着教课书满脸困惑的站在教室门口，同时也发现语文老师脸上写满了惊讶，上数学？上语文？语文老师扭头看了看课程表，自己上错课了，原来这节课该上数学。你说我们姬老师是不是因为太喜欢我们变糊涂了。
这就是我的语文老师——姬老师，我们都非常喜欢她。
篇3：我的老师篇作文
老师用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；老师用心灵的清泉，滋润我们情操的美果。生活中，我和我的老师相处的很融洽。
张老师走上讲台，一脸严肃的说道：我宣布一下上次月考成绩。听到这，我立刻紧张了起来。小A，381分，第一名；小B……。我有一些不安了，只听一声：小E第八。令我一惊，心里顿时不知所措。
当试卷发下来时，我仔仔细细的看了一遍，看着一道道错题。心里刮起了暴风雪，消去了所有的喜悦。心里跌倒了谷底。好后悔考试前为什莫不认知复习，这样的成绩怎摸向家长交代呀。
真不知道该怎样面对现实，错的题再看一遍明明就会做，考试是怎摸就答错了呢。错题密布的卷子真不堪入目。心里难受极了，好后悔…。.
正当我难受时，一个熟悉的声音从耳边传来：这次考试不太理想，自己吸取点教训就行了，别放在心上，下次继续努力。我抬起低垂着的头，看着老师对我充满希望的目光，心里十分感动，鼻子一阵酸楚，眼眶湿润了。
老师走到我旁边，看着我的英语卷子，俯身对我说：英语这科呀，有些只是死记硬背才能记住，不被那行？我挺着老师的教诲，牢牢的记住在了心里。
老师指着题说：就像这道题，是一个固定句式的应用。只要把句式会背了，题自然就容易了。老师看了看完形填空，说：完形填空，是要经过反复理解和推敲得出来的，一定要联系上下文，根据内容去理解，从而得出答案。这样做题才对。我仔细看着错题，经过老师的点拨，思路立刻就清晰了，一切难题也就迎刃而解了。我开心的笑了。
每当我在学校遇到麻烦或困难时，老师总是会出手相助，帮我渡过难关；在我沮丧时给我信心，鼓励，和我一起欢笑，一起成长。我的老师，真的对我很好。
老师，我爱您。
篇4：我的老师篇作文
如果说学生是祖国的花朵，那么老师就是辛勤耕耘的园丁。我的班主任是一位年轻的女教师，叫做曹红英。曹老师中等偏高的身材，一张和蔼的脸上时常带着微笑。她热爱教学，工作勤奋；她心地善良，关心学生；她用一颗爱心赢得了全班同学对她的尊敬。
曹老师教我们班语文。为了让我们更好地理解课文，掌握语文基础知识，提高阅读能力，她想了很多教学方法。每当教新课前，她都要求我们先预习好生字生词。上课时，她让我们大声地朗读课文，使大家尽快熟悉课文内容。有时，让同学们扮演课文中不同的角色朗读，让大家感到饶有兴趣；有时，她通过讲解事先查阅的相关资料，让大家明白寓言等课文的道理；有时，她则对照课文逐段分析段落大意，使我们更深刻地理解课文，也学到了不少阅读和写作的技巧。
曹老师对同学十分关心。虽然她平时要求我们严格地遵守校纪校规，但对少数不良行为的批评教育却十分耐心。有一次，我的家庭作业由于家长没有签字，被曹老师发现了，她让我课后到办公室去，我心里感到忐忑不安。来到教研室，出人预料的是，曹老师不但没有责怪我，反而和蔼地询问真实情况，耐心地给我讲道理，并且鼓励我今后更加大胆地学习，我心里顿时感到暖烘烘的。
曹老师对待工作十分认真，无论刮风下雨，每天，她比我们早到教室，放学后，她把住得较远的同学送到校外，安全地穿过马路，才返回学校，直到很晚才离开。有一次，我班参加全校的歌唱比赛，她亲自组织我们参加，认真地排练，给我们讲解要领，直至喉咙嘶哑得说不出话来；有一次，她因病休假，可没等身体康复，却由于实在放心不下我们的学习，又匆匆地赶来上课了¨¨¨这样的事例真是不胜枚举！她就像培育祖国花朵的园丁那样，辛勤地耕耘着、忙碌着。
篇5：我的老师篇作文
老师，一个亲切而又伟大的称呼，是她教授我们知识，给与我们做人的道理，为我们树立了一个又一个坚实的榜样……
，是她用那双有力的双手为我指明前进的方向；我是那孤伶的一滴水，是她让我明白了团结的重要；我是黑夜里的行人，是她为我除去了面前的障碍……她便是我的班主任王珊珊老师。
都说老师像是我们的第二个父母，然而我却认为王老师像我的姐姐一样亲切，是她给予我们温暖那种春天般细腻的情感。
梦的美在于情结的推动，爱的美在于无限的关怀……在生活中我们也能感受到这种美妙，像暖春中的阳光一样灿烂，像夜空中的流星一样璀璨，那种美便是师生情。
湖面轻轻泛起微波，那时我内心起伏的心情；风儿轻轻拂起发丝，那是我的喃喃自语；雨后缓缓浮现的彩虹，那是我灿烂的心情……这一切的一切，便是来源于那一声声叮咛，那一滴滴进步，那一点点成就。
在我生病时的关心，在我难过时的鼓励，在我烦恼时的倾听……这星星点点般的回忆，正如一场影片的播放，勾起了一段段真挚的情谊，也让我这个懵懵懂懂间的孩子，明白了爱的含义。
寒梅的高贵，是因为它有着一种美好的节操；翠竹的青翠，是因为它有着一股坚韧的意志；师恩的崇高，也正是因为她有着一种对教育的启迪，对孩子的关爱，对祖国的奉献。
如果有一场推举“全世界最伟大的职业”的投票，那么我一定推举我们的老师。因为是她们培养出一批批人才，是她们将青春播撒在大地，用爱浇灌着祖国的花朵，让一朵朵洋溢着芬芳气息的花朵开在了祖国的每一个角落……
轻轻的脚步，流逝的青春，梦想的追随。时间记录着变迁，还有那一段段师生情。淡忘，铭记，那流逝的时光，诉说着曾经的美妙……
夕阳西下，我和我的老师共同携手，在那条曾经的道路上，回忆着从前的点滴，还有那段师生情……
篇6：我和我的老师作文篇
我和老师之间的故事杨老师既是我的数学老师又是我的班主任，她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛，但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。她不但了解我的学习情况，而且深知我的性格，我很敬佩她，爱戴她。现在就让我来告诉你们一个发生在我和杨老师之间的故事吧：
记得这学期刚开学，我就感冒了，大热天我仍穿着白衬衫。在上活动课时，杨老师关切地问我：“怎么穿这么多?感冒了?”我回答：“是的。”她又关心地说：“你体质太差，要加强锻炼身体。”这简短的问话又把我引入了一段难忘的回忆：那是在四年级的第一学期，杨老师刚接管我们班，那时同学们都说杨老师太严厉了，我也有同感，可不久的一件事改变了我对杨老师的偏见。有一天，在早读课时我感到心脏有些不舒服，可我又不敢说。这时徐老师看我脸色不太好，就走到我身边关切地问：“是不是不舒服?”当我说心脏有些不舒服时，她就急忙给我妈妈打电话，让妈妈带我去医院看看。从医院回校后杨老师又来问寒问暖，当得知没有问题时，杨老师的脸上绽开了放心的`笑容，这件事一直让我很感动。渐渐的我发现杨老师不仅是我们学习上的一位严师，更是我们生活中的一位慈母。
篇7：风云人物 老师篇
风云人物 老师篇_800字作文
若要写我们班的老师，哎！那简直太难了，因为实在太多故事了。
老班——“老王”
“老王”这个称号，虽不是从什么开始叫的，但也算是一种“美称”。王老师身材虽不高大，但似乎很有震慑力，一节政治课，政治老师在台上歇斯底里的整治纪律，下面该说话的不该说话的依旧说话。这时，门缝闪过一束黑影，透过来，看到一双眼睛，这眼睛……没错！是王老师，班里一下鸦雀无声，这一反常使整治老师不自在起来，还没见过我们一个个这副认真听课的模样。看吧，多么有震慑力。
语文老师——韩老师
不知是韩老师太严厉，还是太受人崇拜，总而言之，韩老师没有昵名，可能也因为没那么大胆吧！韩老师有一套经典动作——头发一杨眼睛一推，两手一架，开始说：“……”韩老师有一大特点，讲课讲到精彩处黑板上的字越来越大，且不住微笑，时不时推下眼镜。同时韩老师呢，是个情商很高的人，一天，是哪个同学演讲以记不清了，但是记得当这篇文章通读过后，韩老师眼泪都打转在眼眶，红红的`。顾名思义，韩老师最喜欢的是有情有意的孩子，只有这样的孩子才能写出好文章。才能明辨是非。
美女老师——刘老师
刘老师年过40岁，但你说她30岁也有很多人信，刘老师很漂亮。我们还给她封过雅号“榴莲”，刘老师画图能力极强，拿一支粉笔，“唰”360°转一圈，一个完美的圆，就此诞生！刘老师画图和卷子上印的简直“全等”！都可以以假乱真。更重要的一点是刘老师说话幽默，上课从不乏味，记得有一节课，刘老师拿着我们的卷：“看你们这卷，像市场上卖的豆芽菜！一拧，全是水！”
物理老师——王老师
声明！此王老师非彼王老师，王老师的课堂从不缺乏欢声笑语。某天：“……电压表说了，我这回可以回家睡觉了，电流表说，哎呀，不行啊，超过0。6A我就得退休了。”说完，欢笑声此起彼伏。不仅仅这些从“鳄鱼夹子到电压表说话”，这些词都为课堂添加一丝生气。
28班重量级老师们皆在此，我们何等幸福。
吉大附中初二:请止步
篇8：150字小学作文篇我的老师
六年级150字小学作文篇我的老师
我的老师是一个善解人意的中年大叔，