第十二课 竟选的详细说明（教案）四年级下册信息技术龙教版.docx

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竞选的详细说明
课 时
第（）周 第（）节
备课时间
月 日
上课时间
月 日
核 心, 日 标
项目
具 体 内容
知识与技能
掌握在幻灯片中对任意内容进行动作设置的方法； 并能熟练添加动作按钮，学会根据实际需要设置动 作链接。
过程与方法
在通过独立学习、合作学习、操作演示等方法学习 学习新知识，在交流反馈中合作解决实际问题。
情感态度与价 值观
鼓励学生自主探究、敢于尝试创新，培养学生自主 学习、合作学习的能力，感知信息交互的便捷性。
学习重点
动作设置和添加动作按钮的方法，正确超链接到相应幻灯片。
学习难点
动作设置的方法。
学习准备
计算机 学习用具教材
学习环节
学习过 程
补充调整
新
知
传
授
一、知识导入
展示竞选说明演示文稿，带有动作链接和动作按 钮，询问：多张幻灯片在演示切换时有什么特点？引 出本课教学内容。
二、探究新知：
我们希望在设置完成后能够实现这样的功能，在流 程图幻灯片中鼠标左键点击文本框就直接跳到相应的 详细说明幻灯片，在详细说明的幻灯片中点击特定的 位置又能跳回流程图幻灯片。要实现这样的功能就要 学习动作设置和动作按钮的使用。
（一）文本框的动作设置
选定第一个文本框“星期一：报名环节”，在文 本框上点击鼠标右键，当对话框如图12 —1所示。
鼠标左键点击“动作设置”，弹出“动作设置” 对话框，点选“超链接到“，在下拉菜单中选择“幻 灯片”，在弹出菜单中点选“：报名环节” 然后点击确定。
用同样的动作设置方法，将流程图幻灯片中剩下 的3个环节与相应详细说明的幻灯片链接起来。
我们可以用 同样的方法 设置其他幻 灯片的返回 按钮，这里有 个小窍门，为 了让动作按 钮在每个幻 灯片中的大 小和位置完 全相同，我们 可以选定调 整好的动作 按钮，复制后 选定左侧的 “大纲/幻 灯片窗格”中 同样需要设 定动作按钮 的幻灯片，
学习环节
学习过 程
补充调整
新
知
传
授
（二）动作按钮的设置
点击“插入”选择形状，同样的方法点击动作按 钮。点选之后在幻灯片中按住鼠标左键，拖动画出动 作按钮，松开鼠标左键后，弹出对话框，将其链接设 置为“”，点击“确定”后完成设置。调 整动作按钮的大小，并将其调整到合适的位置，完成 了其中一个幻灯片的动作按钮。
（三）实践探索
1、学生自主选择练习内容，如设计带有首张幻灯 片目录的演示文稿，能够实现幻灯片之间的交互效果。
2、检查一下我们预想的功能是否完全实现了，再 对幻灯片进行修饰和美化，这份演示文稿就大功告成 To实践过程中老师进行巡视指导，对于存在的问题 及时更正讲解。
（四）作品展示
把完成较好得学生作品进行展示，教师要给与评 价和鼓励。
（五）小结
知识点归纳。
顺序粘贴，然 后再检查每 个幻灯片中 的动作按钮 链接是否正 确，完成动作 按钮的设置， 结果如图12 -4所示。
巩固练习
归纳小结
板书设计
竞选的详细说明
一、文本框的动作设置
二、动作按钮的设置
作业布置
无
无
预计书写时间
教 学 反 思