2025中学学年第一学期德育工作计划 德育工作计划.docx

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德育工作方案是我们学校教育工作的核心，也是我们贯彻国家教育方针，培养具有社会核心价值观的社会建立者和接班人的重要途径。在新的一年里，我们将继续深化贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人这一根本任务，积极探究新时代德育工作的新方法、新途径，为全面提升我校德育工作质量而努力。
一、工作目的
，提升德育工作者的业务程度和工作才能，使他们可以更好地适应新时代德育工作的要求。
，创新德育教学方法，进步德育教学的实效性，使学生在德育课程中真正得到启示和提升。
，丰富学生的校园生活，进步学生的综合素质，培养学生的社会责任感和公民素养。
，完善德育评价机制，使德育评价更加科学、合理，更好地发挥导向作用。
二、工作重点
，提升德育工作者的业务程度和工作才能。通过定期组织德育工作者参加培训、研讨会等活动，使他们可以及时理解德育工作的最新动态，学习先进的教育理念和教学方法，不断进步自己的德育工作程度。
，创新德育教学方法。我们将认真研究和探究德育课程的教学规律，根据学生的年龄特点和认知程度，采用生动、形象、有趣的教学方法，
进步德育教学的实效性。
，丰富学生的校园生活。我们将组织开展一系列内容丰富、形式多样的德育理论活动，如主题班会、社会理论活动、志愿者效劳等，让学生在参与中承受德育教育，进步综合素质。
，完善德育评价机制。我们将结合学校实际，研究和建立科学、合理的德育评价体系，充分发挥德育评价的导向作用，促进学生全面开展。
三、工作措施
，明确责任分工。学校要将德育工作纳入重要议事日程，校长是学校德育工作第一责任人，分管领导、德育处、年级组、班主任等都要明确自己的职责，协同配合，共同推动德育工作深化开展。
。选拔政治坚决、业务精湛、品德高尚的老师从事德育工作，定期组织德育工作者培训，进步他们的专业素养和教育教学程度。
，创新教学方法。德育课程要贴近实际、贴近生活、贴近学生，注重学生理论体验和道德情感的培养，进步德育课程的吸引力和感染力。
，进步学生综合素质。广泛开展主题教育活动、社会理论活动、志愿效劳、心理安康教育等，培养学生的社会责任感和公民素养。
，科学评价学生德育成果。建立德育评价指标体系，注重过程评价和多元评价，充分发挥评价的诊断和
反应作用，促进学生全面开展。
四、工作进度和步骤
〔第3-4周〕：根据调研结果，制定新学期德育工作方案，明确工作目的、重点、措施和进度安排。
〔第5-6周〕：召开德育工作会议，对新学期德育工作方案进展部署，明确工作要求和责任分工。
〔第7-18周〕：按照德育工作方案，开展各项德育活动，落实工作措施。
五、工作要求
，高度重视德育工作。德育工作是学校工作的灵魂，关系到学生的安康成长和全面开展，我们要从培养社会建立者和接班人的高度，充分认识德育工作的重要性。
，强化工作执行力。德育工作涉及到方方面面，我们要明确责任，细化分工，确保各项工作落到实处。
，进步德育工作实效。我们要严密结合学校实际，创新德育工作方法，进步德育工作的针对性和实效性。
，形成工作合力。我们要加强与家庭、社会的沟通与合作，共同关注学生的成长，形成德育工作的合力。
让我们携手共进，为全面提升我校德育工作质量，培养具有社会核心价值观的社会建立者和接班人而努力奋斗！
2025中学学年第一学期德育工作方案
在新的一年里，我们将继续深化贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人这一根本任务，积极探究新时代德育工作的新方法、新途径，为全面提升我校德育工作质量而努力。
一、工作目的
，提升德育工作者的业务程度和工作才能，使他们可以更好地适应新时代德育工作的要求。
，创新德育教学方法，进步德育教学的实效性，使学生在德育课程中真正得到启示和提升。
，丰富学生的校园生活，进步学生的综合素质，培养学生的社会责任感和公民素养。
，完善德育评价机制，使德育评价更加科学、合理，更好地发挥导向作用。
二、工作重点
，提升德育工作者的业务程度和工作才能。通过定期组织德育工作者参加培训、研讨会等活动，使他们可以及时理解德育工作的最新动态，学习先进的教育理念和教学方法，不断进步自己的德育工作程度。
，创新德育教学方法。我们将认真研究和探究德育课程的教学规律，根据学生的年龄特点和认知程度，采用生动、形象、有趣的教学方法，进步德育教学的实效性。
，丰富学生的校园生活。我们将组织开展一系列内容丰富、形式多样的德育理论活动，如主题班会、社会理论活动、志愿者
效劳等，让学生在参与中承受德育教育，进步综合素质。
，完善德育评价机制。我们将结合学校实际，研究和建立科学、合理的德育评价体系，充分发挥德育评价的导向作用，促进学生全面开展。
三、工作措施
，明确责任分工。学校要将德育工作纳入重要议事日程，校长是学校德育工作第一责任人，分管领导、德育处、年级组、班主任等都要明确自己的职责，协同配合，共同推动德育工作深化开展。
。选拔政治坚决、业务精湛、品德高尚的老师从事德育工作，定期组织德育工作者培训，进步他们的专业素养和教育教学程度。
，创新教学方法。德育课程要贴近实际、贴近生活、贴近学生，注重学生理论体验和道德情感的培养，进步德育课程的吸引力和感染力。
，进步学生综合素质。广泛开展主题教育活动、社会理论活动、志愿效劳、心理安康教育等，培养学生的社会责任感和公民素养。
，科学评价学生德育成果。建立德育评价指标体系，注重过程评价和多元评价，充分发挥评价的诊断和反应作用，促进学生全面开展。
四、工作进度和步骤
〔第3-4周〕：根据调研结果，制定新学期德育工作方案，明确工作目的、重点、措施和进度安排。
〔第5-6周〕：召开德育工作会议，对新学期德育工作方案进展部署，明确工作要求和责任分工。
〔第7-18周〕：按照德育工作方案，开展各项德育活动，落实工作措施。
五、工作要求
，高度重视德育工作。德育工作是学校工作的灵魂，关系到学生的安康成长和全面开展，我们要从培养社会建立者和接班人的高度，充分认识德育工作的重要性。
，强化工作执行力。德育工作涉及到方方面面，我们要明确责任，细化分工，确保各项工作落到实处。
，进步德育工作实效。我们要严密结合学校实际，创新德育工作方法，进步德育工作的针对性和实效性。
，形成工作合力。我们要加强与家庭、社会的沟通与合作，共同关注学生的成长，形成德育工作的合力。
让我们携手共进，为全面提升我校德育工作质量，培养具有社会核心价值观的社会建立者和接班人而努力奋斗！
补充点：
。利用现代信息技术，提升德育工作效率，实现德育教育资共享，方便老师和学生获取德育 。
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